高中语文作文教学课件:读后感的写法与练习.ppt

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1、1读后感的写法读后感的写法 在日常生活中,我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字,就是读后感。读后感,顾名思义,要先有“读”,而后才有“感”可言,它将阅读与写作紧密地联系在一起。3n一、内容n 读后感离不开“读”对原文的引述、概括、评价等等,也离不开“感”自己的感想、观点、看法,“读”与“感”之间,还要有“感点”前后勾联。4n二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。n 写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是

2、突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。5n 三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。n 写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。6n 四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论、叙述和抒情三结合。n读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。7n 五、读后感以“感”为主。叙原文不要过

3、多,要体现出一个“简”字。n 六、要审清题目。n 在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。8n 七、要选择材料。n 对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章。9 读后感易犯毛病:n1、用复述原文内容代替感想,常常开头说几句文章如何感人,然后就大段复述内容,结尾表决心或提希望。n2、脱离原文,说上一通自己的想法。n3、内容杂乱,东拉西扯,漫无中心10读后感的写法n其一,确定正副标题,正标题一般标明文章的中心内容,有的正标题就是文章的中心论点。副标题标明题材,一般为“读有感”读后感”。n红楼梦读后感

4、 读红楼梦有感n偏爱黛玉一生 红楼梦读后感花落人亡,红楼梦断 读红楼梦有感11n 其二,掌握读后感的一般套路:n“叙评析议联结”。n叙:(概述读了什么,并选好叙述的角度)n评:(说明有什么感想,即论点。可某一点谈,当然最好是从文章的中心角度谈)n析:(分析论述为什么有这种感想)n议:(论证为什么这种说法正确)n联:(联系实际并对比分析。可以是一个人,一件事,一个现象,一个话题,也可是自己的实际。把实际和读的内容做比较。相同就类比,不同就对比)n结:(照应开头,总结论点,说明写作目的,提出解决问题的办法)n n 1814年,英国人史蒂芬孙制造出世界上第一辆蒸汽机车,当时有人驾着一辆马车和它赛跑。

5、新生的火车丑陋笨重。走得很慢,漂亮的马车骄傲地跑在前面。而且火车由于没装弹簧,把路基都震坏了。然而史蒂芬孙并没因比赛失败而灰心,他不断改进机车,坚信火车具有马车所无法媲美的前途。100多年过去了,马车仍按原来的速度转动着轮子,而火车却在飞速前进,高速火车每小时可达200公里,试验性火车的速度更为惊人。可从史蒂芬孙的角度:“失败是成功 之母”或“做事要有信心”。可从火车角度:新生事物必将战胜旧的事物。可从马车角度:骄傲使人落后1从史蒂芬孙的角度:“失败是成功之母”叙述。(1)从史蒂芬孙的角度从手,表现“失败是成功这母”的主题筛选信息。(2)把这些信息重新组合,用自己流畅语言表述。开篇概引材料,说

6、明读了什么。抓住所供材料的重点有目的地概述材料。示例:史蒂芬孙制造了世界上第一台蒸汽机车,开始和马车比赛时失败,但他没有因失败而灰心,不断改进机车,后来,他的改进的火车速度远远地超过了马车。2从火车角度:“新生事物必将战胜旧的事物”叙述。(1)从蒸汽机车的角度从手,表现“新生事物必将战胜旧的事物”的主题筛选信息(2)把这些信息重新组合,用自己流畅语言表述。示例:史蒂芬孙制造的第一台蒸汽机车,丑陋笨重的机车开始和马车比赛时失败,但这一新生事物有马车无法媲美的前途,100年后,火车飞速前进,远远地把马车甩在后面。3.从马车角度“骄傲使人落后”叙述。(1)从马车的角度从手,表现“骄傲使人落后”的主题

7、筛选信息(2)把这些信息重新组合,用自己流畅语言表述。示例:漂亮的马车和史蒂芬孙制造的第一台蒸汽机车比赛,骄傲地跑中前面,但100年后,马车仍按原来的速度前进,远远地赶不上火车的速度4.从史蒂芬孙的角度,“信心是胜利的保障”叙述。(1)从史蒂芬孙的角度从手,表现“信心是胜利的保障”的主题筛选信息。(2)把这些信息重新组合,用自己流畅语言表述。示例:史蒂芬孙制造的第一台蒸汽机车,丑陋笨重,和马车赛跑而失败,但史蒂芬孙坚信火车有马车无法媲美的前途,结果100年后,速度远远地把马车甩在后面。二、评:你对这读过的文章的评价,也就是“感”,是你读文章的感想,可以说是全文要谈论的中心,也是你文章的观点。示

8、例:读后我很有感想:史蒂芬孙不怕失败,在失败中奋起,最后取得成功,不由得想起了我国的一句名谚:失败是成功之母。三、析:分析材料,提炼感点。在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。分析你为什么持这种观点(为什么有这种感想)。示例:史蒂芬孙的成功,是因为他在失败后没有灰心。假如他因第一次比赛而灰心丧气,不去找毛病,不去想办法改进,那么也许直到今天,人们仍然坐在马车上穿州过府,不知火车为何物呢!没有第一次的失败,又怎会有以后的成功呢!四、论:对自己的感点,即论点再用一些论据做进一步的论证,使观点更加让人信服。示例:但是有的人一讲到“失败”,便唯恐避之不及,总想自己不论干什么,都只有成功,没有失

9、败挫折。其实只要我们回顾一下历史便会发现,真正有成就的人,多是在经历了失败挫折后才取得伟大的成绩的。清代文学家蒲松龄落第之后,愤而著书,才写出聊斋志异;著名化学家欧立希经过了665次的失败,才发明了药物666;有“发明大王”之称的爱迪生,一生发明了1000多件新产品,但每一个新发明的诞生,他都有经历过无数次失败。在一次新发明的试验过程中,共失败了8000多次,但他仍然乐观地说:“失败也是我所需要的,8000次失败,起码使我知道了有8000个办法行不通。”由此可见,不怕失败,才有成功的果实,害怕失败是完全没有必要的。或许今天的失败,正预示你明天的成功呢!示例:我们在学习工作中也会遇到挫折和失败,但不能因为一时的失败而悲观,要正确对待失败,在失败中奋起。像史蒂芬孙一样,不灰心,不气馁,找原因,想办法,才能从失败走向成功,把“漂亮的马车”远远地抛在后面。六、结:总结论点,照应开头,提出办法。读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。示例:所以我们学习史蒂芬孙精神,不怕失败,要在失败中不断地总结教训,克服困难,不断进取。只有这样才能取得更大的成功,因为失败是成功之母。25谢谢欣赏谢谢欣赏

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