1、第三课第三课 古诗词三首古诗词三首第一单元第一单元学习目标学习目标1.认识认识“渚渚”、“轼轼”2个生字，会写个生字，会写“德德”、“鹊鹊”等等3个生字。会理解个生字。会理解“渚渚”、“茅店、茅店、社林社林”等字词的意思。等字词的意思。2抓住诗句的描写，展开想象，由画面感悟抓住诗句的描写，展开想象，由画面感悟出景物的特点。出景物的特点。3.感悟画面美的同时，理解诗的意思，体会作感悟画面美的同时，理解诗的意思，体会作者在诗句中蕴含的思想感情。者在诗句中蕴含的思想感情。新课导入新课导入 日月星辰，风云雷电，山川树木，日月星辰，风云雷电，山川树木，花鸟虫鱼花鸟虫鱼大自然是一幅多姿多彩大自然是一幅多姿
2、多彩的画卷，是一本读不完的的画卷，是一本读不完的“书书”，今，今天我们将跟随几位诗人，走进大自然，天我们将跟随几位诗人，走进大自然，亲近大自然，感受大自然的乐趣。亲近大自然，感受大自然的乐趣。字词注释字词注释德德鹊鹊蝉蝉ddququchnchn宿宿（宿舍宿舍）例例：妈妈昨天工作到很晚，只好在公司：妈妈昨天工作到很晚，只好在公司宿宿（）舍住了一）舍住了一宿宿（）。）。ss（一宿）（一宿）ssxixixixi课文讲解课文讲解宿建德江宿建德江作者简介作者简介（689740），字浩），字浩然，襄州襄阳（现湖北襄阳）然，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。唐代著名的人，世称孟襄阳。唐代著名的山水田园派
3、诗人，与盛唐另一山水田园派诗人，与盛唐另一山水诗人王维并称山水诗人王维并称“王孟王孟”。其诗清淡，长于写景，多反映其诗清淡，长于写景，多反映山水田园和隐逸、行旅等内容，山水田园和隐逸、行旅等内容，在艺术上有独特的造诣。有在艺术上有独特的造诣。有孟浩然集孟浩然集三卷传世。三卷传世。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)背景资料背景资料 开元十六年（公元开元十六年（公元728），四十岁的孟浩然，四十岁的孟浩然“来游京师，应进士，不第来游京师，应进士，不第”。他又逗留长安，。他又逗留长安，欲
4、献赋上书以求荐引，仍无成。欲献赋上书以求荐引，仍无成。开元开元十七年冬，十七年冬，他郁然归里他郁然归里。开元十八年开元十八年，孟浩然离乡赶赴洛孟浩然离乡赶赴洛阳，再漫游吴越，借以排遣仕途失意的郁闷。阳，再漫游吴越，借以排遣仕途失意的郁闷。宿建德江就是在其漫游吴越时写下的。宿建德江就是在其漫游吴越时写下的。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解宿建德江宿建德江 唐孟浩然唐孟浩然移舟移舟/泊烟渚，泊烟渚，日暮日暮/客愁新。客愁新。野旷野旷/天低树，天低树，江清江清/月近人。
5、月近人。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解 宿建德江宿建德江建德江建德江题解：题解：住，过夜住，过夜指新安江流经建指新安江流经建德（今属浙江德（今属浙江省省）的一段。的一段。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解划动小船划动小船停船靠岸停船靠岸诗人自指诗人自指诗意：诗意：（我的）行船停靠在江中一个烟雾朦胧的（我的）行船停靠在江中一个烟雾朦胧的
6、小洲边，夕阳西下，（我）心里更增添了新的愁小洲边，夕阳西下，（我）心里更增添了新的愁绪。绪。江中雾气笼罩江中雾气笼罩的的小洲小洲傍晚傍晚新的哀愁新的哀愁移移 舟舟 泊泊 烟烟 渚，渚，日日 暮暮 客客 愁愁 新。新。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解移舟泊烟渚，移舟泊烟渚，这句诗介绍了诗人观赏景物的这句诗介绍了诗人观赏景物的地地点点，为下文的写景作铺垫。，为下文的写景作铺垫。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件
7、-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解日暮客愁新。日暮客愁新。诗眼诗眼 “愁愁”字是全诗的字是全诗的诗眼诗眼。诗人的小船停靠在烟雾迷。诗人的小船停靠在烟雾迷蒙的小洲边，眼见又是日落黄昏时，诗人蒙的小洲边，眼见又是日落黄昏时，诗人触景生情触景生情，一，一段新的忧愁油然而生。段新的忧愁油然而生。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解思 考 “日暮客愁新日暮客愁新”中的中的“新新”字有字有什么特殊的内涵什么特殊的内涵?六年级上册语文课件-第一
8、单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解 一个一个“新新”字，让人觉得字，让人觉得原来诗人本有无尽的旧愁，今原来诗人本有无尽的旧愁，今日在此停泊，又生出更浓的新日在此停泊，又生出更浓的新愁。愁。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解原野原野空旷远大空旷远大诗意：诗意：放眼四望，原野是那么空旷，远处的天边显放眼四望，原野是那么空旷，远处的天边显得比近处的树木还要低矮；夜幕垂
9、下，一轮明月倒得比近处的树木还要低矮；夜幕垂下，一轮明月倒映在清澈的江水中，与舟中人离得那么近，好像就映在清澈的江水中，与舟中人离得那么近，好像就在身边。在身边。天幕低垂，好天幕低垂，好像和树木相连像和树木相连倒映在水中的倒映在水中的月亮好像来靠月亮好像来靠近人近人野野 旷旷 天天 低低 树，树，江江 清清 月月 近近 人。人。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解野旷天低树，野旷天低树，远景远景六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)
10、六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解江清月近人。江清月近人。近景近景六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解野 旷 天 低 树，野 旷 天 低 树，江 清 月 近 人。江 清 月 近 人。借景抒情借景抒情“低低”“”“近近”用得极妙，烘托出了作者用得极妙，烘托出了作者孤孤寂寂的心情。的心情。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版
11、(共61张PPT)课文讲解课文讲解赏赏 析析 诗人以舟泊暮宿为背景，先写羁旅夜泊，诗人以舟泊暮宿为背景，先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到旷野广袤宁静，明再叙日暮添愁；然后写到旷野广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映月伴人更亲。一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成一个特殊的意境。诗中衬，互为补充，构成一个特殊的意境。诗中虽只有一个虽只有一个“愁愁”字，却把诗人内心的忧愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致。写得淋漓尽致。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文小
12、结课文小结宿宿建建德德江江愁愁触景生情触景生情烟渚烟渚日暮日暮借景抒情借景抒情野野旷旷天天低低江江清清月月近人近人六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文主旨课文主旨宿建德江宿建德江通过描写夜宿江边通过描写夜宿江边沙洲，旷野里孤月相伴的情景，沙洲，旷野里孤月相伴的情景，表达了作者在旅途中的忧愁及对表达了作者在旅途中的忧愁及对故乡的思念。故乡的思念。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61
13、张PPT)课文讲解课文讲解六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)背景资料背景资料在今浙江杭在今浙江杭州西湖边，北宋乾德州西湖边，北宋乾德二年（二年（964），吴越），吴越王钱弘俶所建，原在王钱弘俶所建，原在昭庆寺前。今楼为昭庆寺前。今楼为1985年按清代旧式择地年按清代旧式择地重建。楼台依山临湖，重建。楼台依山临湖，登楼纵览西湖风光，登楼纵览西湖风光，颇富雅趣。颇富雅趣。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT
14、)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)作者简介作者简介（10371101），字子瞻，），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四号东坡居士，眉州眉山（今属四川省眉山市）人。北宋著名的文川省眉山市）人。北宋著名的文学家、书法家、画家。与父苏洵、学家、书法家、画家。与父苏洵、弟苏辙合称弟苏辙合称“三苏三苏”，“唐宋八唐宋八大家大家”之一。其诗题材广阔，清之一。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具新豪健，善用夸张、比喻，独具风格；其词开豪放一派。诗文有风格；其词开豪放一派。诗文有东坡七集东坡七集等，词有等，词有东坡乐东坡乐府府。六年级上册语文课件-第一单元
15、第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书 宋苏宋苏 轼轼黑云黑云/翻墨翻墨/未遮山，未遮山，白雨白雨/跳珠跳珠/乱入船。乱入船。卷地风来卷地风来/忽忽/吹散，吹散，望湖楼下望湖楼下/水水/如天。如天。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书题解：题解：时间时间地点地点事件事件六年级上册语文课件
16、-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解思 考 诗中描写了诗中描写了那些景物那些景物?这些这些景物有什么特景物有什么特点点?六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解黑云翻墨未遮山，黑云翻墨未遮山，云云黑黑六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解白
17、雨跳珠乱入船。白雨跳珠乱入船。雨雨急急六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解鲜明对比鲜明对比打翻的墨汁。这里形容打翻的墨汁。这里形容黑云翻滚，好像浓墨。黑云翻滚，好像浓墨。跳动的珍珠。这里跳动的珍珠。这里形容雨点大，杂乱形容雨点大，杂乱无序。无序。黑黑 云云 翻翻 墨墨 未未 遮遮 山，山，白白 雨雨 跳跳 珠珠 乱乱 入入 船。船。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61
18、张PPT)课文讲解课文讲解诗意：诗意：乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，乌云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山，白色的雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地白色的雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。落入船中。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解 这两句诗运用了这两句诗运用了 比喻比喻 的修辞手法。诗句中把的修辞手法。诗句中把骤起的骤起的“乌云乌云”比喻成比喻成 翻墨翻墨 ，用乌云翻涌的气势用乌云翻涌的气势渲染暴雨即将来
19、临的气氛渲染暴雨即将来临的气氛。用。用“跳珠跳珠”形容形容 雨点雨点，描绘描绘出出雨点飞溅的情态，雨点飞溅的情态，有声有色。诗句中一个有声有色。诗句中一个“未未”字，突出了天气变化之字，突出了天气变化之 快快 ；一个；一个“跳跳”字，一个字，一个“乱乱”字，写出了暴雨之字，写出了暴雨之 大大 ，雨点之，雨点之 急急 。阴云压近湖面、急雨骤降的壮阔，给我们展阴云压近湖面、急雨骤降的壮阔，给我们展现的是一幅现的是一幅 西湖骤雨图西湖骤雨图 。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”运用了什么运用了什么修辞手法修辞手法?有什么好处有什么好处?六年级上册语文课件-第一单元 第3
20、课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解卷地风来忽吹散，卷地风来忽吹散，风风大大六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解望湖楼下水如天。望湖楼下水如天。水水静静六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解贴着地面贴着地面吹来的风吹来的风比喻：形容比喻：形容湖面像天空
21、湖面像天空一般开阔而一般开阔而且平静且平静突出了天气变化之快，突出了天气变化之快，以及风的巨大威力以及风的巨大威力诗意：诗意：忽然一阵卷地而来的大风把云和雨都吹散忽然一阵卷地而来的大风把云和雨都吹散了，此时从望湖楼上往下看，一片汪洋，湖水就了，此时从望湖楼上往下看，一片汪洋，湖水就像天空那样广阔。像天空那样广阔。卷卷 地地 风风 来来 忽忽 吹吹 散，散，望望 湖湖 楼楼 下下 水水 如如 天。天。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解 雨过天晴，风平浪静，湖面上天入水
22、，雨过天晴，风平浪静，湖面上天入水，水映天，水色和天光相辉映，一样的明净，水映天，水色和天光相辉映，一样的明净，一样的蔚蓝。一样的蔚蓝。“望湖楼下水如天望湖楼下水如天”一句中水和天有什么特点一句中水和天有什么特点?六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解思 考 诗人按照诗人按照什么顺序描什么顺序描写西湖雨景写西湖雨景的的?六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文
23、讲解课文讲解从从阴云压近湖面、急雨骤降的壮阔，阴云压近湖面、急雨骤降的壮阔，到烟消云散，雨到烟消云散，雨过天晴，天气变化的神速，使人目不暇接。过天晴，天气变化的神速，使人目不暇接。雨前雨前雨中雨中雨后雨后转变转变六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解赏赏 析析 本诗描绘了西湖的美丽雨景。本诗描绘了西湖的美丽雨景。“黑云翻墨黑云翻墨”和和“白雨跳珠白雨跳珠”形成强烈的色彩对比，用形成强烈的色彩对比，用“翻墨翻墨”写云的来势，用写云的来势，用“跳珠跳珠”描绘雨点飞溅的情态，
24、比描绘雨点飞溅的情态，比喻运用得灵活生动却不露痕迹。而喻运用得灵活生动却不露痕迹。而“卷地风来忽吹卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天散，望湖楼下水如天”又把天气由骤雨到晴朗前转又把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人心清气爽。变之快描绘得令人心清气爽。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文小结课文小结 这首诗这首诗描绘的是描绘的是望湖楼美望湖楼美丽的雨景丽的雨景。本诗的灵感可谓。本诗的灵感可谓突现于一个突现于一个“醉醉”字上字上，诗诗人人醉于酒醉于酒，更醉于雨景之美更醉于雨景之美，进而
25、激情澎湃，才赋成即景进而激情澎湃，才赋成即景佳作。才思敏捷的诗人用诗佳作。才思敏捷的诗人用诗句捕捉到西子湖这一番别具句捕捉到西子湖这一番别具风味的风味的“即兴表演即兴表演”，绘成，绘成一幅一幅“西湖骤雨图西湖骤雨图”。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文小结课文小结急来急去急来急去雨前雨前六月二十七日六月二十七日望湖楼醉书望湖楼醉书黑云翻墨黑云翻墨雨中雨中白雨跳珠白雨跳珠雨后雨后水天一色水天一色六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语
26、文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文主旨课文主旨 六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书通过描通过描写疾雨急来急去的变幻景色，表现了西湖写疾雨急来急去的变幻景色，表现了西湖奇特的景色和作者对自然变化的赞叹。奇特的景色和作者对自然变化的赞叹。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解西江月西江月夜行黄沙道夜行黄沙道中中六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首
27、部编版(共61张PPT)背景资料背景资料位于江西位于江西上饶境内黄沙岭乡，属上饶境内黄沙岭乡，属丘陵山区，山多田少。丘陵山区，山多田少。农业主产水稻、红薯，农业主产水稻、红薯，盛产薯粉、茶叶。辛弃盛产薯粉、茶叶。辛弃疾在黄沙岭有读书堂。疾在黄沙岭有读书堂。他闲居带湖时常常往来他闲居带湖时常常往来其 间。写 下其 间。写 下 西 江西 江月月 夜行黄沙道中夜行黄沙道中等等著名词作。著名词作。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)作者简介作者简介字幼安，号稼轩，历城（今山字幼安，号稼轩，历
28、城（今山东济南）人。南宋词人，是宋东济南）人。南宋词人，是宋代豪放派词人的杰出代表，在代豪放派词人的杰出代表，在词坛与苏轼并称为词坛与苏轼并称为“苏辛苏辛”。其词题材广阔，主要抒写力图其词题材广阔，主要抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。著有吟咏祖国河山的作品。著有稼轩长短句。稼轩长短句。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张
29、PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)创作背景创作背景 辛弃疾在南宋做到封疆大吏，但他英伟磊落的议论辛弃疾在南宋做到封疆大吏，但他英伟磊落的议论和果断干练的作风，特别是力主抗战恢复的政治主张，和果断干练的作风，特别是力主抗战恢复的政治主张，却遭到同僚的嫉恨和最高统治阶层的打击。宋孝宗淳却遭到同僚的嫉恨和最高统治阶层的打击。宋孝宗淳熙八年（熙八年（1181年），他被弹劾罢官，回到带湖家居，年），他被弹劾罢官，回到带湖家居，过着投闲置散的退隐生活。辛弃疾一直重视农业生产过着投闲置散的退隐生活。辛弃疾一直重视农业生产和同情民间疾苦，这首词作于辛弃疾闲居上饶
30、带湖期和同情民间疾苦，这首词作于辛弃疾闲居上饶带湖期间。间。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 宋宋 辛弃疾辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香稻花香里说丰年，听取蛙声一片。里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店七八个星天外，两三点
31、雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。社林边，路转溪桥忽见。自读诗词，为诗词划分节奏。自读诗词，为诗词划分节奏。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解词牌名词牌名题目题目即即黄沙岭，在黄沙岭，在今今江西江西省省上饶上饶市市的西面的西面。西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中题解：题解：六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗
32、词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。词意：词意：明月升上树梢，惊飞了栖息在枝头明月升上树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹吹来了远处的蝉来了远处的蝉叫声。叫声。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词
33、三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解 词的前两句描绘了一幅词的前两句描绘了一幅月明风清的月明风清的夏日夜景夏日夜景：夜夜空晴朗，月亮悄悄升起，惊起了枝头的空晴朗，月亮悄悄升起，惊起了枝头的喜鹊喜鹊；夜半时；夜半时分，清风徐徐吹来，把蝉的鸣叫声也送了过来。分，清风徐徐吹来，把蝉的鸣叫声也送了过来。以动以动衬静衬静，表现了，表现了乡村夏夜乡村夏夜的的宁静宁静和和优美优美。以动衬静以动衬静这两句词描写了怎样的景色这两句词描写了怎样的景色?横斜的
34、树枝横斜的树枝时间时间明明 月月 别别 枝枝 惊惊 鹊，鹊，清清 风风 半半 夜夜 鸣鸣 蝉。蝉。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。词意：词意：在稻花的香气在稻花的香气里，人们谈论着丰收里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好阵阵
35、青蛙的叫声，好像在说着丰收年。像在说着丰收年。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解 “香香”既描绘了稻花盛开的既描绘了稻花盛开的场景，也表达了词人心头的甜蜜场景，也表达了词人心头的甜蜜之感。之感。稻稻 花花 香香 里里 说说 丰丰 年，听年，听 取取 蛙蛙 声声 一一 片。片。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三
36、首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解思 考 这首词写这首词写的是什么季的是什么季节的景色节的景色?从从哪里可以看哪里可以看出来出来?六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课
37、件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解往日往日用茅草用茅草盖的小盖的小旅舍旅舍社庙丛林社庙丛林同同“现现”七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。路转溪桥忽见。六年级上册语文课件-第一单元
38、第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文讲解课文讲解词意：词意：天空中轻云飘浮，闪烁的星星时隐时现，天空中轻云飘浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨。我急忙从小桥过溪山前下起了淅淅沥沥的小雨。我急忙从小桥过溪想要躲雨，可是往日土地庙附近树林旁的茅屋小想要躲雨，可是往日土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了店哪里去了?转过溪边石桥，茅店忽然出现在眼转过溪边石桥，
39、茅店忽然出现在眼前。前。七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文小结课文小结 这首诗词分上下两阕这首诗词分上下两阕。上阕写的是上阕写的是夏夏夜的景象，通夜的景象，通过过明月明月、惊鹊惊鹊、清风清风、鸣蝉鸣蝉、稻花稻花、蛙声蛙
40、声等景物，组成一等景物，组成一幅幅乡乡村仲夏村仲夏月夜图月夜图，给夜行，给夜行人带来无限的喜悦；下阕写人带来无限的喜悦；下阕写的是天外的是天外疏星疏星，山前，山前雨点雨点，路转路转溪桥溪桥，茅店茅店忽现，反映忽现，反映出作者的出作者的愉快愉快心情。心情。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文小结课文小结赏赏 析析 这是一首吟咏田园风光的
41、词。时间是夏天的这是一首吟咏田园风光的词。时间是夏天的夜晚，地点是有山有水的农村田野。词的上片写夜晚，地点是有山有水的农村田野。词的上片写月明风清的夏夜，以鹊惊、蝉鸣、蛙噪这些山村月明风清的夏夜，以鹊惊、蝉鸣、蛙噪这些山村特有的声响，把黄沙道写得生机勃勃，颇为热闹；特有的声响，把黄沙道写得生机勃勃，颇为热闹；词的下片以轻云小雨，天气时阴时晴和旧游之地词的下片以轻云小雨，天气时阴时晴和旧游之地的突然发现，表现夜行乡间的乐趣。作者笔下的的突然发现，表现夜行乡间的乐趣。作者笔下的一个个画面，流露出他对丰收之年的喜悦和对乡一个个画面，流露出他对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱。村生活的热爱。六年级上册
42、语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文小结课文小结明月明月西江月西江月夜夜行黄沙道中行黄沙道中惊鹊惊鹊蝉鸣蝉鸣上片上片下片下片七八个星七八个星 两三点雨两三点雨旧时茅店旧时茅店 溪头忽见溪头忽见景色优美，心情愉快景色优美，心情愉快蛙声蛙声所见所见所闻所闻天气突变天气突变惊喜惊喜六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PP
43、T)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)课文主旨课文主旨 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中中，中，作者围绕作者围绕“夜行夜行”的所见、所闻、所的所见、所闻、所感，展现了夏夜乡村田野的幽美景色，感，展现了夏夜乡村田野的幽美景色，抒发了对丰收年景的由衷喜悦和对乡抒发了对丰收年景的由衷喜悦和对乡村生活的热爱。村生活的热爱。六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件
44、-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)拓展延伸拓展延伸u明月几时有，把酒问青天。明月几时有，把酒问青天。宋苏轼宋苏轼水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有u举杯邀明月，对影成三人。举杯邀明月，对影成三人。唐李白唐李白月下独酌月下独酌u秦时明月汉时关，万里长征人未还。秦时明月汉时关，万里长征人未还。唐王昌龄唐王昌龄出塞出塞六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)六年级上册语文课件-第一单元 第3课 古诗词三首 部编版(共61张PPT)
