1、第第1212课课 闪闪的星星闪闪的星星 闪闪的星星闪闪的星星 闪闪的星星闪闪的星星 你知道这个玩具你知道这个玩具 是利用什么原理设是利用什么原理设 计的吗？计的吗？ 交流制作方法交流制作方法 视觉暂留原理视觉暂留原理 知识充电站知识充电站 视觉暂留原理又称“余晖效应”。 物体在快速运动时, 当人眼所看到的影 像消失后，视神经对物体的印象不会立即消 失，仍能继续保留0.10.4秒左右的图像， 这种现象被称为视觉暂留现象,或称视觉暂留 原理。 视觉暂留原理视觉暂留原理 动手做一个吧！动手做一个吧！ 小朋友们：小朋友们： （动手尝试制作，时间5分钟 ） 一张对折的纸，一张对折的纸， 一边画上星星，一
2、边画上星星， 一边画上光芒。一边画上光芒。 交流制作方法交流制作方法 快速转动这个玩具快速转动这个玩具， 就出现了就出现了“闪闪的星星闪闪的星星” 。 交流制作方法交流制作方法 你制作成功了吗？你制作成功了吗？ 展示交流展示交流 上台展示你的作品，说一说是怎样制作的。上台展示你的作品，说一说是怎样制作的。 小棒子太短了？小棒子太短了？ 纸张变形了？纸张变形了？ 交流经验交流经验 调整小棒子的位置。调整小棒子的位置。 小棒子的位置偏高或偏低。小棒子的位置偏高或偏低。 星星歪了或光芒偏了。星星歪了或光芒偏了。 交流经验交流经验 星星和光芒没有相互呼应。星星和光芒没有相互呼应。 目测估计定位、手指目
3、测估计定位、手指 比划定位比划定位 请修改完善自己的作品吧！ 利用相同的原理，你还能怎样设计这种玩具？利用相同的原理，你还能怎样设计这种玩具？ 创新创新 实践实践 猜猜猜猜 这边这边 会有会有 什么什么 ? 看看同学们是怎样设计的！看看同学们是怎样设计的！ 同学作品欣赏同学作品欣赏 猜猜猜猜 这边这边 会有会有 什么什么 ? 同学作品欣赏同学作品欣赏 小游戏：“举一反三”小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三”小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三”小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三”小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三”小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三”小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三”小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三”小游戏：“举一反三” 小游戏：“举一反三”小游戏：“举一反三” 2.运用“闪闪的星星”的制作原理，运用“闪闪的星星”的制作原理， 设计并制作一个设计并制作一个有创意有创意的玩具。的玩具。 学习建议：学习建议： 1.制作一个“闪闪的星星”的玩具制作一个“闪闪的星星”的玩具 。 你还知道哪些动画制作方法？你还知道哪些动画制作方法？ 课外拓展 让我们去探究更多的动画制作方法！
