1、沟通交流协作 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：为了加强老师与家长、家长与为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:光 荣 榜期中考试午托全班期中考试午托全班总分总分前前10名同学：名同学：第第1 1
2、名名 何炜桐何炜桐（624624分）分）年级第年级第9 9名名 第第2名名 唐伊锋唐伊锋（563分）分）第第3名名 何伟民何伟民（522分）分）第第4名名 张焌锴张焌锴（483.5分）分）第第5名名 林林 星星（480分）分）分析：成绩比较稳定，期中考各科都有所进步，但语文成绩不够理想，平分析：成绩比较稳定，期中考各科都有所进步，但语文成绩不够理想，平时需要多加强课外阅读。时需要多加强课外阅读。分析：成绩比较稳定，但语文还不够理想，平时需要合理分配时间，并多分析：成绩比较稳定，但语文还不够理想，平时需要合理分配时间，并多加强课外阅读。加强课外阅读。分析：成绩不稳定，数学稍好，但分析：成绩不稳定
3、，数学稍好，但做题不够细心，总是错在一些不该错的题目，做题不够细心，总是错在一些不该错的题目，可以考得更好。可以考得更好。英语成绩有所下降，英语成绩有所下降，语文成绩却一直停留在及格水平。偏科比语文成绩却一直停留在及格水平。偏科比较严重。需要平时多较严重。需要平时多加强课外阅读。另外字迹要再工整一点就更好了。加强课外阅读。另外字迹要再工整一点就更好了。伍逸涵 你是个文静、可爱的女孩。每次见你，你的脸上总是挂着微笑，让人忘记烦恼。中午都能按时做好老师布置的作业，但学习上比较被动。有一次我检查你的数学同步练习册，竟发现很多错误都没及时发现和订正。于是我一道一道帮你讲评。你一道一道地认真地改正。老师
4、很欣慰。这次期中考数学成绩89分，跟你平时努力分不开。如今每次写完作业，你都能主动拿课外书看。前途不可限量。老师心里乐着呢！再接再厉、一如既往，期待凤凰涅磐。何炜桐 聪明、帅气如你。来博扬第一天，他就拿了道数学难题来问我，记得当时把我难住了。算出后他也拿出了答案，结果你的思路是正确的。老师还没你算得快算得准！平时学习上基本不用让老师操心。吃完饭回来就主动写作业，喜欢和同学讨论问题。不懂就问。期中考前还主动跟我要模拟考题。几个同学都有做，只有他全部做完，并让我给他讲评。这样的学生，哪个老师不喜欢呢？期中考取得了全年段总分第9名的好成绩。好样的！何伟民 聪明、阳光、帅气、严谨、认真、爱学习，你是一
5、个让老师省心的好学生。起伏不定的成绩说明你尚未形成自己的绝对实力，要想达到屡考不败的状态，需要在学习的过程对知识掌握做到滴水不漏，对知识的运用要达到融会贯通、举一反三的程度。对于七年级学生而言，这种要求似乎有些高，但身为学生必须得有这份勇气努力让自己达到这种境界。你的提升空间很大，这也是一种成长的资本，唯望好好珍惜。谨记：鸡蛋从外面被动打破是菜，是里面主动打破是生命。孙俊斌 你是一个稳重、内秀的男孩。平时话语不多，但又喜欢跟同学讨论问题。鲁迅说“我们从古以来就不乏埋头苦干的人.”你在学习上就是属于这种人。你是那么地自觉，所以老师从来不担心你没写作业。不过你总是偏爱理科，这样不利于你将来的发展。
6、你的潜力还很大。如果做作业不粗心大意，合理利用周末和课余时间，多看课外书，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。唐伊锋 高高的个子，瘦瘦的身体，长长的头发，俨然邻家小女，却是个聪明伶俐、争强好胜的孩子。有一次我提出：如果有同学能把英语课本上教过的课文全部背下来，我就奖励他10毛博扬币。结果你真的全部一字不落地都背下了。就是这么个争强好胜的女孩子！这次数学和英语都考的不错。再接再励，同时进行广泛的阅读和积累，老师相信你还有更大的上升空间。张蕾 第一次见到你时，我就记住你了。你是个乖巧、可爱、礼貌、懂事的女孩子。每次遇见老师，你都会主动跟我打招呼。平时学习上一有问题，都会主动来问我
7、。这令老师很欣慰。希望你能够保持这样的良好学习习惯。虽然你一直在努力，但这次期中考语文和数学成绩都考的不好。希望你能分析一下考卷，多思考，多总结，注意学习方法，记住“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！林静颖 林家有女初长成。你有乐观、开朗、张扬的个性。作业基本上都能主动完成，有问题都会大胆地问。老师的讲解，你也能很快反应过来。你是个聪明的孩子！但对自己要求不够高，平时抓得不够紧，因而数学、地理、历史方面的成绩未能有更大的进步。你要记住，学习、做事都要有踏实的作风，希望你今后把精力全部投入到学习当中，少偷懒，多行动，让成绩也张扬起来。林诗娴 你很文静、聪明，作业也基本上能够完成，不懂的地
8、方也会主动来问我，但对自己要求不够高，平时抓得不够紧，因而这次期中考的成绩不太理想。初三是初中最后一年，既要学习新知识，又要复习旧知识，最后冲刺阶段还要做很多的历年真题和模拟试卷。所以你的任务很重。你要记住，学习、做事都要有踏实的作风，希望你今后把精力全部投入到学习当中，多进行笔记整理，多做错题本，多思考构建学科知识体系，多进行总结反思，这些都是非常有效的学习方法。只有把基础打牢了，后续学习过程才会更加的得心应手。林星 老师讲授的东西你都听懂了，老师布置的任务你都完成了，你在学习过程中似乎并没有遇到太强的挑战，奇怪的是你的成绩并没呈现出如同学习过程中那般轻松，这一点值得深思。你是个智商和情商极
9、高的孩子。在绘图和设计方面，你绝对是NO.1。有一次你画了个的“宇宙飞船”，还给我滔滔不绝地详细介绍了各个房间的设计。设计是如此复杂、到位，以至我半个小时都听不完.你总能跟别人打成一片。你走到哪里，哪里就有欢笑。这就是阳光、开朗、有个性的你。但“业精于勤，荒于嬉”，在学习方面，还需要你再用点心。希望你坚持以学习为上，告别懒散。只要你踏踏实实去努力，少说话，多做事，你就可以获得更大的进步。因为你的基础没有问题，只是态度不够扎实。期待你成为博扬的未来之星！陈增欣 外表安静的你，有一颗温柔、善良的心。由于生活的种种原因，你内心缺乏安全感和自信心。在与你交手的过程中，面对你的任性，我还是花了些心思，当
10、然也少不了一些较狠的语言，很欣慰的是尽管你并没有把我的话太放在心里，却把我很是放在眼里。你渴望理解，又缺乏被认可。你渴望成功，又缺少脚踏实地的行动。老师和父母都看在眼里，急在心里。你学习基础不是很好，在学习上缺乏刻苦钻研的精神，也缺乏正确有效的学习方法。这些导致你的学习效率不是非常有效。但“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只要你不怕艰难险阻，持之以恒的坚持下来，不懂就问，我们有理由相信在香甜的果实中，必然会有你的一份子。陈灵榕 你是个既安静内向，又倔强任性的女孩子。平时玩性太大，除了英语，似乎对其他科目都不感兴趣。作为学生，还是应该以学习为重。一个人只有努力过了，她将来才不会后悔。老师希望你
11、问问自己：你追求的是虚度年华的回忆吗?“一分耕耘一分收获”。老师希望你今后能把全部精力都投入到学习中来，凭你的聪明才智，一定会让人有一种“士别三日，刮目相看”的震撼。王俊涛 阳光、健康、稳重、积极，是你留给老师的第一印象，这样的学生自然也让老师寄予了厚望。在后来相处的日子里，我又发现你并不缺少勤恳，但成绩却一直没有呈现出喜人的状态。我想这可能是因为缺少思考、缺少总结，也可能是你的扎实原本就没有做到善始善终。信心孕育力量，静心凝聚智慧，用心一定出彩，好好反思一下，必定是在某些环节出了问题。常言道，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。求知本来就是一件很辛苦的事情，但既然已经选择了这条艰辛之路，就得苦出
12、效果，苦出成绩，否则岂不是白白受苦。你是聪明人，不会算不清这个帐。许耿荣 一直试图努力让你变得自信一些、阳光一些、精神一些，你总是选择静静地听，然后是默默无语，老师认为这并不是中学生的理想生活状态。身为男生，就应当拥有男子汉风风火火的形象。在本学期的一次单元考中，你的数学表现的很给力，随后却一直表现平平，老师至今记忆犹新。我想主要还是因为基础不够扎实，上课不够认真，缺少思考、缺少总结，也缺少点拨、缺少请教。因此学习的过程中，遇到不懂的问题，务必要及时请教，我相信教室里有足够多能够帮助进步的老师和同学。谨记：鸡蛋从外面被动打破是菜，从里面主动打破则是生命。吴棋武 一回到教室，你总能自觉地看书或是
13、写作业。老师很欣慰。但你似乎对学习的兴趣不大，你有着聪明的大脑，但为什么就是不把心思投入到学习中来呢?你要知道知识就是力量，世上没有不劳而获的事情，一切成果的取得都要靠踏踏实实的努力，一份耕耘，一份收获，要想获得成功，你就必须用汗水来交换。老师相信聪明的你一定懂得这些道理，期待你的进步!邱俊安、邱俊宇 每次考完试，你们都会主动来找我给你们分析考卷。老师心里很高兴，至少你们还有点上进心。你们都是很聪明的孩子，但在学习上总是不专心、不认真，生活上还总喜欢惹是生非。这些一直让老师和家长很头痛。对一个人的成长来说，品格、诚信、道德与胸襟远比成绩重要。老师一直在尝试各种方法来让你们改掉身上的坏毛病，使你
14、们的未来少走一些弯路。佛语有云：“种下什么因，就得什么果”。也就是说帮助了别人，就能够得到别人的帮助；而伤害了别人，也许某一天会受到同样的伤害。因此，只有积德行善，才会得到别人的尊重、认可和帮助。另外，作为一名学生，还是应该以学习为重。一个人只有努力过了，他将来才不会后悔。老师希望你们问问自己：你追求的是虚度年华的回忆吗?“一分耕耘一分收获”。老师希望你今后能更多把精力都投入到学习中来，凭你的聪明才智，一定会让人有一种“士别三日，刮目相看”的震撼。1 1、部分同学自我管理能力较差。有几个同学在教室过于活、部分同学自我管理能力较差。有几个同学在教室过于活跃，纪律观念淡薄。跃，纪律观念淡薄。6 6
15、、个别同学学习习惯不够好。写完作业的同学、个别同学学习习惯不够好。写完作业的同学很少能自觉做课前预习。很少能自觉做课前预习。4 4、部分学生还没进入中学生的角色，不懂得怎样学习和生活、部分学生还没进入中学生的角色，不懂得怎样学习和生活 。2 2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差；容易情绪化。、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差；容易情绪化。3 3、一些同学没有明确的目标。主要是一些基础比较差的同、一些同学没有明确的目标。主要是一些基础比较差的同学，对前途有点迷茫，得过且过。学，对前途有点迷茫，得过且过。5 5、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行为、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行为
16、,这是造成学这是造成学习困难的一个主要原因习困难的一个主要原因.初中的孩子有三个心理特点：初中的孩子有三个心理特点：1 1、极强的自尊心、极强的自尊心 2 2、自我意识觉醒，独立性和成人感增强、自我意识觉醒，独立性和成人感增强,容易产生逆反心理容易产生逆反心理;3 3、情感丰富但不稳定、情感丰富但不稳定,容易冲动；容易冲动；这时因缺少与家长和老师交流，最容易患上情这时因缺少与家长和老师交流，最容易患上情感缺失症感缺失症,情感缺失之后情感缺失之后:性格暴躁或孤僻，情绪性格暴躁或孤僻，情绪不稳，易交结不良朋友或早恋不稳，易交结不良朋友或早恋,寻找其它寄托寻找其它寄托(迷迷恋网络、游戏）。恋网络、游
17、戏）。1 1、中午不回家。、中午不回家。2 2、回家很迟。、回家很迟。3 3、带同学回家住宿。、带同学回家住宿。4 4、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。5 5、受伤回家，或者情绪变化比较大。、受伤回家，或者情绪变化比较大。6 6、超消费要问。、超消费要问。7 7、同学交往超出友谊。、同学交往超出友谊。8 8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。1010、老是玩电脑、老是玩电脑,经常看电视。经常看电视。心理沟通的方法1、让孩子说父母听，切忌父母说孩子听 感受平等2、引导孩子面对问题而不是代替孩子解决问题 感受自立3
18、、遵循孩子的可接受度，不急于求成 感受成功4、注重行为训练，贵在坚持 感受重视给家长们给家长们的几点建议的几点建议建议1.抽出时间和孩子交流。（了解孩子的生理、心理状况，（了解孩子的生理、心理状况，做孩子的朋友做孩子的朋友。多鼓励，多赞扬。多鼓励，多赞扬，相信我们的孩子能够做相信我们的孩子能够做出正确的选择。）出正确的选择。）2.抽出时间与同龄孩子家长交流。（了解同龄孩子还有哪些问题，可以（了解同龄孩子还有哪些问题，可以提前预防提前预防；相同的问题；相同的问题共同想办法共同想办法）3.控制好孩子的业余时间。（尤其是（尤其是玩手机、上网、看电视玩手机、上网、看电视的时间）的时间）4.了解孩子的交
19、际圈。（与（与谁、特点、玩法谁、特点、玩法）5.与孩子一起分析成绩，加强弱科的学习。（分析具体哪些原因，如何解决）（分析具体哪些原因，如何解决）6.请坚决您的态度。您的坚决是我们坚决的基础，您的妥协是孩子不听话的底气。统一我们的口径，使学生找不到不学习的借口。建议如果孩子生活在批评之中如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信他就学会自信;如果孩子生活在讽刺之中如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑他就学会自卑;如果孩子生活在表扬之中如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激他就学会感激;如果孩子生活在恐惧之中如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑他就学会忧虑;如果孩子生活在认可之中如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。他就学会自爱。
