1、第二十一章 法与秩序,1,第二十一章 法与秩序,第二十一章 法与秩序,2,第一节 秩序的释义,一、秩序的概念 二、几种主要的秩序观 第一，等级结构秩序观,第二十一章 法与秩序,3,第一节 秩序的释义,第二，自由、平等的秩序观 第三，“社会本位”秩序观 第四，历史唯物主义秩序观,第二十一章 法与秩序,4,第二节 法对秩序的维护作用,一、维护阶级统治秩序 二、维护权力运行秩序,第二十一章 法与秩序,5,第二节 法对秩序的维护作用,三、维护经济秩序 四、维护正常的社会生活秩序 五、建立和维护国际政治经济新秩序,第二十一章 法与秩序,6,课堂练习,一、单项选择题 1下面关于自由的理念说法错误的是（ ）
2、。 A在哲学上，自由的含义对必然的认识和支配 B哲学涵义的自由和政治涵义的自由和法学上的自由涵义是一样的。 C自由在法学和法律的含义是自由是法律上的权利，其边界就是不能从事法律所禁止的行为 D自由是做法律许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了 2以下关于自由说法不正确的是（ ）。 A人的主体性由自由来体现，没有自由即没有主体。 B人们只有在相互依赖中才能得到自由 C法律规范不能创造自由 D在现代社会，作为权利之自由，它的范围不能由法律限定的,第二十一章 法与秩序,7,课堂练习,二、多项选择题 1下面有关自由的实质表述正确的是（ ）。 A自由是人的一种自主状态
3、或自为状态 B自由作为一种人类活动现象，尽管存在于不同领域，但它在实质上具有同一性和关联性 C哲学上的自由含义是对人们各方面自由的抽象，是对自由实质的表达 D法律规范中的自由不是来源于社会而是由立法者的意志所决定的 2下面有关自由的条件表述正确的是（ ）。 A自由的条件包括主体自身条件和外界条件两个方面 B每一代人的自由的范围，与其已有的认识能力有关 C人们的教育程度对于所享有的自由没有任何影响 D一般来说，人们只有借助一定的物质生产力，才能得到一定的自由,第二十一章 法与秩序,8,课堂练习,参考答案 一、单项选择题 1D；2C 二、多项选择题 1ABC；2ABCD；3ABC,第二十一章 法与
4、秩序,9,课堂讨论,1秩序的规定性是什么？ 2如何理解秩序与自由的关系？ 3法在哪些方面对秩序起着维护作用？,第二十一章 法与秩序,10,课堂讨论,4案例分析 （1）国家卫生部部长高强透露：为建立健全岗位责任制度，明确各级各类公共卫生机构职责分工，实施问责制度和责任追究制度，卫生部组建了疾病控制局和卫生监督局，负责推进依法行政，加强食品卫生、公共场所卫生、职业环境卫生等公共卫生监督执法，以维护社会正常生产生活秩序和人民群众的健康权益。 （2）浙江省突发公共事件总体应急预案：“ 一、总则。（一）编制目的。提高政府保障公共安全和处置突发公共事件的能力，最大程度地预防和减少各类突发公共事件及其造成的损害，保障公众健康和生命财产安全，维护社会稳定，促进经济社会全面、协调、可持续发展，促进平安浙江建设。” 问题： 从以上案例谈法维护正常社会生活秩序的作用。,
