浙人美版二年级下册《美术》12 闪闪的星星-ppt课件--(配套教案编号:2031a).ppt

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1、第第1212课课 闪闪的星星闪闪的星星 闪闪的星星闪闪的星星 闪闪的星星闪闪的星星 你知道这个玩具你知道这个玩具 是利用什么原理设是利用什么原理设 计的吗?计的吗? 交流制作方法交流制作方法 视觉暂留原理视觉暂留原理 知识充电站知识充电站 视觉暂留原理又称“余晖效应”。 物体在快速运动时, 当人眼所看到的影 像消失后,视神经对物体的印象不会立即消 失,仍能继续保留0.10.4秒左右的图像, 这种现象被称为视觉暂留现象,或称视觉暂留 原理。 视觉暂留原理视觉暂留原理 动手做一个吧!动手做一个吧! 小朋友们:小朋友们: (动手尝试制作,时间5分钟 ) 一张对折的纸,一张对折的纸, 一边画上星星,一

2、边画上星星, 一边画上光芒。一边画上光芒。 交流制作方法交流制作方法 快速转动这个玩具快速转动这个玩具, 就出现了就出现了“闪闪的星星闪闪的星星” 。 交流制作方法交流制作方法 你制作成功了吗?你制作成功了吗? 展示交流展示交流 上台展示你的作品,说一说是怎样制作的。上台展示你的作品,说一说是怎样制作的。 小棒子太短了?小棒子太短了? 纸张变形了?纸张变形了? 交流经验交流经验 调整小棒子的位置。调整小棒子的位置。 小棒子的位置偏高或偏低。小棒子的位置偏高或偏低。 星星歪了或光芒偏了。星星歪了或光芒偏了。 交流经验交流经验 星星和光芒没有相互呼应。星星和光芒没有相互呼应。 目测估计定位、手指目

3、测估计定位、手指 比划定位比划定位 请修改完善自己的作品吧! 利用相同的原理,你还能怎样设计这种玩具?利用相同的原理,你还能怎样设计这种玩具? 创新创新 实践实践 猜猜猜猜 这边这边 会有会有 什么什么 ? 看看同学们是怎样设计的!看看同学们是怎样设计的! 同学作品欣赏同学作品欣赏 猜猜猜猜 这边这边 会有会有 什么什么 ? 同学作品欣赏同学作品欣赏 小游戏:“举一反三”小游戏:“举一反三” 小游戏:“举一反三”小游戏:“举一反三” 小游戏:“举一反三”小游戏:“举一反三” 小游戏:“举一反三”小游戏:“举一反三” 小游戏:“举一反三”小游戏:“举一反三” 小游戏:“举一反三”小游戏:“举一反三” 小游戏:“举一反三”小游戏:“举一反三” 小游戏:“举一反三”小游戏:“举一反三” 小游戏:“举一反三”小游戏:“举一反三” 2.运用“闪闪的星星”的制作原理,运用“闪闪的星星”的制作原理, 设计并制作一个设计并制作一个有创意有创意的玩具。的玩具。 学习建议:学习建议: 1.制作一个“闪闪的星星”的玩具制作一个“闪闪的星星”的玩具 。 你还知道哪些动画制作方法?你还知道哪些动画制作方法? 课外拓展 让我们去探究更多的动画制作方法!

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