1、语文园地二语文园地二0导入新课导入新课 有一千个有一千个读者，就读者，就有一千个哈姆雷特。有一千个哈姆雷特。恩格斯恩格斯莎士比亚0交流平台交流平台 说一说你眼说一说你眼中的人物。中的人物。乐观坚强细心聪明勇敢冒险爱钱乐观0交流平台交流平台 读一读读一读3737页交流平台上页交流平台上的话，说一说的话，说一说你眼中的人物。你眼中的人物。0交流平台交流平台1.1.你还阅读哪些外国文学你还阅读哪些外国文学作品，哪些作品，哪些作品中的人物给你留下作品中的人物给你留下了深刻的印象？了深刻的印象？2.2.谈谈你是在什么时间、怎样进行阅读的。请分享你的感悟。谈谈你是在什么时间、怎样进行阅读的。请分享你的感悟
2、。0交流平台交流平台 读名著读名著时，我们时，我们会对书里的人物作出自己的会对书里的人物作出自己的评价，可以评价，可以从描写人物从描写人物语言、动作、神态语言、动作、神态的句子分析人物的句子分析人物性格，但是性格，但是每每个人都是立体的、多个人都是立体的、多面的，评价面的，评价时时角度不能太角度不能太单一单一，需要，需要多多方面综合考虑。方面综合考虑。0 请你总结一下评价人物的方法吧！请你总结一下评价人物的方法吧！交流平台交流平台可以根据故事情节评价人物。可以根据故事情节评价人物。可以根据人物的可以根据人物的描写，从描写，从细节上把握人物品质。细节上把握人物品质。评价人物要做到多角度、评价人物
3、要做到多角度、全方位，不要全方位，不要片面。片面。0词句段运用词句段运用 读下面的例句，说说红色的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。镇上的人排着队来到撒切尔法镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂官家，搂着两个获救着两个获救的孩子又亲又的孩子又亲又吻，吻，泪水泪水如雨，洒如雨，洒了一地。了一地。用比喻、夸张的修辞用比喻、夸张的修辞手法，写出了镇上的手法，写出了镇上的人们看到两人们看到两个获救的个获救的孩子喜极而泣的孩子喜极而泣的情景，写出情景，写出了人们激动的心情。了人们激动的心情。0词句段运用词句段运用下面句中红色的词语你又有什么发现？下面句中红色的词语你又有
4、什么发现？过了过了二十三，大家二十三，大家就更忙就更忙了，春节了，春节眨眼眨眼就到就到了了啊。啊。“眨眼眨眼就到就到了了”运用夸张的修辞运用夸张的修辞手法，写出手法，写出了春了春节即将到来人们激动的节即将到来人们激动的心情，用心情，用“眨眼眨眼”写出了时间写出了时间过得过得飞快，春节飞快，春节瞬间瞬间就到来了。就到来了。0词句段运用词句段运用住方家大院的八住方家大院的八儿，今天儿，今天喜得快要发疯了喜得快要发疯了。用用“发疯发疯”一词一词夸张夸张地地表达了八儿内心十分喜表达了八儿内心十分喜悦的心情。悦的心情。0词句段运用词句段运用 夸张是为达到某种表达夸张是为达到某种表达需要，对需要，对事物的
5、事物的形象、特形象、特征、作用、程度征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。等方面着意扩大或缩小的修辞方式。揭示揭示本质，给本质，给人以启示。人以启示。烘托烘托气氛，增强气氛，增强感染力。感染力。增强增强联想，创造联想，创造气氛。气氛。0词句段运用词句段运用学以致用学以致用 饿饿 安静安静 厚厚 盼望盼望 喜欢喜欢 从上面的词语中选择一两个从上面的词语中选择一两个词语，发挥想象，词语，发挥想象，仿仿写句子。写句子。0词句段运用词句段运用0词句段运用词句段运用 这是这个小这是这个小镇前所未有的镇前所未有的最最辉煌辉煌的一个夜晚。的一个夜晚。满肚子的话想满肚子的话想说又说不说又说不出，出，泪
6、水泪水如雨如雨，洒，洒了一地。了一地。译者：俞东明、陈海庆译者：俞东明、陈海庆0词句段运用词句段运用 这天晚上的这天晚上的伟伟大大场面是这个小镇场面是这个小镇从来没有见到过的。从来没有见到过的。想说话又说不想说话又说不出来出来然后像流然后像流水似的水似的涌涌出，到处出，到处都像下雨一般掉了都像下雨一般掉了满地的眼泪。满地的眼泪。译者：张友松译者：张友松0词句段运用词句段运用 这是小镇这是小镇经历过的最经历过的最激激动人心动人心的一夜。的一夜。想说什么但什么想说什么但什么也说不出来也说不出来一路一路出去时如出去时如下雨似的下雨似的洒洒了满地的眼泪。了满地的眼泪。译者：成时译者：成时0 抓关键词是
7、一种很重要的理解文章主要人物抓关键词是一种很重要的理解文章主要人物形象、情感的学习方法。同一个意思可以有不同形象、情感的学习方法。同一个意思可以有不同的表达方法。我们在学习写作表达时一定要做到的表达方法。我们在学习写作表达时一定要做到连贯连贯、清晰清晰、精炼精炼、准确准确。词句段运用词句段运用0 小组合作小组合作学习，熟读学习，熟读“日积月累日积月累”，交流，交流分享分享课前预习资料。课前预习资料。日积月累日积月累0寒冷冰冷 宏伟雄伟 向往憧憬 干燥干涸（2）“捐躯赴国难，视死忽如归。三国 曹植”（意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！）2.形近字组词AABC式：念念有词 欣欣向荣
8、 耿耿于怀 亭亭玉立 津津有味（4）“位卑未敢忘忧国。宋 陆游”（意思是：虽然自己地位低微，但是从没忘掉忧国忧民的责任。）无限有限 浓厚稀薄 枯萎生长 干燥潮湿【比喻句】那立在裂缝上的竹节人就站成一个战士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗，浑身疙瘩肉的小伙子差不多。文章主题5.反义词ABAC式：多姿多态 人来人往 百发百中 一心一意 十全十美（1）“鞠躬尽瘁，死而后已。三国 诸葛亮”（意思是：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。）故宫建筑群的特点是：规模宏大，建筑精美，布局统一。这句话洋溢着作者对故宫的自豪、热爱和赞美之情。【比喻句】那立在裂缝上的竹节人就站
9、成一个战士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗，浑身疙瘩肉的小伙子差不多。7.词语拓展【夸张句】老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。这段话描写了老师玩竹节人时的动作、神态。从老师“念念有词、全神贯注、忘乎所以”这些词语中，我发现老师也和我们一样，有着一颗童心，也侧面表现了竹节人游戏的好玩。日积月累日积月累博学多识博学多识 增广贤文增广贤文又名又名昔时贤文昔时贤文古古今贤文今贤文，是，是中国明代时期编写的儿童启中国明代时期编写的儿童启蒙书目。该书集结中国从古到今的各种格蒙书目。该书集结中国从古到今的各种格言、谚语。言、谚语。后来，经过后来，
10、经过明、清两代文人的明、清两代文人的不断不断增补，才增补，才改成现在这个模样。改成现在这个模样。0日积月累日积月累读书须读书须用意，一用意，一字值千金。字值千金。莫道君行早，更有早行人莫道君行早，更有早行人。听君听君一席话，胜读十年书一席话，胜读十年书。路遥知马力，日久见人心路遥知马力，日久见人心。近水知鱼近水知鱼性，近性，近山识鸟音。山识鸟音。小组小组交流，选择交流，选择一句话说说你的体会。一句话说说你的体会。0日积月累日积月累你还知道哪些让人印象深刻的俗语？你还知道哪些让人印象深刻的俗语？近水楼台先得月，向阳近水楼台先得月，向阳花木早逢春。花木早逢春。黑发不知勤学黑发不知勤学早，转眼早，转眼便是白头翁。便是白头翁。树欲静而风不止，子树欲静而风不止，子欲养而亲不待。欲养而亲不待。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。0课堂总结课堂总结这节课你收获了什么？请你说一说。这节课你收获了什么？请你说一说。评价人物夸张修辞励志俗语表达效果0
