1、第第2 2课时课时6 6我当小我当小“奶爸奶爸”例文引路例文引路 今天下午，妈妈忙着今天下午，妈妈忙着煮饭，弟弟在地上爬来爬去。煮饭，弟弟在地上爬来爬去。于是，我自告奋勇地对妈妈于是，我自告奋勇地对妈妈说：说：“老妈，我来照顾弟弟老妈，我来照顾弟弟吧！吧！”妈妈欣然答应了。妈妈欣然答应了。p 刘鑫澄刘鑫澄 第第1 1自然段自然段写写“我我”主动提主动提出照顾弟弟。出照顾弟弟。弟弟弟弟1010个月了，还不会个月了，还不会走路。看着在地上乱爬的他，走路。看着在地上乱爬的他，我想起了第一次当我想起了第一次当“奶爸奶爸”时时的情景：那天妈妈很疲惫，就的情景：那天妈妈很疲惫，就让我照看弟弟。弟弟一会儿爬
2、让我照看弟弟。弟弟一会儿爬到东，一会儿爬到西，一会儿到东，一会儿爬到西，一会儿钻到桌子下面。我默默地看了钻到桌子下面。我默默地看了他一会儿，渐渐放松了警惕，他一会儿，渐渐放松了警惕，躺在沙发上迷迷糊糊地睡着了躺在沙发上迷迷糊糊地睡着了。突然，突然，“哇哇”的一声大哭的一声大哭把我和妈妈惊醒了。原来，弟把我和妈妈惊醒了。原来，弟弟在我睡着时爬上沙发，一不弟在我睡着时爬上沙发，一不小心摔了下来。妈妈赶紧抱起小心摔了下来。妈妈赶紧抱起他，一边假装打我，一边说：他，一边假装打我，一边说：“都是哥哥不负责任。宝宝最都是哥哥不负责任。宝宝最乖，不哭，妈妈打哥哥。乖，不哭，妈妈打哥哥。”我我难为情地低下了头
3、。难为情地低下了头。第第2 2自然段回自然段回想自己曾经做想自己曾经做“奶奶爸爸”失败的经历。失败的经历。这次，我可不能像上次这次，我可不能像上次那样马虎了。我打起十二分精那样马虎了。我打起十二分精神，决定照顾好弟弟。我把弟神，决定照顾好弟弟。我把弟弟引到房间里，锁上房门，缩弟引到房间里，锁上房门，缩小他的活动范围，然后打开电小他的活动范围，然后打开电视，切换到动画片，企图让弟视，切换到动画片，企图让弟弟安静地陪我看电视。可是，弟安静地陪我看电视。可是，事情没有按照我的预想发展，事情没有按照我的预想发展，弟弟瞥了两眼电视，又自己玩弟弟瞥了两眼电视，又自己玩开了。开了。第第3 3自然段写自然段写
4、“我我”吸取教训采吸取教训采取措施准备好好照取措施准备好好照顾弟弟。顾弟弟。我只好一边看动画片，一边照看弟弟。我只好一边看动画片，一边照看弟弟。电视里播放的电视里播放的熊出没熊出没紧紧吸引着我，令我紧紧吸引着我，令我目不转睛，陶醉其中。过了好一会儿，我才如目不转睛，陶醉其中。过了好一会儿，我才如梦初醒。呀，不好！弟弟呢？我慌忙寻找。原梦初醒。呀，不好！弟弟呢？我慌忙寻找。原来他躲在柜子后面了。我长吁一口气。咦？弟来他躲在柜子后面了。我长吁一口气。咦？弟弟嘴里嚼的是什么？我走上前，不假思索地扒弟嘴里嚼的是什么？我走上前，不假思索地扒他的嘴巴，结果，嘴巴没扒开反而被他狠狠地他的嘴巴，结果，嘴巴没扒
5、开反而被他狠狠地咬了一口。我忍着疼痛，咬紧牙关，一手捏住咬了一口。我忍着疼痛，咬紧牙关，一手捏住他的鼻子，一手扒开他的嘴巴。他的鼻子，一手扒开他的嘴巴。原来是一块小纸屑，我赶快把原来是一块小纸屑，我赶快把它抠出来，真是虚惊一场！假它抠出来，真是虚惊一场！假如弟弟吃的不是纸屑，而是金如弟弟吃的不是纸屑，而是金属之类的东西，那后果真是不属之类的东西，那后果真是不堪设想。看着眼前调皮可爱的堪设想。看着眼前调皮可爱的弟弟，我突然想起妈妈经常说弟弟，我突然想起妈妈经常说的话：的话：“带娃无小事，出事毁带娃无小事，出事毁一生。一生。”第第4 4自然段写自然段写“我我”因为看电因为看电视再次忘记照顾视再次忘
6、记照顾弟弟。弟弟。我赶紧关掉电视，陪着弟我赶紧关掉电视，陪着弟弟玩起了捉迷藏。弟玩起了捉迷藏。“喵喵喵喵喵喵来找哥哥呀！来找哥哥呀！”“”“哈哈哈哈哈哈”笑声传遍了整个屋子，也传进了笑声传遍了整个屋子，也传进了妈妈的耳朵。妈妈走过来乐呵呵妈妈的耳朵。妈妈走过来乐呵呵地说：地说：“澄澄真不错，是个优秀澄澄真不错，是个优秀的小的小奶爸奶爸。”我红着脸，不我红着脸，不好意思地笑了。好意思地笑了。第第5 5自然段写自然段写“我我”安安心心陪安安心心陪弟弟玩捉迷藏，获弟弟玩捉迷藏，获得妈妈的赞许。得妈妈的赞许。这篇文章来自这篇文章来自小学生作文选刊小学生作文选刊，文章，文章写得充满了生活气息，对回忆与心
7、理活动的描写得充满了生活气息，对回忆与心理活动的描写，丰富了文章的内容，同时也将人物的性格写，丰富了文章的内容，同时也将人物的性格刻画得更细腻传神。当我们不知道怎么从小事刻画得更细腻传神。当我们不知道怎么从小事中提取意义时，学习这篇文章，老老实实把一中提取意义时，学习这篇文章，老老实实把一件事写好，以情动人。件事写好，以情动人。插叙让文章内容更丰富插叙让文章内容更丰富 例文中第例文中第2 2自然段主要写了自然段主要写了“我我”曾经做曾经做“奶爸奶爸”失败的事情，写出这件往事一来可以失败的事情，写出这件往事一来可以让读者对他接下来的让读者对他接下来的“奶爸奶爸”行动充满担心和行动充满担心和期待，
8、二来丰富了文章的内容，三来避免了记期待，二来丰富了文章的内容，三来避免了记叙文一马平川的写法，让文章更精彩。叙文一马平川的写法，让文章更精彩。心理活动刻画人物形象心理活动刻画人物形象 例文中有多处对心理活动的描写，如例文中有多处对心理活动的描写，如“呀，不好！弟弟呢？呀，不好！弟弟呢？”“”“咦？弟弟嘴里咦？弟弟嘴里嚼的是什么？嚼的是什么？”“”“假如弟弟吃的不是纸屑，假如弟弟吃的不是纸屑，而是金属之类的东西，那后果真是不堪设而是金属之类的东西，那后果真是不堪设想。想。”“”“我突然想起妈妈经常说的话：我突然想起妈妈经常说的话：心理活动刻画人物形象心理活动刻画人物形象带娃无小事，出事毁一生。带
9、娃无小事，出事毁一生。”通过这通过这些心理活动，我们看到了一个紧张自责又些心理活动，我们看到了一个紧张自责又认真负责的好哥哥、好认真负责的好哥哥、好“奶爸奶爸”的形象。的形象。妙用俗语让文章更添趣味妙用俗语让文章更添趣味 例文中的俗语，如例文中的俗语，如“奶爸奶爸”“”“带娃无小带娃无小事，出事毁一生事，出事毁一生”使得人物角色既易于让人使得人物角色既易于让人理解，又让文章读起来倍感轻松、俏皮、有理解，又让文章读起来倍感轻松、俏皮、有趣。想用俗语让我们的文章更加生动，就得趣。想用俗语让我们的文章更加生动，就得妙用俗语让文章更添趣味妙用俗语让文章更添趣味做个生活的有心人，有意识地从生活和书本做个
10、生活的有心人，有意识地从生活和书本中去搜集俗语，熟知它们的意思和用法，再中去搜集俗语，熟知它们的意思和用法，再灵活地将它们运用到文章中去。灵活地将它们运用到文章中去。把平淡的生活写出亲切的味道把平淡的生活写出亲切的味道 例文写的是我们日常生活中的一件小事，例文写的是我们日常生活中的一件小事，平平常常，却因为细节突出而让人倍感亲切。平平常常，却因为细节突出而让人倍感亲切。如：如：“我走上前，不假思索地扒他的嘴巴，我走上前，不假思索地扒他的嘴巴，结果，嘴巴没扒开反而被他狠狠地咬了一口。结果，嘴巴没扒开反而被他狠狠地咬了一口。把平淡的生活写出亲切的味道把平淡的生活写出亲切的味道我忍着疼痛，咬紧牙关，
11、一手捏住他的鼻子，我忍着疼痛，咬紧牙关，一手捏住他的鼻子，一手扒开他的嘴巴。一手扒开他的嘴巴。”这几句详细的描写让这几句详细的描写让人物动作清晰再现。另外，写文章必须有真人物动作清晰再现。另外，写文章必须有真情实感，事情虽然平淡，但倾注感情一样可情实感，事情虽然平淡，但倾注感情一样可以打动人。以打动人。我和爸爸去钓鱼我和爸爸去钓鱼 星期天，我在家玩电脑游戏，玩星期天，我在家玩电脑游戏，玩得正起劲，忽然爸爸跟我说：得正起劲，忽然爸爸跟我说：“别老盯别老盯着电脑了，我们去钓鱼吧！着电脑了，我们去钓鱼吧！”我心不甘我心不甘情不愿地说：情不愿地说：“好吧，我们走。好吧，我们走。”p 罗锦浩罗锦浩 第第
12、1 1自然段写自然段写“我我”和爸爸一和爸爸一起去钓鱼。起去钓鱼。我和爸爸来到踏平湖，选了个空地，爸爸说：我和爸爸来到踏平湖，选了个空地，爸爸说：“就在这里钓。就在这里钓。”说完，就向湖里投饵料，爸爸说说完，就向湖里投饵料，爸爸说这叫这叫“打窝子打窝子”，把鱼都吸引过来才好钓。投完料，把鱼都吸引过来才好钓。投完料，他马上把新买的钓具拿了出来，坐在椅子上，开始他马上把新买的钓具拿了出来，坐在椅子上，开始钓鱼了。我慢吞吞地拿出另一根钓竿，给鱼钩装上钓鱼了。我慢吞吞地拿出另一根钓竿，给鱼钩装上鱼饵甩向湖心，然后便呆呆地坐在椅子上看着漂子，鱼饵甩向湖心，然后便呆呆地坐在椅子上看着漂子，等鱼上钩。漂子像
13、和我有仇似的，一动不动，我盯等鱼上钩。漂子像和我有仇似的，一动不动，我盯了半天不敢眨眼，眼睛都花了它也不动一下，再看了半天不敢眨眼，眼睛都花了它也不动一下，再看看爸爸，鱼像在他的钩下排队，等着被钓，他一连看爸爸，鱼像在他的钩下排队，等着被钓，他一连拉了好几次，一小会儿工夫，已经钓了十几条。看拉了好几次，一小会儿工夫，已经钓了十几条。看来鱼都跑到爸爸那边去了，我觉得傻傻地坐在那里来鱼都跑到爸爸那边去了，我觉得傻傻地坐在那里举一根空竿，不如去一旁玩一会儿手机。结果，举一根空竿，不如去一旁玩一会儿手机。结果，爸爸看见了，生气地把手机没收了，爸爸看见了，生气地把手机没收了，我只好又去钓鱼。可是鱼根本不
14、来我只好又去钓鱼。可是鱼根本不来光顾我的鱼饵。正无聊，忽然不远光顾我的鱼饵。正无聊，忽然不远处落下了一只小鸟在低头啄食，我处落下了一只小鸟在低头啄食，我放下鱼竿，悄悄地靠近去捉小鸟，放下鱼竿，悄悄地靠近去捉小鸟，结果，小鸟机灵得很，马上飞跑了，结果，小鸟机灵得很，马上飞跑了，我只得又回到椅子上。我只得又回到椅子上。第第2 2自然段自然段详写详写“我我”钓钓鱼时三心二意鱼时三心二意的表现。的表现。爸爸得意地对我说：爸爸得意地对我说：“我已经钓了三十多条，我已经钓了三十多条，够你吃一顿大餐了！够你吃一顿大餐了！”我崇拜地问道：我崇拜地问道：“您为什么您为什么那么快就能钓到那么多的鱼？那么快就能钓到
15、那么多的鱼？”“”“因为我一直盯着因为我一直盯着水面的漂子目不转睛啊！钓鱼要有耐心，不能三心水面的漂子目不转睛啊！钓鱼要有耐心，不能三心二意！二意！”我听了爸爸的话，决定静下心来专心致志我听了爸爸的话，决定静下心来专心致志地钓鱼。我重新给钩装上鱼饵，把鱼竿平直地伸向地钓鱼。我重新给钩装上鱼饵，把鱼竿平直地伸向湖面，一动不动，然后一直盯着水面的漂子。湖面，一动不动，然后一直盯着水面的漂子。第第3 3自然自然段写段写“我我”终终于钓到了鱼。于钓到了鱼。忽然，漂子猛地蹿动，接着鱼竿忽然，漂子猛地蹿动，接着鱼竿也被扯动了，左右摇晃，我激动也被扯动了，左右摇晃，我激动地喊道：地喊道：“爸爸，鱼上钩了。爸
16、爸，鱼上钩了。”“”“好，用力把它拉上来。好，用力把它拉上来。”爸爸爸站在一旁教导我。我用力往上爸站在一旁教导我。我用力往上一拉，钓上来一条又肥又大的鲫一拉，钓上来一条又肥又大的鲫鱼，我高兴地跳起来。鱼，我高兴地跳起来。第第4 4自然段写自然段写“我我”爱上钓鱼。爱上钓鱼。就这样，我的心静下来就这样，我的心静下来了，也学会了爸爸教我的钓鱼了，也学会了爸爸教我的钓鱼方法，不一会儿，我又连续钓方法，不一会儿，我又连续钓到了十多条鱼。后来天色渐晚，到了十多条鱼。后来天色渐晚，爸爸提醒道：爸爸提醒道：“我们回家吧。我们回家吧。”我才恋恋不舍地收起钓具，带我才恋恋不舍地收起钓具，带上我们的上我们的“战利
17、品战利品”准备回家。准备回家。我爱钓鱼，下次，我还我爱钓鱼，下次，我还要和爸爸一起来钓鱼。要和爸爸一起来钓鱼。第第5 5自然段抒自然段抒发发“我我”对钓鱼的对钓鱼的喜爱之情。喜爱之情。小作者将自己钓鱼的经过写得非常详细小作者将自己钓鱼的经过写得非常详细且生动，开始时，他像且生动，开始时，他像“小猫钓鱼小猫钓鱼”中的小中的小猫一样三心二意，最后在爸爸的教导下，一猫一样三心二意，最后在爸爸的教导下，一心一意终于学会了钓鱼，重要的是，他通过心一意终于学会了钓鱼，重要的是，他通过钓鱼这件事知道了做事要专心致志。钓鱼这件事知道了做事要专心致志。日照游玩日照游玩 今年暑假，我和妈今年暑假，我和妈妈还有我的
18、好朋友们一起妈还有我的好朋友们一起去日照游玩。去日照游玩。p 马紫桐马紫桐 第第1 1自然段开门自然段开门见山点题。见山点题。到达日照时已是晚上到达日照时已是晚上9 9点了，我点了，我们快速吃过海鲜宴，就迫不及待地去们快速吃过海鲜宴，就迫不及待地去看海。晚上看海。晚上1010点多了，海滩上依旧还点多了，海滩上依旧还有一群一群的人，有的在海里游泳，有一群一群的人，有的在海里游泳，有的在沙滩上看海，有的在唱歌有的在沙滩上看海，有的在唱歌夜晚的海浪很大，一波一波的浪像雪夜晚的海浪很大，一波一波的浪像雪一样涌到沙滩上，发出震耳的吼声，一样涌到沙滩上，发出震耳的吼声，真的像苏东坡在真的像苏东坡在念奴娇念
19、奴娇赤壁怀古赤壁怀古中写的那样：惊涛拍岸，卷起千堆雪。中写的那样：惊涛拍岸，卷起千堆雪。第第2 2自然段自然段详写夜晚的海详写夜晚的海滩美景。滩美景。第二天一大早，我们去赶海。第二天一大早，我们去赶海。沙滩上有许多小螃蟹，它们慌慌张沙滩上有许多小螃蟹，它们慌慌张张地跑来跑去。我捉了小螃蟹，捡张地跑来跑去。我捉了小螃蟹，捡了很多好看的贝壳，有白，有黄，了很多好看的贝壳，有白，有黄，有黑，五颜六色，还捕到了一只很有黑，五颜六色，还捕到了一只很罕见的海星。罕见的海星。第第3 3自然段自然段写早上写早上“我们我们”赶海的情形。赶海的情形。下午，我换上泳衣，站在沙滩上，等着海浪下午，我换上泳衣，站在沙滩
20、上，等着海浪冲我的脚丫。海浪来了，它有时温柔，亲吻一下我冲我的脚丫。海浪来了，它有时温柔，亲吻一下我的脚丫就走了；有时有些野蛮，使劲拍打我的脚和的脚丫就走了；有时有些野蛮，使劲拍打我的脚和小腿，特别好玩。随着海浪的退去，我脚下的沙也小腿，特别好玩。随着海浪的退去，我脚下的沙也变少了，脚后跟下面都空了。过了一会儿，我们几变少了，脚后跟下面都空了。过了一会儿，我们几个小朋友兴奋地玩起撕名牌游戏，在沙滩上尽情地个小朋友兴奋地玩起撕名牌游戏，在沙滩上尽情地跑，尽情地跳，尽情地滚，开心极了。玩累了，我跑，尽情地跳，尽情地滚，开心极了。玩累了，我们坐在沙滩上挖小河、挖洞、堆沙堡们坐在沙滩上挖小河、挖洞、堆
21、沙堡我用沙子堆了一个长方形，用手抹匀、我用沙子堆了一个长方形，用手抹匀、抹平，在长方形上方堆了三个沙堆，中抹平，在长方形上方堆了三个沙堆，中间一个大大的，两边各一个小的，再把间一个大大的，两边各一个小的，再把它们弄成圆柱形，上面捏尖。这样，我它们弄成圆柱形，上面捏尖。这样，我的沙堡就完成了。之后，我们又用沙子的沙堡就完成了。之后，我们又用沙子堆了好多小房子，还用沙子捏了四面城堆了好多小房子，还用沙子捏了四面城墙，从远处看，还真像一座城市呢墙，从远处看，还真像一座城市呢!接下接下来，我们又挖了一口井，弄得我满脸是来，我们又挖了一口井，弄得我满脸是沙和汗，像一条条蚯蚓在脸上爬呀爬，沙和汗，像一条条
22、蚯蚓在脸上爬呀爬，我也顾不上擦。我也顾不上擦。第第4 4自然自然段详写段详写“我我”在沙滩上的玩在沙滩上的玩乐活动。乐活动。妈妈给我们照相，我们妈妈给我们照相，我们比赛看谁跳得高，我跳得好高比赛看谁跳得高，我跳得好高啊。不信，你来我家看看我的啊。不信，你来我家看看我的照片！照片！第第5 5自然段写自然段写“我我”的快乐有照的快乐有照片为证。片为证。这篇作文语言优美，多种修辞手法运这篇作文语言优美，多种修辞手法运用娴熟，交错进行，充满了参差的美感。如古用娴熟，交错进行，充满了参差的美感。如古诗词的引用让文章充满文趣；如排比，诗词的引用让文章充满文趣；如排比，“有的有的在海里游泳，有的在沙滩上看海
23、，有的在唱歌在海里游泳，有的在沙滩上看海，有的在唱歌”“”“在沙滩上尽情地跑，尽情地跳，尽情在沙滩上尽情地跑，尽情地跳，尽情地滚地滚”写出了海边的欢乐景象；如比喻，写出了海边的欢乐景象；如比喻，“一波一波的浪像雪一样涌到沙滩上一波一波的浪像雪一样涌到沙滩上”写写出了浪的雪白纯洁；如拟人，出了浪的雪白纯洁；如拟人，“沙滩上有沙滩上有许多小螃蟹，它们慌慌张张地跑来跑去许多小螃蟹，它们慌慌张张地跑来跑去”中的中的“慌慌张张慌慌张张”把小螃蟹那副紧张害怕把小螃蟹那副紧张害怕的样子写得跃然眼前。的样子写得跃然眼前。陪妈妈逛街陪妈妈逛街p 寇忞玥寇忞玥 周六一大早，妈妈便吵着让周六一大早，妈妈便吵着让我陪
24、她去逛街买衣服。一到换季妈我陪她去逛街买衣服。一到换季妈妈就嫌自己没衣服穿，架不住她的妈就嫌自己没衣服穿，架不住她的软磨硬泡，我也就只好答应陪她去软磨硬泡，我也就只好答应陪她去逛街了！逛街了！第第1 1自然段开自然段开门见山入题，点门见山入题，点明时间、地点、明时间、地点、人物和事件。人物和事件。第第2 2自然段写自然段写出妈妈到商场的兴出妈妈到商场的兴奋，为下文的尽情奋，为下文的尽情购买埋下伏笔。购买埋下伏笔。我们到了全县最大的商场我们到了全县最大的商场前，原本沉着稳重的妈妈一下变前，原本沉着稳重的妈妈一下变得激动活跃起来，只见她三步并得激动活跃起来，只见她三步并作两步，一下跨上台阶，还回头
25、作两步，一下跨上台阶，还回头催促我快点。催促我快点。妈妈一进商场就直奔她最喜爱的某个牌子妈妈一进商场就直奔她最喜爱的某个牌子的女装专柜，一眼就看到了一条又华丽又鲜艳的的女装专柜，一眼就看到了一条又华丽又鲜艳的紫色长裙。妈妈把衣服拿在手上正过来反过去地紫色长裙。妈妈把衣服拿在手上正过来反过去地看了又看，把衣服的面料摸了又摸，最后试穿了看了又看，把衣服的面料摸了又摸，最后试穿了一下，哇，焕然一新，又漂亮又合身。于是，妈一下，哇，焕然一新，又漂亮又合身。于是，妈妈决定买下它。妈妈假装不经意地问营业员阿姨：妈决定买下它。妈妈假装不经意地问营业员阿姨：“这条紫色长裙多少钱？这条紫色长裙多少钱？”营业员亲
26、热地说：营业员亲热地说：“这位美女，您真有眼光啊，这是这位美女，您真有眼光啊，这是最新款，现在买很实惠，做活动最新款，现在买很实惠，做活动打五折，只要五百元哦！打五折，只要五百元哦！”妈妈妈妈一听，激动地说：一听，激动地说：“打了五折都打了五折都那么贵，便宜点吧，四百五十元那么贵，便宜点吧，四百五十元怎么样？怎么样？”营业员阿姨面露难色，营业员阿姨面露难色，磨蹭了一下就爽快地答应了，还磨蹭了一下就爽快地答应了，还叮嘱妈妈以后多关照她们的生意。叮嘱妈妈以后多关照她们的生意。妈妈买了新裙子开心极了。妈妈买了新裙子开心极了。第第3 3自然段详自然段详写买长裙的经过。写买长裙的经过。我们接着走到女鞋柜
27、台，妈妈看我们接着走到女鞋柜台，妈妈看上了一双上面镶有珍珠和水钻的凉鞋，上了一双上面镶有珍珠和水钻的凉鞋，穿在脚上看过来看过去，脸上洋溢着笑穿在脚上看过来看过去，脸上洋溢着笑容。但是她总觉得哪里有一点不对劲，容。但是她总觉得哪里有一点不对劲，原来这不是双高跟鞋原来这不是双高跟鞋妈妈个子矮，妈妈个子矮，平时都是穿高跟鞋。可是妈妈真的很喜平时都是穿高跟鞋。可是妈妈真的很喜欢这双凉鞋，最后还是决定买下它。照欢这双凉鞋，最后还是决定买下它。照旧一番讨价还价后买下了这双鞋。旧一番讨价还价后买下了这双鞋。第第4 4自然自然段略写了妈妈段略写了妈妈买鞋的经过。买鞋的经过。看到妈妈拎着新衣服新看到妈妈拎着新衣
28、服新鞋子时那副满足的表情，我也鞋子时那副满足的表情，我也很开心。很开心。第第5 5自然段抒自然段抒发发“我我”对这件事对这件事的感想。的感想。本文小作者真是生活中的有心人，把陪本文小作者真是生活中的有心人，把陪妈妈买衣服这件事都能写成一篇文章，而且妈妈买衣服这件事都能写成一篇文章，而且观察得那么仔细，观察得那么仔细，“正过来反过去地看了又正过来反过去地看了又看看”“”“摸了又摸摸了又摸”把妈妈在试衣过程中的动把妈妈在试衣过程中的动作、表情作、表情刻画得真实细腻，刻画得真实细腻，“假装不经意假装不经意”把妈妈的把妈妈的精明能干也描绘得历历在目。我们要是都像精明能干也描绘得历历在目。我们要是都像小
29、作者一样有双善于观察的眼睛，何愁没有小作者一样有双善于观察的眼睛，何愁没有写作的素材。写作的素材。7 7升格提优原文原文提升点提升点升格文升格文做家务做家务 每当做家务时，每当做家务时，妈妈都会像老板一样，妈妈都会像老板一样，仔细地分配工作，当然仔细地分配工作，当然我们也乖乖地分工合作我们也乖乖地分工合作把家里的每个地方清理把家里的每个地方清理得一尘不染得一尘不染;做家务做家务做家务做家务 做家务对我来做家务对我来讲当然是最甜蜜的一讲当然是最甜蜜的一件事，不但能让我们件事，不但能让我们全家的感情越来越好，全家的感情越来越好，还能把地板扫得一尘还能把地板扫得一尘不染，客厅整理不染，客厅整理 原文
30、开篇直接进入正文，结构上不完整，可以在开篇交代自己对做家务的态度，再过渡到做家务的过程。原文原文提升点提升点升格文升格文不仅可以锻炼身体，还可不仅可以锻炼身体，还可以让家有相聚的时光，久以让家有相聚的时光，久了之后，全家的感情就愈了之后，全家的感情就愈来愈好。做家务对我来讲来愈好。做家务对我来讲当然是最甜蜜的一件事，当然是最甜蜜的一件事，不但能让我们全家的感情不但能让我们全家的感情越来越好，还能把地板扫越来越好，还能把地板扫得整整齐齐、干干净得整整齐齐、干干净净，就像为房子换上净，就像为房子换上干净整洁的衣裳。干净整洁的衣裳。开头部分用了大量的篇幅交代做家务的好处，对做家务的过程描述不够充足，
31、有主次颠倒之嫌。每当做家务时，每当做家务时，妈妈都会像老板一样，妈妈都会像老板一样，仔细地分配工作，当然仔细地分配工作，当然我们也乖乖地分工合作我们也乖乖地分工合作原文原文提升点提升点升格文升格文得一尘不染，客厅整理得整整齐得一尘不染，客厅整理得整整齐齐、干干净净，就像为房子换上齐、干干净净，就像为房子换上干净整洁的衣裳。你千万别小看干净整洁的衣裳。你千万别小看家里干净这件事，最主要的是体家里干净这件事，最主要的是体会这段温馨的过程，享受努力而会这段温馨的过程，享受努力而来的成果。因为以上种种做家务来的成果。因为以上种种做家务的好处，所以我才说做家务是最的好处，所以我才说做家务是最甜蜜的一件事
32、了。甜蜜的一件事了。把家里的每个把家里的每个 地方清理得一地方清理得一尘不染。尘不染。原文原文提升点提升点升格文升格文 我最喜我最喜欢做的家务是欢做的家务是扫地。原来每扫地。原来每次我扫地时，次我扫地时，都会把扫把握都会把扫把握得紧紧的，低得紧紧的，低 原文只写了“扫地”这一项家务，而且参与者只有“我”，不能体现做家务促进一家人感情的主题，应该描写和家人一起做家务的场景。妈妈又洗被子，又拖妈妈又洗被子，又拖地，又擦桌子，又洗蚊帐。地，又擦桌子，又洗蚊帐。我也在一一收拾自己乱七八我也在一一收拾自己乱七八糟的学习桌。一个早上，我糟的学习桌。一个早上，我和妈妈就清理出几大篓废纸和妈妈就清理出几大篓废
33、纸和垃圾。后来，我又帮妈妈和垃圾。后来，我又帮妈妈煎糍粑，我才煎了三四块，煎糍粑，我才煎了三四块，就已经热得快融化了，而妈就已经热得快融化了，而妈妈天天都站在同一个位置，妈天天都站在同一个位置，原文原文提升点提升点升格文升格文头努力地扫，但头努力地扫，但是我现在握扫把是我现在握扫把时，可不会再握时，可不会再握得紧紧的，在妈得紧紧的，在妈妈的指导下，我妈的指导下，我才知道如果扫把才知道如果扫把天天在厨房里进进出出，天天在厨房里进进出出，一定会很热，很辛苦。洗一定会很热，很辛苦。洗碗，对我来说是高难度动碗，对我来说是高难度动作。妈妈说我洗碗看起来作。妈妈说我洗碗看起来很像很像“抓泥鳅抓泥鳅”。常常
34、一。常常一个不小心，个不小心，“砰砰”的一声，的一声，杯子就少了一个角；不然杯子就少了一个角；不然就是就是原文原文提升点提升点升格文升格文“铿铿锵锵铿铿锵锵”，一个，一个盘子就此碎成了大大盘子就此碎成了大大小小的碎片。不过妈小小的碎片。不过妈妈总是安慰我：妈总是安慰我：“没没受伤就好。受伤就好。凡事熟凡事熟能生巧，再多练习就能生巧，再多练习就可以了。可以了。”握得越紧，就会握得越紧，就会越不轻松，把扫越不轻松，把扫把握得轻轻的，把握得轻轻的，就会像呼吸一样就会像呼吸一样轻松、自然呢！轻松、自然呢！原文原文提升点提升点升格文升格文 扫把是我扫地的扫把是我扫地的好帮手，抹布是桌子的好帮手，抹布是桌
35、子的好朋友好朋友如果少了它如果少了它们，房子就不会换上干们，房子就不会换上干净整洁的衣裳，所以我净整洁的衣裳，所以我们最好一个星期打扫一们最好一个星期打扫一次，这样才不会失去你次，这样才不会失去你的好朋友，不会让房子的好朋友，不会让房子继续穿着破旧的衣服。继续穿着破旧的衣服。原文最后一段描写的对象是“扫把”而不是“做家务”，不准确，建议用做家务来收尾，与开头形成呼应。经常做家务，经常做家务，房子就会换上干净整房子就会换上干净整洁的衣裳，所以我和洁的衣裳，所以我和爸爸妈妈约定一个星爸爸妈妈约定一个星期打扫一次卫生，共期打扫一次卫生，共同维护我们温馨美丽同维护我们温馨美丽的家。的家。8 8我不信我
36、不信讲解讲解 人们总是对着太阳微人们总是对着太阳微笑，对着月亮哭泣。不知为笑，对着月亮哭泣。不知为什么，今天，我对着太阳哭什么，今天，我对着太阳哭了，却对着月亮笑了。了，却对着月亮笑了。p 李小玥李小玥 第第1 1自然段总领自然段总领全文，制造悬念，引全文，制造悬念，引起读者的兴趣。起读者的兴趣。清晨，整个世界是清新清晨，整个世界是清新的，阳光透过淡淡的雾气，温的，阳光透过淡淡的雾气，温柔地洒在万物上，树上的小鸟柔地洒在万物上，树上的小鸟唱着动听的歌，它们好像是祝唱着动听的歌，它们好像是祝福人们这一天顺顺利利。我的福人们这一天顺顺利利。我的心情也格外兴奋，因为今天有心情也格外兴奋，因为今天有钢
37、琴比赛呢！钢琴比赛呢！第第2 2自然段用环自然段用环境描写衬托境描写衬托“我我”愉快的心情。愉快的心情。当我走到参赛地点时，看见有个人当我走到参赛地点时，看见有个人在赛场外讨钱，这让我原本愉快的心情一在赛场外讨钱，这让我原本愉快的心情一下子变得不开心了：你这个讨钱的人，干下子变得不开心了：你这个讨钱的人，干吗非要到这里来讨钱呢？影响心情！我有吗非要到这里来讨钱呢？影响心情！我有些憎恶他，理也没理，继续走进大门。可些憎恶他，理也没理，继续走进大门。可是进门后，我听到了钢琴老师的对话，又是进门后，我听到了钢琴老师的对话，又心生同情，觉得有点后悔。她们说：心生同情，觉得有点后悔。她们说：“你你瞧，门
38、口那个人有点可怜！瞧，门口那个人有点可怜！”“”“是呀，看是呀，看起来是遇到困难了，要不然也不会讨钱起来是遇到困难了，要不然也不会讨钱啦！啦！”“”“嗯，那我去给点嗯，那我去给点”钢琴老师钢琴老师你一句我一句地聊着，都充满了同情心。你一句我一句地聊着，都充满了同情心。第第3 3自然自然段写段写“我我”对对乞讨者由厌恶乞讨者由厌恶到后悔。到后悔。当我比赛完，出门的时当我比赛完，出门的时候，我开始注意他。这是一个候，我开始注意他。这是一个大约大约2020岁的年轻人，脸色苍白岁的年轻人，脸色苍白，嘴唇发紫，身后一辆自行车，嘴唇发紫，身后一辆自行车上驮着一些很旧的行李，身前上驮着一些很旧的行李，身前放
39、着一个纸板，上面写着：从放着一个纸板，上面写着：从外地骑车过来，没钱了，太饿外地骑车过来，没钱了，太饿了！请好心人赞助一些路费和了！请好心人赞助一些路费和食物！食物！第第4 4自然段自然段对乞讨者进行细对乞讨者进行细致描写。致描写。看完后，我发现自己的心在融化看完后，我发现自己的心在融化冷漠冷漠化作善良！我打开钱包，拿出化作善良！我打开钱包，拿出1818元，走到他面前元，走到他面前缓缓地递给他：缓缓地递给他：“大哥哥，给你。大哥哥，给你。”我身旁的行我身旁的行人看到我的行为，都很诧异。他们可能不会想到人看到我的行为，都很诧异。他们可能不会想到一个小姑娘竟会给一个小姑娘竟会给1818元钱。他们脸
40、上的表情开始元钱。他们脸上的表情开始不自在起来，于是纷纷掏出钱包给他钱。不自在起来，于是纷纷掏出钱包给他钱。我正暗自高兴，忽然看见那个年轻人我正暗自高兴，忽然看见那个年轻人快速瞟了我一眼，随即脸上闪过一丝不易察快速瞟了我一眼，随即脸上闪过一丝不易察觉的诡异的笑容。我紧张了起来，觉的诡异的笑容。我紧张了起来，“这个人这个人是骗子！是骗子！”这个想法迅速占领了我的大脑。这个想法迅速占领了我的大脑。我飞快地跑开了。我不信，那个大哥哥是不我飞快地跑开了。我不信，那个大哥哥是不会骗人的！如果你真的是在骗人，你让我们会骗人的！如果你真的是在骗人，你让我们这些帮助你的人该多难过呀！你为什么要伤这些帮助你的人
41、该多难过呀！你为什么要伤害一颗助人为乐的心呢害一颗助人为乐的心呢数不清的问号在数不清的问号在我的脑海里盘旋，我对着太阳，伤心地哭了。我的脑海里盘旋，我对着太阳，伤心地哭了。第第5 5、6 6自然段写自然段写“我我”乞者乞者钱，却发现钱，却发现自己被骗。自己被骗。第第7 7自然自然段总结全文，段总结全文，照应开头，升照应开头，升华主题。华主题。不过，我不信，不信善良沦不过，我不信，不信善良沦为傻气，欺骗大行其道！当我想明为傻气，欺骗大行其道！当我想明白时，已是深夜。我走到阳台，对白时，已是深夜。我走到阳台，对着天上的月亮笑了。今天，我学会着天上的月亮笑了。今天，我学会了善良！了善良！小作者讲述了
42、自己在生活中遭遇的一件小事，小作者讲述了自己在生活中遭遇的一件小事，从厌恶到同情继而怀疑最后失望，个中情绪跌宕起从厌恶到同情继而怀疑最后失望，个中情绪跌宕起伏，写得一波三折，引人入胜，而且小作者对人与伏，写得一波三折，引人入胜，而且小作者对人与人之间的真诚提出了拷问，从而使文章拥有了思想人之间的真诚提出了拷问，从而使文章拥有了思想的深度，这种自发地对事件进行深入思考的习惯值的深度，这种自发地对事件进行深入思考的习惯值得我们学习。得我们学习。总括全文：“我”今天对着太阳_。1.文章结构梳理。开头（）哭了哭了中间（）听闻钢琴老师的对话，“我”对乞讨者由_到_。“我”用行动帮助乞讨者，给了他18元钱
43、。“我”发现乞讨者骗人，数不清的疑问在脑海里_。憎恶憎恶同情同情盘旋盘旋结尾（）结尾回扣开篇，升华主题。2.范文开门见山说出结果，其作用是什么？（）A.首尾照应，结构紧凑，主题突出。B.统领全文，点明主旨，引起读者的兴趣。C.奠定基调，为下文做铺垫。B3.范文运用“总分总”式的结构，对于范文结尾的作用，表述错误的一项是（）。A.运用自然式结尾，避免了画蛇添足之感。B.由于开头和结尾都对同一内容反复强调，使 文章主旨更加明确，文章结构形成一种回环 之美。C.呼应开头，结构紧凑，主题突出。A4.范文第3自然段中这句“你这个讨钱的人，干吗非要到这里来讨钱呢？影响心情！”属于_，表现了“我”对乞讨者的
44、_。（）A.心理描写 同情之心 B.语言描写 厌恶之情 C.心理描写 厌恶之情C5.范文第5自然段中这句“大哥哥，给你”属 于_，表现出“我”对乞讨者的_。（）A.语言描写 关切 B.动作描写 关切 C.语言描写 同情 D.动作描写 同情C6.范文第5自然段中这句“他们脸上的表情开始不自在起来，于是纷纷掏出钱包给他钱”既运用了神态描写，表现周围人的羞愧，又运用了动作描写，表现他们的热心善良。你能用这两种描写方法仿写几句话吗？试一试吧。望着一地的碎瓷片，小明手足无措地站在望着一地的碎瓷片，小明手足无措地站在那里，脸上开始出现慌乱、迷茫的神情。那里，脸上开始出现慌乱、迷茫的神情。不知不知站了有多久
45、，突然，他回过神，转身去厨房拿站了有多久，突然，他回过神，转身去厨房拿出扫帚快速地打扫，然后趴在地上找有无遗漏出扫帚快速地打扫，然后趴在地上找有无遗漏的碎片，把所有碎片扔进垃圾袋，跑到楼下，的碎片，把所有碎片扔进垃圾袋，跑到楼下，丢进垃圾桶，做完这一切后他长出了一口气。丢进垃圾桶，做完这一切后他长出了一口气。尴尬尴尬 那是我上一年级的时候，天空晴朗，艳阳高那是我上一年级的时候，天空晴朗，艳阳高照，我的心情也好得不得了。照，我的心情也好得不得了。p 楚才杯一等奖邾城街第二小学楚才杯一等奖邾城街第二小学/徐铮阳徐铮阳p 指导老师指导老师/陈玲陈玲尴尬，不一定都是坏事。尴尬，不一定都是坏事。题记题记
46、 突然，厨房里传来妈妈的声音：突然，厨房里传来妈妈的声音：“徐铮徐铮阳，帮妈妈去买瓶油，买回来给你做你最爱吃阳，帮妈妈去买瓶油，买回来给你做你最爱吃的红烧排骨！的红烧排骨！”“好耶！好耶！”我欢呼起来，匆匆拿起环保我欢呼起来，匆匆拿起环保布袋出了门。布袋出了门。走到半路，哎哟！想小便。现在肯定不走到半路，哎哟！想小便。现在肯定不能赶回家，我往旁边一看，有个公共厕所，真能赶回家，我往旁边一看，有个公共厕所，真是天无绝人之路！我扔下布袋，往公共厕所飞是天无绝人之路！我扔下布袋，往公共厕所飞奔而去。奔而去。上完厕所，我发现我身边的人都是女性，上完厕所，我发现我身边的人都是女性，而且都用一种异样的眼神
47、看着我，甚至还有一个而且都用一种异样的眼神看着我，甚至还有一个小姐姐笑出了声。我心想：她笑什么？不对，男小姐姐笑出了声。我心想：她笑什么？不对，男厕所里不应该有女生啊！忽然，我好像意识到了厕所里不应该有女生啊！忽然，我好像意识到了什么，急忙向门外跑去。什么，急忙向门外跑去。到了门口，我回头一看，木板上清清楚楚到了门口，我回头一看，木板上清清楚楚地写着三个字：女厕所。天哪，我刚才太急，竟地写着三个字：女厕所。天哪，我刚才太急，竟然没有发现那是女厕所！完了，面子都丢尽了，然没有发现那是女厕所！完了，面子都丢尽了，还怎么见人？还怎么见人？对了，我还有任务在身！先把油买回家再对了，我还有任务在身！先把
48、油买回家再说。哎，我的布袋呢？不是吧，布袋也不翼而飞说。哎，我的布袋呢？不是吧，布袋也不翼而飞了吗？无奈，我只能自己去了。了吗？无奈，我只能自己去了。话说我来到了商场，一摸口袋，钱呢？这话说我来到了商场，一摸口袋，钱呢？这时我才想起，钱还在客厅的桌子上呢！时我才想起，钱还在客厅的桌子上呢！我连忙跑回家，把钱拿上，又来到商场门口。我连忙跑回家，把钱拿上，又来到商场门口。进了商场，各种商品琳琅满目，一位漂亮的阿进了商场，各种商品琳琅满目，一位漂亮的阿姨问：姨问：“小朋友，你要买什么？小朋友，你要买什么？”“油油”我故意拖长音调喊。我故意拖长音调喊。“你要买油啊，好，阿姨这就给你！你要买油啊，好，阿
49、姨这就给你！”阿阿姨拎出一个油瓶。姨拎出一个油瓶。我把钱给了阿姨，然后拖着油瓶，快步走回家我把钱给了阿姨，然后拖着油瓶，快步走回家。到了家门口，我才发现油瓶底磨出了一个大洞，到了家门口，我才发现油瓶底磨出了一个大洞，油漏走了一大半。油漏走了一大半。我大哭着，指着油瓶对妈妈说：我大哭着，指着油瓶对妈妈说：“妈妈妈妈妈，油没了！妈，油没了！”我又把经过一五一十地告诉了妈妈，妈我又把经过一五一十地告诉了妈妈，妈妈语重心长地说：妈语重心长地说：“尴尬，不一定都是坏事，尴尬，不一定都是坏事，你这回虽然尴尬，但也学到了很多东西，比如你这回虽然尴尬，但也学到了很多东西，比如不能粗心、不能急躁，对不对？来，快
50、来尝尝不能粗心、不能急躁，对不对？来，快来尝尝我做好的清蒸排骨！我做好的清蒸排骨！”虽然红烧排骨变成了清蒸排骨，但我还虽然红烧排骨变成了清蒸排骨，但我还是觉得很有味！是觉得很有味！特约名师沈威文章一开始就以题记特约名师沈威文章一开始就以题记的形式，直接说明作者的观点，接着转入叙的形式，直接说明作者的观点，接着转入叙事，接二连三发生的故事让人啼笑皆非：进事，接二连三发生的故事让人啼笑皆非：进错厕所了，布袋丢了，钱落家里了，买回的错厕所了，布袋丢了，钱落家里了，买回的油慢慢漏没了。油慢慢漏没了。整个故事看似有些荒诞，却让人从荒整个故事看似有些荒诞，却让人从荒诞中体会到：生活本就是如此，谁都逃脱诞中
