1、吴冠中吴冠中理解课文内容，明确课文围绕理解课文内容，明确课文围绕“舟舟”，描，描写了哪些难忘的情景。写了哪些难忘的情景。2教学目标教学目标认识认识1212个生字，会写个生字，会写1414个生个生字。字。1品读句子，体会文中深沉的父爱。品读句子，体会文中深沉的父爱。3 茧茧子子 客客栈栈 冤枉冤枉 恍恍恍恍惚惚惚惚 高高跷跷 糖糖果果 偏偏僻僻 纸纸屑屑 启启迪迪 陪陪嫁嫁 缴缴费费 落落榜榜 兼兼作作 嘲嘲笑笑一、观察文章的开头和结尾，分别写了什么？这样写在结构上有什么特点？首尾呼应二、整篇文章是按照什么叙述顺序来写的？倒叙概括主要场景的方法：阅读相关段落，抓住关键句，联系整段内容内容进行简要
2、概括。作者回忆了哪些与父亲的场景作者回忆了哪些与父亲的场景？3 3住客栈时，父亲因心疼住客栈时，父亲因心疼“我我”被臭虫被臭虫咬得全身都是疙瘩想加钱换房；咬得全身都是疙瘩想加钱换房；4 4父亲给父亲给“我我”买热豆腐脑买热豆腐脑；糊万花筒；糊万花筒；5 5大雨大雪天父亲背大雨大雪天父亲背“我我”上学；上学；6 6凑钱供凑钱供“我我”上学，替上学，替“我我”铺床；铺床；8 8送送“我我”考学，夜晚行船，轮换摇橹；考学，夜晚行船，轮换摇橹；9 9送送“我我”入学，为入学，为“我我”缝补棉被。缝补棉被。思考思考 想一想，想一想，这些场这些场景的回顾以景的回顾以什么为什么为线索线索？哪个场景你？哪个场
3、景你印象最深？印象最深？这篇课文以姑爹的小渔船这篇课文以姑爹的小渔船为线索，贯穿全文为线索，贯穿全文，围绕，围绕回回忆了父亲送忆了父亲送“我我”上学，上学，带带“我我”投考学校，其间投考学校，其间穿插了生活的种种琐事，穿插了生活的种种琐事，体现出父爱的深沉。体现出父爱的深沉。在父母的世界里，常常用“双重标准”对待自己和孩子，文中就有许多这样相互映衬、通过对比体现父爱的例子，请你找出来。用圈点批注的方法画出使你深受感动的用圈点批注的方法画出使你深受感动的句子，在小组内交流。句子，在小组内交流。有一次，父亲同我住了一间有一次，父亲同我住了一间最便宜最便宜的小的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬
4、的客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲大红疙瘩。父亲心疼心疼极了极了父亲父亲动心动心了了他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的。肯花的。对孩子的疼爱，对自己的忽视 我和父亲都饿了，我多馋啊我和父亲都饿了，我多馋啊!但不敢，也不忍但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也我叫他也吃，他就是不吃。吃，他就是不吃。我叫
5、他也吃，他就是不吃。我叫他也吃，他就是不吃。父亲会用怎样的语言来拒绝孩子说的这句话呢？父亲说：_ 读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。雨伞。他扎紧裤脚，穿双深筒钉鞋，他扎紧裤脚，穿双深筒钉鞋，将棉袍将棉袍的的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。出嫁时的陪嫁呢。要住在鹅山当寄宿生，就
6、要缴饭费、宿费、学要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每于是家里粜稻、卖猪，每学学期开学要凑笔不少的钱。期开学要凑笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，这是我第一次真正心酸的哭，与在家与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路
7、中品尝到的是人生道路中品尝到的新滋味新滋味了。了。拿着家里所有的钱上学这就意味着：拿着家里所有的钱上学这就意味着：父亲没钱（父亲没钱（）母亲没钱（母亲没钱（）弟弟弟没弟没钱（钱（）妹妹没钱（妹妹没钱（）这是我第一次真正心酸的哭，与在家这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的不一样，是人生道路中品尝到的新滋味新滋味了。了。“新滋味新滋味”指的是什么？指的是什么？指指心酸心酸的滋味，我被父亲的爱的滋味，我被父亲的爱感动感动，心疼父亲，为父亲的艰辛感到心疼父亲，为父亲的艰辛感到难过、心痛。难过、心痛。老天不负
8、苦心人，他的儿子考取了。送我去人学老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去人学的时候的时候.依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过不过父亲不遥橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，父亲不遥橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那往外看，父亲那弯腰低头弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，缝补的背影挡住了我的视线，但这个船舱里的背影也就分外明显，但这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了永难磨灭了!我我什么时候能够用自己手中什么时候能够用自己手中的笔，把那只
9、载着父爱的小船画的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了。出来就好了。走近作者走近作者油画代表作有长江三峡北国风光小鸟天堂黄山松等。吴冠中，江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。个人文集有吴冠中谈艺集吴冠中散文选美丑缘等。作品欣赏 吴冠中作品欣赏 吴冠中作品欣赏 吴冠中文中以文中以“父爱之舟父爱之舟”为题，有什么作为题，有什么作用用和好处？和好处？把父爱与舟联系起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为具体。作为全文线索，串起全文内容。如何才能使场景描写更感人呢？如何才能使场景描写更感人呢？1.选材要真实；学会以小见大；2.要运用一些手法，如对比、相互映衬等；3.要有细节描写。拓展拓展 阅读朱阅读朱自清自清的散文的散文背影背影。说一说读说一说读后的感受。后的感受。作业：学习本文的选取场景的方法，回忆父亲爱你的24个场景，按要求写一写。
