1、Hello!Boys and girls.Hello!Boys and girls.学习目标：学习目标：1.能够听、说、读、写单词能够听、说、读、写单词pig,cat,dog,duck,bear;2.能够听说认读能够听说认读”Whats this?Its a duck”并能并能在真实的情境中运用。在真实的情境中运用。自主学习：自主学习：小组合作学习小组合作学习Lets learn;两人一组。两人一组。pigbearcatdogduckWhats this?Its a pig.Whats this?Its a cat.Whats this?Its a bear.Whats this?Its a
2、duck.Whats this?Its a dog.Say a chant.I have a duck.Me too.I have a pig.Me too.I have a dog.Me too.I have a cat.Me too.I have a bear.Me too.拓展迁移：拓展迁移：小组合作学习小组合作学习Lets play;两人一组。两人一组。达标检测达标检测1.根据要求写出本课时学习的单词。根据要求写出本课时学习的单词。1鸭子鸭子-2小猪小猪-3.小狗小狗-4小猫小猫 -5小熊小熊 -2,用所给词的适当形式填空。用所给词的适当形式填空。a an 1Its _duck.2It
3、s _pig.3Its _elephant.4I have _pencil.5I have _eraser.6I have _ruler.拓展迁移：拓展迁移：小组合作学习小组合作学习Lets play;两人一组。两人一组。课堂小结课堂小结 本节课我们学习了单词本节课我们学习了单词pig,cat,dog,duck,bear以及重点以及重点句句Whats this?Its a duck”同同学们需在平时多加练习运用学们需在平时多加练习运用。布置作业布置作业 （1）.抄写本课四会单抄写本课四会单词五边。词五边。（2）.A部分配套练习册部分配套练习册。布置作业布置作业 （1）.抄写本课四会单抄写本课四会单词五边。词五边。（2）.A部分配套练习册部分配套练习册。板书设计 Unit4 We love animals?Its a duck!Whats this?Its a pig!Its a dog!Its a cat!Its a bear!
