1、12病病 句句 类类 型型3语序不当的几种情况语序不当的几种情况1、多项定语排列不当、多项定语排列不当2、多项状语排列不当、多项状语排列不当3、并列词语排列不当、并列词语排列不当表领属性的或时间、处所的、指称或数量的短语、动词或动词短词、形容词或形容短语、名词或名词短语。另外，带“的”定语放在不带“的”的定语之前、表目的或原因的介宾短语、表时间或处所的、表语气（副词）或对象的（介宾短语）d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前 4、虚词位置不当、虚词位置不当4 1、多项定语排列顺序不当、多项定语排列顺序不当 例例3 3：把下列：把下列a-f6a-f6个定语填入横线上个定语
2、填入横线上 她是她是教练。教练。a a优秀的优秀的b b国家队的国家队的c c一位一位d d有二十多年教学经验的有二十多年教学经验的e e篮球篮球f f女女 她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀她是国家队的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。的篮球女教练。52 2、多项状语排列顺序不当、多项状语排列顺序不当例例3、在、在“那位失主那位失主 点了一首歌点了一首歌”句中加入以下几句中加入以下几个修饰成分：个修饰成分：又又 昨天昨天 为表谢意为表谢意 为他为他 诚挚地诚挚地 在电视台在电视台 那位失主为表谢意，昨天在电视台又诚挚地为他点了一首歌。例例4、把下列、把下列a-e5个状语填入横线
3、上个状语填入横线上 许多老师许多老师交谈。交谈。a在休息室里在休息室里b昨天昨天c热情地热情地d都都e同他同他许多老师昨天在休息室里都热情的同他交谈。许多老师昨天在休息室里都热情的同他交谈。语病辨析及修改 课件(61张PPT)语病辨析及修改 课件(61张PPT)6语语 序序 不不 当：谓语次序不当当：谓语次序不当语病辨析及修改 课件(61张PPT)语病辨析及修改 课件(61张PPT)7语病辨析及修改 课件(61张PPT)语病辨析及修改 课件(61张PPT)8语语 序序 不不 当：主客体次序不当当：主客体次序不当语病辨析及修改 课件(61张PPT)语病辨析及修改 课件(61张PPT)2022-1
4、2-209语语 序序 不不 当：对应次序不当当：对应次序不当语病辨析及修改 课件(61张PPT)语病辨析及修改 课件(61张PPT)10语语 序序 不不 当：分句次序不当当：分句次序不当语病辨析及修改 课件(61张PPT)语病辨析及修改 课件(61张PPT)11搭搭 配配 不不 当当语病辨析及修改 课件(61张PPT)语病辨析及修改 课件(61张PPT)12搭配不当：主谓搭配搭配不当：主谓搭配语病辨析及修改 课件(61张PPT)语病辨析及修改 课件(61张PPT)13搭配不当：动宾搭配搭配不当：动宾搭配语病辨析及修改 课件(61张PPT)语病辨析及修改 课件(61张PPT)14搭配不当：主宾搭
5、配搭配不当：主宾搭配语病辨析及修改 课件(61张PPT)语病辨析及修改 课件(61张PPT)15搭配不当：一面和两面搭配搭配不当：一面和两面搭配语病辨析及修改 课件(61张PPT)语病辨析及修改 课件(61张PPT)2022-12-2016搭配不当：定语与中心词搭配搭配不当：定语与中心词搭配2022-12-2017搭配不当：状语和中心词搭配搭配不当：状语和中心词搭配2022-12-2018搭配不当：补语和中心词搭配搭配不当：补语和中心词搭配2022-12-2019搭配不当：关联词语搭配搭配不当：关联词语搭配2022-12-2020成成 分分 残残 缺缺2022-12-2021成成 分分 残残
6、缺：主缺：主 语语2022-12-2022成成 分分 残残 缺：谓缺：谓 语语2022-12-2023成成 分分 残残 缺：宾缺：宾 语语2022-12-2024成成 分分 残残 缺：定缺：定 语语2022-12-2025成成 分分 残残 缺：状缺：状 语语2022-12-2026成成 分分 残残 缺：关联词语缺：关联词语语病辨析及修改 课件(61张PPT)语病辨析及修改 课件(61张PPT)2022-12-2027成成 分分 赘赘 余余语病辨析及修改 课件(61张PPT)语病辨析及修改 课件(61张PPT)2022-12-2028成成 分分 赘赘 余：主余：主 语和宾语语和宾语语病辨析及修改
7、 课件(61张PPT)语病辨析及修改 课件(61张PPT)2022-12-2029成成 分分 赘赘 余：谓余：谓 语语语病辨析及修改 课件(61张PPT)语病辨析及修改 课件(61张PPT)2022-12-2030成成 分分 赘赘 余：定余：定 语语语病辨析及修改 课件(61张PPT)语病辨析及修改 课件(61张PPT)2022-12-2031成成 分分 赘赘 余：状语和补语余：状语和补语2022-12-2032结结 构构 混混 乱乱2022-12-2033结构混乱：不同句式杂结构混乱：不同句式杂糅糅2022-12-2034结构混乱：两个句子套结构混乱：两个句子套叠叠2022-12-2035结
8、构混乱：主动被动混结构混乱：主动被动混合合2022-12-2036结构混乱：结构不清结构混乱：结构不清2022-12-2037表表 意意 不不 明明2022-12-2038表意不明：指代不明表意不明：指代不明2022-12-2039表意不明：语意未尽表意不明：语意未尽2022-12-2040歧歧 义：词语多义义：词语多义、词语多音、词语多音2022-12-2041歧歧 义：层次结构划分不同造成歧义义：层次结构划分不同造成歧义2022-12-2042歧歧 义：词语管辖范围不确定造成歧义义：词语管辖范围不确定造成歧义2022-12-2043歧歧 义：连接界限不清义：连接界限不清2022-12-20
9、44歧歧 义：义：2022-12-2045歧歧 义：语意不明造成歧义义：语意不明造成歧义2022-12-2046不不 合合 逻逻 辑辑2022-12-2047不合逻辑：前后矛盾不合逻辑：前后矛盾2022-12-2048不合逻辑：不合事理不合逻辑：不合事理2022-12-2049不合逻辑：判断不当不合逻辑：判断不当2022-12-2050不合逻辑：否定不当不合逻辑：否定不当2022-12-2051不合逻辑：否定不当不合逻辑：否定不当注意：注意：“无时无刻不无时无刻不”等于等于“时时刻刻都时时刻刻都”2022-12-2052不合逻辑：概念并列不当不合逻辑：概念并列不当2022-12-2053不合逻
10、辑：照应不当不合逻辑：照应不当2022-12-2054不合逻辑：分类不当不合逻辑：分类不当2022-12-2055改改 正正 病病 句句 方方 法法2022-12-2056改病句练习：改病句练习：2022-12-2057改病句练习：改病句练习：2022-12-2058改病句练习：改病句练习：2022-12-2059改病句练习：改病句练习：2022-12-2060改病句练习：改病句练习：2022-12-2061改病句练习：改病句练习：1.历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返，可是他们却给后人留下了耐人寻味的故事，让后人代代咀嚼和品味，一个个故事凝成了厚重隽永的华夏文化，哺育着后人。2.2.项羽不
11、屑小计谋是真诚的，他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终，项羽用性格的笔为世人书写下了只属于他的人生篇章，算是一种对自己的薄奠。项羽不屑小计谋是真诚的，他梦想用他所崇尚的武力去解决一切问题，最终，项羽用性格的笔为世人书写下了只属于他的人生篇章，算是一种对自己的薄奠。3.爱心公益提高自己的道德品位。一个人是否受人拥戴，不在于地位的高低，金钱的多寡，而在于是否有一颗仁爱之心。4.互联网可以让全世界同处一个地球村，拉近人与人之间的距离，使天涯咫尺变成现实,也可以为高智能犯罪提供更加隐蔽的场所，甚至将人送上不归路,可谓瑕瑜互见，利弊共存。5.如何正确利用好互联网,让它更加方便 我们的生活,提高我们的生活质量 和幸福指数,这是人们必须冷静思考、慎重对待的问题。6.在物质极大富足的今天，人们 逢节必过，过节必吃。大快朵颐之后，很少有人在意节日的内涵。我不禁大声疾呼：批判地继承传统风俗习惯，让我们自身变得更有品 位，让我们的生活更加丰富多彩。7.书信体写作大家都比较熟悉，我也另外安排了书信体考场作文写作讲座。对于怎样撰写书信，这里就不具体展开。我们就直接看两篇优秀范文书信体写作大家都比较熟悉，我也另外安排了书信体考场作文写作讲座。对于怎样撰写书信，这里就不具体展开。我们就直接看两篇优秀范文.
