1、小学二年级下册 你们发现了什么？你们发现了什么？ 揭秘时间 原理： 视觉暂留现象（余晖效应） 物体在快速运动时, 当人眼所 看到的影像消失后，人眼仍能 继续保留其影像0.1-0.4秒左右 的图像，这种现象被称为视觉 暂留现象。 观察与发现 这个小玩具的正反 面图案有什么规律 呢？ 正反面相呼应正反面相呼应 图案不重叠图案不重叠 举一反三 假如我们其中一面假如我们其中一面 画成这样，那么另画成这样，那么另 一面可以怎么画呢？一面可以怎么画呢？ 举一反三 假如我们其中一面假如我们其中一面 画成这样，那么另画成这样，那么另 一面可以怎么画呢？一面可以怎么画呢？ 举一反三 假如我们其中一面假如我们其中
2、一面 画成这样，那么另画成这样，那么另 一面可以怎么画呢？一面可以怎么画呢？ 举一反三 假如我们其中一面假如我们其中一面 画成这样，那么另画成这样，那么另 一面可以怎么画呢？一面可以怎么画呢？ 举一反三 假如我们其中一面假如我们其中一面 画成这样，那么另画成这样，那么另 一面可以怎么画呢？一面可以怎么画呢？ 举一反三 假如我们其中一面假如我们其中一面 画成这样，那么另画成这样，那么另 一面可以怎么画呢？一面可以怎么画呢？ 举一反三 假如我们其中一面假如我们其中一面 画成这样，那么另画成这样，那么另 一面可以怎么画呢？一面可以怎么画呢？ 示范与观察 步骤： 1.拿出长方形白纸，对折。 2.打形，注意正反两面相呼应。 3.勾线。 4.涂颜色。 5.用双面胶把铅笔固定好，黏贴。 6.旋转，检查效果。 设计参考 思考发言 欣赏完其他小欣赏完其他小 朋友的设计，朋友的设计， 你们有什么想你们有什么想 法吗？法吗？ 动手做做 注意： 正反两面图案相呼应。 小棒应黏贴在中间。 总结拓展 这节课利用什么 原理制作了小玩 具呢？ 说说生活中视 觉暂留原理的 运用？ 视觉暂留原理视觉暂留原理 动画，电影，连环漫画 拓展应用 拓展应用
