1、1212、伊索寓言、伊索寓言整体感知 一读：默读课文，思考：课文共有几个故事？每个故事的主要内容是什么？说明了什么道理？二读：默读课文，三则寓言故事有什么共同点？狐狸和葡萄狐狸和葡萄：狐狸吃不到葡萄就说：狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。葡萄是酸的。牧童和狼牧童和狼：一个牧童总爱说谎骗人，：一个牧童总爱说谎骗人，后来他说了真话，却没有人相信他。后来他说了真话，却没有人相信他。蝉和狐狸蝉和狐狸：狐狸用骗乌鸦的方：狐狸用骗乌鸦的方法骗蝉，但是蝉没有上当。法骗蝉，但是蝉没有上当。共同点：1.故事主人公都说了谎话；2.故事结尾都有一句精辟的话点明寓意。学习步骤学习步骤：（1）默读课文，想想狐狸为什么要说谎
2、？这些葡萄究竟酸不酸？抓住关键词，在旁边做简单批注。（2）画出文中揭示寓意的句子，想想从狐狸身上我们可以受到什么启发？他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。他想他想尽尽了了各种各种办法去够葡萄，但是白费劲。办法去够葡萄，但是白费劲。他想了办法去够葡萄，但是白费劲。他想了办法去够葡萄，但是白费劲。葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。有些人无能为力，做不成事，却偏有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。偏说时机还没有成熟。学习步骤：（1）默读蝉和狐狸，思考狐狸为什么说谎？面对狐狸的花言巧语时蝉的表现如何？用“”画出，在旁边做简单批注。（2）回忆狐狸和乌鸦，思考：为什么狐狸和乌鸦里的乌鸦会受骗，
3、而蝉和狐狸里的蝉却没有受骗？从中你明白了什么？他故意站在蝉的对面，赞叹道他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱家！您声多么美妙！您真是个天才的歌唱家！您能能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗能能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”他故意站在蝉的对面，赞叹道他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌您的歌声多么美妙！您真是个天才的歌唱家！您声多么美妙！您真是个天才的歌唱家！您能能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗能能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”心怀鬼胎心怀鬼胎 居心叵测居心叵测 口蜜腹剑口蜜腹剑 居心不良居心不良 黄鼠狼给鸡拜年黄鼠狼给鸡拜年 2 2、读第五自然段，说说自己对寓、读第五自然段，说说自己对寓意的理解。意的理解。1212、伊索寓言、伊索寓言一个聪明的人，总能从别人的灾难一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。中吸取教训。为什么狐狸和乌鸦里的乌鸦会受骗，而蝉和狐狸里的蝉没有受骗呢？乌鸦在狐狸的花言巧语面前失去了警觉，因此上当受骗了。蝉不仅有智慧,怀有戒心，更重要的是它能从同伴的灾难中吸取教训，所以没有受骗。课后作业：1、选择你最喜欢的一个故事，试着讲一讲。2、拓展阅读十八只狐狸吃葡萄。
