1、 儿子儿子不想睡觉，不想睡觉，爸爸爸爸坐在坐在他他的床头开的床头开始给始给他他讲故事。讲故事。一个小时、两个小时过去了，房间里一个小时、两个小时过去了，房间里一片寂静。一片寂静。这时这时妈妈妈妈打开房门问：打开房门问：“他他睡着了睡着了吗？吗？”“睡着了，睡着了，妈妈妈妈。”儿子儿子小声回答说。小声回答说。爸爸睡着了1字言字语字言字语玩转作文人称玩转作文人称 十中十中 刘秋姣刘秋姣2读一读读一读 我拉开车窗的玻璃，留恋地朝外我拉开车窗的玻璃，留恋地朝外看看，想把青海湖的美，深深地印在看看，想把青海湖的美，深深地印在心里。此时此刻，我产生了一种深深心里。此时此刻，我产生了一种深深的遗憾和惋惜，一
2、个如此美丽的湖泊，的遗憾和惋惜，一个如此美丽的湖泊，竟默默地珍藏在如此遥远的地方！竟默默地珍藏在如此遥远的地方！我我拉开车窗的玻璃，留恋地朝外拉开车窗的玻璃，留恋地朝外看看，想把青海湖的美，深深地印在看看，想把青海湖的美，深深地印在我我心里。此时此刻，心里。此时此刻，我我产生了一种深产生了一种深深的遗憾和惋惜，一个如此美丽的湖深的遗憾和惋惜，一个如此美丽的湖泊，竟默默地珍藏在如此遥远的地方！泊，竟默默地珍藏在如此遥远的地方！31 1、以、以我的口吻我的口吻或者角度展开记叙，使故事具或者角度展开记叙，使故事具有亲切感和真实感；有亲切感和真实感；2 2、便于、便于直抒胸臆直抒胸臆。第一人称第一人称
3、4读一读读一读 你不记得你的生日你不记得你的生日 你好像没有生日你好像没有生日 你好像舍不得使用自己的记忆你好像舍不得使用自己的记忆 你的记忆只刻写儿女们的履历你的记忆只刻写儿女们的履历 花也有自己的生日，草也有自己的生日花也有自己的生日，草也有自己的生日 我的母亲却没有自己的生日我的母亲却没有自己的生日 李汉荣李汉荣生日生日 你你不记得不记得你你的生日的生日 你你好像没有生日好像没有生日 你你好像舍不得使用自己的记忆好像舍不得使用自己的记忆 你你的记忆只刻写儿女们的履历的记忆只刻写儿女们的履历 花也有自己的生日，草也有自己的生日花也有自己的生日，草也有自己的生日 我的母亲却没有自己的生日我的
4、母亲却没有自己的生日 李汉荣李汉荣生日生日51 1、增强文章的、增强文章的抒情性和亲切感抒情性和亲切感，便于感情的交流。便于感情的交流。2 2、拉近拉近与读者的心理与读者的心理距离距离，引起，引起 感情上的感情上的共鸣共鸣。第二人称第二人称6读一读读一读 “诗名超越了他的国界诗名超越了他的国界”，这是世界对他，这是世界对他的评价。作为亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的的评价。作为亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。他将印度的文化传播到了全世界。这位作家。他将印度的文化传播到了全世界。这位诗人，不单单只是诗人，他多次投身于火热现诗人，不单单只是诗人，他多次投身于火热现实中，他和印度人民一起为国家独立并肩
5、斗争实中，他和印度人民一起为国家独立并肩斗争。人们称他为。人们称他为“印度的良心印度的良心”。这位。这位“诗魂诗魂”便是泰戈尔。便是泰戈尔。学生习作再见，恒河畔的诗魂学生习作再见，恒河畔的诗魂 “诗名超越了诗名超越了他他的国界的国界”，这是世界对，这是世界对他他的评价。作为亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的的评价。作为亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。作家。他他将印度的文化传播到了全世界。这位将印度的文化传播到了全世界。这位诗人，不单单只是诗人，诗人，不单单只是诗人，他他多次投身于火热现多次投身于火热现实中，实中，他他和印度人民一起为国家独立并肩斗争和印度人民一起为国家独立并肩斗争。人们称。人们称他
6、他为为“印度的良心印度的良心”。这位。这位“诗魂诗魂”便是泰戈尔。便是泰戈尔。学生习作再见，恒河畔的诗魂学生习作再见，恒河畔的诗魂71 1、以、以“他他”叙事。客观地展现生活，叙事。客观地展现生活，不不受时间、空间的束缚受时间、空间的束缚，叙述的角度比较，叙述的角度比较灵灵活、自如活、自如。2 2、突破第一人称写、突破第一人称写“我我”的所见所闻的的所见所闻的局限，拉开了叙述者与故事之间距离。局限，拉开了叙述者与故事之间距离。第三人称第三人称8你言我语 你你是一树一树的花开，是一树一树的花开，是燕在梁间呢是燕在梁间呢喃，喃，你你是爱，是暖，是希望，是爱，是暖，是希望，你你是人是人间的四月天！间
7、的四月天！我我.他他.你说你说.第一人称第一人称第三人称第三人称9你言我语 我我是一个美丽动人的女孩，人见人爱，是一个美丽动人的女孩，人见人爱，花见花开！花见花开！_是一个是一个_的的_，_，_！我说我说.第三人称第三人称第二人称第二人称10_是一个是一个_的的_，_，_！画里有话巧用人称，巧用人称，根据图画说一句话根据图画说一句话我我.你你.他他.（人、芦苇丛、天空）（人、芦苇丛、天空）11巧用巧用人称人称修辞修辞手法手法你你.我我.他他.（鹰、天空）（鹰、天空）画里有话12无与伦笔巧用巧用人称人称写写一段话一段话有关这棵有关这棵悬崖边的树悬崖边的树.13恣意抒情，就是我；恣意抒情，就是我；
8、心有灵犀，只为你；心有灵犀，只为你；海阔天空，属于他！海阔天空，属于他！结而有语14同一首歌 这是这是我我和桂林山水的初恋，和桂林山水的初恋，我我压根记不住压根记不住她们她们的名字，的名字，我我估估计计她们她们所有的名字都曰：美。有抬头挺胸之傲，有搔首弄姿之媚所有的名字都曰：美。有抬头挺胸之傲，有搔首弄姿之媚，有梨花带雨之诱，有纤细不盈之姿，有淡然存在之骨，有梨花带雨之诱，有纤细不盈之姿，有淡然存在之骨.我我，踩一双绣花鞋，能语几分，一分都多，不如放眼享受。这是，踩一双绣花鞋，能语几分，一分都多，不如放眼享受。这是我我梦中的灵秀，这是梦中的灵秀，这是我我梦中求之的山川，这是梦中求之的山川，这是
9、我我于书中偷藏的圣境于书中偷藏的圣境，你你说，大自然怎么会，怎么会于一个小小角落里落下这么匠心说，大自然怎么会，怎么会于一个小小角落里落下这么匠心的一笔，是不是想要忘记什么悲伤，是不是为了奖励哪位有功的的一笔，是不是想要忘记什么悲伤，是不是为了奖励哪位有功的臣子，是不是曾有位女子让天神黯然心动，遂造就这万千灵子来臣子，是不是曾有位女子让天神黯然心动，遂造就这万千灵子来相伴呢？哦，那时的相伴呢？哦，那时的我们我们不知道还在哪里，那时候的故事不知是不知道还在哪里，那时候的故事不知是何等的心醉。何等的心醉。我我只知道今日的只知道今日的我我却是满满的心动了，心动在青山却是满满的心动了，心动在青山翠绿之间，心动在久已干涸的莽莽人生荒原之上，只因漓江之水翠绿之间，心动在久已干涸的莽莽人生荒原之上，只因漓江之水足够柔情！足够柔情！刘秋姣桂林行刘秋姣桂林行15感谢您收听字言字语!16
