教学设计 第 10 课 三原色 三间色 教学目标： 1、 认识三原色红、黄、蓝；三间色橙、绿、紫。 2、 掌握用三原色相互调配的技能。 教学重点：让学生认识三原色和三间色。 教学难点：如何调配出色彩并进行应用。 一 、导入新课： 1、多媒体展示色彩世界中，我们经常看到的颜色有哪些? 2、板书课题：三原色与三间色 二、讲授新课： 1、认识三原色与三间色。 多媒体展示图片， 并总结得出：不能由别的颜色调合成的颜色是原色， 红、 黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就 是原色。因为是三种颜色， 所以我们称它们为三原色。 2、认识三间色: 多媒体展示图片，让学生观察三原色相加能否变化出别的颜色。演示色轮， 出示三色轮，分析三原色相加变化哪三 种颜色。 色圈红色和黄色重叠的部分 是什么色? 色圈黄色和蓝色重叠的部分是什么色? 色圈蓝色和红色重叠的部分 是什么色? 教师用色水实验并小结：三原色相加会产生新的颜色橙、绿、 紫。得出定 义：用两种原色调合成的颜色叫间色。 三、巩固练习 1、三原色和三间色进行填色练习。 四、归纳小结
