1、第二单元第二单元 丰富多彩的生物世界丰富多彩的生物世界第四章第四章 生物的分类生物的分类知识体系知识体系生物的分类生物的分类课标要求课标要求1 1、说出生物分类的方法和分类的单、说出生物分类的方法和分类的单位。位。2 2、尝试根据一定的特征对生物进行、尝试根据一定的特征对生物进行分类。分类。本章考点本章考点 考查生物的分类依据、分类的单位。考查生物的分类依据、分类的单位。以图解的形式根据生物的特征对生以图解的形式根据生物的特征对生物进行分类。物进行分类。第四章第四章 生物的分类生物的分类分类的单位：门、纲、目、科、属、种分类的单位：门、纲、目、科、属、种生物分类的方法：根据生物的形态、结构和生
2、物分类的方法：根据生物的形态、结构和生活习性，找出不同生物的相同和差异程度，生活习性，找出不同生物的相同和差异程度，逐级分类逐级分类分类的意义：能准确的确定生物之间的进分类的意义：能准确的确定生物之间的进化和亲缘关系。化和亲缘关系。选择题：选择题：1.生物分类单位中，最大和最小的单位分生物分类单位中，最大和最小的单位分别是别是（）A.界、纲界、纲 B.门、科门、科 C.界、种界、种 D.门、种门、种C巩固知识 2、生物分类的主要依据是按照下列哪一方生物分类的主要依据是按照下列哪一方面的特征？（面的特征？（）A数量数量 B等级等级 C形态结构形态结构 D大小大小C巩固知识3 3、下列动物类群下列
3、动物类群鱼类鱼类 爬行类爬行类 哺乳类哺乳类两栖类两栖类 鸟类鸟类 中，从中，从简单到复杂的正确排列顺序是简单到复杂的正确排列顺序是（）A.B.C.D.B B巩固知识4 4、小麦和水稻同属于种子植物门小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它同一科的植物，其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的们的下列哪些器官表现出相同的特征特征（）A.根、茎根、茎 B.叶、花叶、花C.花、花、果实、种子果实、种子 D.根、叶根、叶C C巩固知识5.在下列分类等级中，生物具有的在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是相同特征最多的是（）A.界界 B.属属 C.纲纲 D.科科B B巩固知识6
4、6、数千年前我国黄土高原有茂密的森、数千年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，植被减少林，后来却成了荒山秃岭，植被减少的原因是（的原因是（）。）。A.A.地壳运动频繁地壳运动频繁 B.B.北方寒流长期侵袭北方寒流长期侵袭 C.C.长年干旱，赤地千里长年干旱，赤地千里 D.D.过度开发破坏生态平衡过度开发破坏生态平衡DD巩固知识7 7、下列分类单位由小到大排列的是下列分类单位由小到大排列的是 （）A.种、科、属、目、纲、门、界种、科、属、目、纲、门、界B.种、属、目、科、纲、门、界种、属、目、科、纲、门、界C.种、属、科、目、纲、门、界种、属、科、目、纲、门、界D.属、种、科、目、纲、门、界属、种、科、目、纲、门、界 C C巩固知识尝试:根据它们的特征进行分类总结归纳总结归纳 分类时，要仔细观察生物的形态结构和生活习性找出相同和差异程度 所有的马都属于动物的同一物种：马科：哺乳纲脊索动物门的脊椎动物亚门种、属、科、目、纲、门植物的分类方法
