1、第二单元第二单元 第二课第二课 树之歌树之歌我会读我会读杨杨树树榕榕树树梧桐梧桐枫枫树树松松树树木木棉棉桦桦树树柏柏树树银银杏杏水水杉杉金金桂桂yng shrng shw tngfng shsng shbi shm minhu shyn xngshu shnjn gu我会读我会读杨树杨树榕树榕树 梧桐梧桐枫树枫树松树松树木棉木棉桦树桦树柏树柏树银杏银杏水杉水杉金桂金桂 谜底：树银银 杏杏 yn xng枫枫 树树fng sh金金桂桂jn gu1、这首儿歌一共有几句话？2、课文讲了几种树木？3、这些树木分别有什么特点？想一想我会读我会读 树树之歌之歌杨树高，榕树壮，杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌梧
2、桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，银杏水杉活化石，金桂开花满院香。金桂开花满院香。松树松树 柏树柏树杨树高，榕树壮，杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。梧桐树叶像手掌。高高壮壮说一说说一说这些树木分这些树木分别有别有什么特点呢？什么特点呢？（）树叶像（）树叶像（）。）。像像梧桐树叶像手掌。梧桐树叶像手掌。你能仿写一个比喻句吗？你能仿写一个比喻句吗？试一试试一试杨树高，榕树壮，杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。梧桐树叶像手掌。形形 状状枫树秋天叶儿红，枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿
3、装。松柏四季披绿装。红红绿绿颜色颜色它的特点是什么？叶儿红叶儿红松柏四季松柏四季披绿装披绿装思考：这句话运用了什么修辞手法？思考：这句话运用了什么修辞手法？四四季季常常青青运用了运用了拟人拟人的修辞手法，松的修辞手法，松柏四季穿着绿色的衣服，说柏四季穿着绿色的衣服，说明了松柏四季常青的特点。明了松柏四季常青的特点。枫树秋天叶儿红，枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方，木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。桦树耐寒守北疆。从这一句你了解到从这一句你了解到了什么？了什么？习性（生长环境）习性（生长环境）银杏水杉活化石，银杏水杉活化石，时间久时间久银杏银杏:最早出现于最早出现于3
4、.45亿年前，被科学家称为亿年前，被科学家称为“活化石活化石”,“植物界的熊猫植物界的熊猫”。现存种子植物中最古老的孑遗植物。从栽种到结果要二十多年现存种子植物中最古老的孑遗植物。从栽种到结果要二十多年,四十年后四十年后能大量结果能大量结果,能活到一千多岁能活到一千多岁,是树中的老寿星。是树中的老寿星。水杉最早出现在中生代白垩纪，是经历过第四纪冰川浩劫的水杉最早出现在中生代白垩纪，是经历过第四纪冰川浩劫的珍贵孑遗植物。珍贵孑遗植物。金桂开花满院香金桂开花满院香香味浓香味浓挂名牌挂名牌杨树杨树水杉水杉金桂金桂木棉木棉松树松树银杏银杏梧桐梧桐榕树榕树柏树柏树桦树桦树枫树枫树你能根据树木特点，给树木
5、挂名牌吗？你能根据树木特点，给树木挂名牌吗？说一说说一说你还你还知道哪些知道哪些树木树木？净化空气净化空气防风固沙防风固沙美化家园美化家园隔音防噪隔音防噪保护树木这些树木都有什么作用呢？这些树木都有什么作用呢？读一读，想想它们的意思。十年树木，百年树人。比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。古人云：江山代有后人出，一代新人换旧人。这样人类才能永续繁衍、生生不息。读一读，想想它们的意思。树高百尺，叶落归根。n 树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。读一读，想想它们的意思。树无根不长，人无志不立。人要立志，没有志向的人是不会成功的。
