1、语文园地八语文园地八交流平台交流平台 阅读文章，要注意把握文章的主要内容。阅读文章，要注意把握文章的主要内容。一般来讲，一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要，就能把握主要内容。如只有一个地球，写了地球的美丽壮内容。如只有一个地球，写了地球的美丽壮观与渺小、地球拥有的自然资源有限、人类暂时观与渺小、地球拥有的自然资源有限、人类暂时无法移居别的星球、我们应该保护地球这几部分无法移居别的星球、我们应该保护地球这几部分内容。我们可以边读边列提纲，内容。我们可以边读边列提纲，把把各部分的内容各部分的内
2、容写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容：地球非常美丽壮观，但同宇宙相比又显得内容：地球非常美丽壮观，但同宇宙相比又显得非常渺小，它拥有的自然资源有限。如果地球被非常渺小，它拥有的自然资源有限。如果地球被破坏，人类无法移居到别的星球。所以我们要保破坏，人类无法移居到别的星球。所以我们要保护地球。护地球。关注文章的题目，抓关键句关注文章的题目，抓关键句，对了解主要内，对了解主要内容也有帮助。把握文章的主要内容，不同的文章容也有帮助。把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。有不同的方法，我们要灵活运用。我的伯父鲁迅先生这篇文我的
3、伯父鲁迅先生这篇文章篇幅较长，记叙的事情较多，我章篇幅较长，记叙的事情较多，我们可以采用们可以采用先了解每个部分的内容先了解每个部分的内容，再把各部分的主要意思连起来的，再把各部分的主要意思连起来的方法来把握文章的主要内容方法来把握文章的主要内容。有的有的文章的题目就概括了文章的主要内文章的题目就概括了文章的主要内容容，例如只有一个地球这篇文，例如只有一个地球这篇文交流示例交流示例章就阐述了人类赖以生存的章就阐述了人类赖以生存的“只有只有一个地球一个地球”的事实，呼吁人们要珍的事实，呼吁人们要珍惜资源，保护地球。惜资源，保护地球。有的文章中有有的文章中有一个贯穿全文的中心句一个贯穿全文的中心句
4、，如好的，如好的故事中故事中“这故事很美丽，幽雅，这故事很美丽，幽雅，有趣。有趣。”这个中心句就是理解文章这个中心句就是理解文章内容的关键句，弄清楚这句话的含内容的关键句，弄清楚这句话的含义也就把握住了文章的主要内容。义也就把握住了文章的主要内容。词句段运用词句段运用读下面各组题目，结合课文内容说说这样读下面各组题目，结合课文内容说说这样拟题好在哪里，再修改自己的习作题目。拟题好在哪里，再修改自己的习作题目。少年闰土少年闰土 狼牙山五壮士狼牙山五壮士 军神军神 以文章中的主要人物作题目，以文章中的主要人物作题目，好处：突出主要人物的形象，暗示好处：突出主要人物的形象，暗示故事情节，紧扣中心、突
5、出主题。故事情节，紧扣中心、突出主题。在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行 “精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了”慢性子裁缝和急性子顾客慢性子裁缝和急性子顾客竹节人竹节人 桥桥 冰项链冰项链 题目比较新奇有趣，好处：激起读者的阅读兴题目比较新奇有趣，好处：激起读者的阅读兴趣，引发读者的思考。趣，引发读者的思考。开国大典开国大典 “诺曼底诺曼底”号遇难记号遇难记 草船借箭草船借箭 以文章的主要内容作题目，好处：概括主要故以文章的主要内容作题目，好处：概括主要故事情节，紧扣中心、突出主旨。事情节，紧扣中心、突出主旨。我知道我的伯父鲁迅先生这篇课我知道我的伯父鲁迅先生这篇课文是用第文是用第_组拟题方法
6、拟题的，它的好组拟题方法拟题的，它的好处是处是:_:_我会说我会说读下面的词语，你想到了什么？选择一个读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。词语，把你想到的用一段话写下来。饱经风霜的脸饱经风霜的脸 饱经风霜的老屋饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树饱经风霜的大树 树林的深处树林的深处 秋天的深处秋天的深处 心灵的深处心灵的深处 示例：示例：这是一张饱经风霜的脸。脸上满是沟这是一张饱经风霜的脸。脸上满是沟壑纵横的皱纹，仿佛岁月用刀在他的脸上刻过一壑纵横的皱纹，仿佛岁月用刀在他的脸上刻过一样。他微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸悄样。他微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸悄悄
7、地诉说着岁月的沧桑。尽管他看上去是那么的悄地诉说着岁月的沧桑。尽管他看上去是那么的疲惫，但是整张脸又是那么的坚毅和沉着，特别疲惫，但是整张脸又是那么的坚毅和沉着，特别是那深陷的眼睛里隐隐地透出来的藐视一切的力是那深陷的眼睛里隐隐地透出来的藐视一切的力量令人肃然起敬。我想，他一定经历过了太多的量令人肃然起敬。我想，他一定经历过了太多的磨难，但他仍对生活充满了乐观，充满了信心。磨难，但他仍对生活充满了乐观，充满了信心。在这条布满荆棘的路上，他硬生生地用结满老茧在这条布满荆棘的路上，他硬生生地用结满老茧的双手扒开了一条康庄大道，用佝偻的身躯扛起的双手扒开了一条康庄大道，用佝偻的身躯扛起了世界上最重的
8、分了世界上最重的分量量他深深地爱着的家他深深地爱着的家。书写提示书写提示 柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨颜筋柳骨”之之“柳骨柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。玄秘塔碑是其楷书代表作之一。骨力遒劲。玄秘塔碑是其楷书代表作之一。柳公权柳公权（778865778865），字），字诚悬。唐朝著名诚悬。唐朝著名书法家、诗人书法家、诗人。柳公权的书法柳公权的书法以楷书著称以楷书著称，初，初学王羲之，后来遍观唐代名家学王羲之，后来遍观唐代
9、名家书法，吸取颜真卿、欧阳询之书法，吸取颜真卿、欧阳询之长，融汇新意，自创独树一帜长，融汇新意，自创独树一帜的的“柳体柳体”，以骨力劲健见长以骨力劲健见长。人物介绍人物介绍 练习楷书，应从练习楷书，应从笔画笔画和和结构结构两方面下功夫。两方面下功夫。练习笔画，主要解决用笔方法问题练习笔画，主要解决用笔方法问题，目的是生产，目的是生产合格的合格的“零件零件”；练习结构，主要是解决笔画之练习结构，主要是解决笔画之间的组合方式问题间的组合方式问题，目的是学会结构方法，掌握，目的是学会结构方法，掌握结构规律，从而达到将字写端正、整齐、美观的结构规律，从而达到将字写端正、整齐、美观的要求。楷书的笔画有提
10、顿、藏露、方圆、快慢等要求。楷书的笔画有提顿、藏露、方圆、快慢等书写指导书写指导用笔方法，每一个笔画的起笔和收笔都要规用笔方法，每一个笔画的起笔和收笔都要规范，不能潦草、粘连，但是笔画与笔画之间范，不能潦草、粘连，但是笔画与笔画之间又要有内在的呼应关系。总结起来就是：又要有内在的呼应关系。总结起来就是：起起收有序、笔笔分明、坚实有力，又停而不断、收有序、笔笔分明、坚实有力，又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自直而不僵、弯而不弱、流畅自然。然。楷书在结构上强调楷书在结构上强调笔画和笔画和部首均衡分布、重心平稳、比部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范例适当、字形端正、合乎规范。日
11、积月累日积月累 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。鲁迅答客诮鲁迅答客诮 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅故乡鲁迅故乡 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中 国才有真进步。国才有真进步。鲁迅学界三魂鲁迅学界三魂 我们从古以来，就有埋头苦干我们从古以来，就有埋头苦干 的人，有拼命硬的人，有拼命硬干的人，有为民干的人，有为民 请命的人，有舍身求法的人请命的人，有舍身求法的人 这就是中国的脊梁。这就是中国的脊梁。鲁迅中国人失掉自信力了吗鲁迅中国人失掉自信力了吗 u 尚能生存，我当然仍要学习。尚能生存，我当然仍要学习。u 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。u 我好像一只牛，吃的是草，挤出来我好像一只牛，吃的是草，挤出来 的是奶、血。的是奶、血。
