1、部编版四年级语文下册单元测试卷部编版四年级语文下册单元测试卷 第五单元第五单元 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。 （一、积累与运用。 （4040 分）分） 1.看拼音，写词语。 （8 分） fn wi n l cn ln z s yng j gun shng dng l d jun 2. 给加点字选择正确的读音，打“” 。(2 分) 扩
2、大(ku gu) 刹 那(ch sh) 镶 边(rng xing) 浙 江(z zh) 宽窄 (zhi zi) 漆 黑(x q) 葱郁 (y y) 蜿蜒 (yn yng) 3.下列词语书写完全正确的一组是（ ） A. 襄嵌 矫健 代替 萦绕 B. 清澈 负荷 分辩 一簇 C. 光茫 臀部 漆黑 幽静 D. 斑斓 漆黑 蜿蜒 溪流 4.下列带点字的注
3、音和其它三项不同的是（ ） 。 （2 分） A.荷 花 B.负荷 C.重荷 D. 荷 枪实弹 5.给加点字选择正确的解释，填序号。(2 分) 准：一定，确实。正确。允许，许可。 （1）我准 确无误地背诵了海上日出这篇课文。 ( ) （2）你要是踩上去，准 会滑倒。 ( ) （3）郊游的方案得到了老师的批准 ，同学们可高兴啦! &n
4、bsp; ( ) 6.对下面句子所用的修辞手法表述错误的一项是（ ） （2 分） A.在那个地方出现了太阳的小半边脸。 （拟人） B.我好像看到了天边的灿烂的云霞。 （比喻） 得分 C.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。 （排比） D.这不是很伟大的奇观吗？（反问） 7.给句子排列顺序。 （3 分） （ ）月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。 （ ）月台两头种了几株杏树。 （ ）喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上种着一棵小树。 （ ）杏花开得正艳，引来一群蜜蜂。 （
5、）喷泉从小树下的石孔喷出，把假山洗得一尘不染。 （ ）蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这宁静的小站。 8. 选择恰当的关联词填空。(4 分) 不管都 如果就 即使也 只有才 (1)( )刮风下雨,解放军战士( )坚守在自己的岗位上。 (2)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比作什么,( )很值 得观赏。 (3)( )没有空气和水,人类( )不能生存。 (4)( )善于调査研究,( )能做出正确的判断。 9. 根据要求完成下列句子练习。(12 分) （1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈
6、述句） _ （2）转眼间天边出现了一道红霞。 （用加点的词语造句） _ （3）我怀着好奇心的心情独个儿仰卧在小船里。 （缩句） _ （4）太阳慢慢地上升。(改为拟人句) _ （5）北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句) _ （6）用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句话。 山上开满了映山红，花朵比盆栽的杜鹃显得有精神。 山上开满了映山红，叶子比盆栽的杜鹃显得有精神。 _ 10.根据课文内容填空。(5 分) （1） 海上日出的作者是_，这篇课文是按照_的顺序来写的。 （2） 记金华的双龙洞这篇游记有两条线索：一条是明线，即作者_的先后顺序； 一条是暗线，即作者多次写到水，以_为线索。 （3）中的
7、最后一句表达了作者_之情。 （4） 记金华的双龙洞重点写了_(外洞 内洞 孔隙)的景色。 二、积累与运用。 （二、积累与运用。 （3030 分）分） （一）阅读课文片段，回答问题。 （14 分） 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全 是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒 在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石 笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也
8、很值得观赏。 1.片段节选自_ ，作者是_。 （2 分） 2.这段话主要写的是_，其主要特点是_。 （2 分） 3.洞内的景物很多，作者在写的时候，用了“_”和“_”这两个词来表明看 的先后顺序。 （4 分） 4.双龙洞内的龙是真的吗？你是从文中哪里看出来的？（3 分） _ _ 5.请你发挥想象，从形状和颜色两方面，写一处石钟乳或石笋。 （3 分） _ （二）快乐阅读。(16 分) 巫峡赏雾 巫山多雾，因而有人叫它雾峡。 巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便 进入了那种如梦如幻的境界。 山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶，巫峡由
9、此更添几 分秀色。太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀（cu）璨（cn）夺目。这时，不由得让人想 到昭君出塞那幅画：头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。 半山雾， 又叫遮山雾， 犹如一道天幕从空中垂下来， 将山峰拦腰隔断。 一座座农家小院， 一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。那小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一 得分 头伸了出来， 一时让人想起贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩， 半山的雾。 深山里的人家， 云雾里的路”一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。那是地道的巴山牛，盘着绳子的 牛角上，似乎还粘着许多雾絮。走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见
10、其人。 轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。微 风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来。于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群 也跟着走动。神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步 跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上去如同关在圈栏中 的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。这时，从峡口吹来一阵风，浮躁不安的马群便借 助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来。 巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑，却每次 都不争气，一赏便痴迷在雾中。 1.本文是按照（ ）的结构形式具体描写巫峡迷人的雾
11、的。 （3 分） A.总分 B.分总 C.总分总 2.用“ ”画出与文章第 2 自然段相呼应的句子。对这样写的好处分析最恰当的一 项是（ ） （3 分） A.提醒读者不要被雾所迷惑。 B.不仅强调巫峡的雾美得迷人，而且使文章结构严谨。 C.强调雾太美了，自己深陷其中，不能自拔。 3.作者在描写山帽子雾和轻纱雾时抓住了哪些特点？请写一写。 （4 分） 山帽子雾：_ 轻纱雾：_ 4.下列诗句描绘的情境，与“走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人”最 相近的是（ ） （3 分） A.夜来风雨声，花落知多少。 &n
12、bsp;B.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 C.柴门闻犬吠，风雪夜归人。 D.空山不见人，但闻人语响。 5.本文表达了作者怎样的思想感情？（3 分） _ 三、习作与表达。 （三、习作与表达。 （3030 分）分） 你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?请选一处,按照游览的顺序写写这个 得分 地方,把游览的过程写清楚,要突出景物的特点,重点的地方写具体,用上平时积累的好词好句。 题目自拟，不得少于 350 字。 参考答案： 一、1.范围 努力 灿烂 紫色 拥挤 观赏 登录 杜鹃 2. ku ch xing zh zhi q y yn &nbs
13、p;3. D 4.A 5.（1）（2）（3） 6.B 7. 1 4 2 5 3 6 8. (1)不管都(2)即使也(3)如果就(4)只有才 9. （1）这是伟大的奇观。 （2）示例：时间过得真快，转眼间一学期又快结束了。 （3）我仰卧在小船里。 （4）太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。 （5）颐和园是公园。 （6）山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。 10.（1）巴金 早晨太阳变化 （2）游览 溪流 （3）晴朗的天气 有云的天气 对 海上日出的喜爱和赞叹 （4）内洞 二 （一）1.记金华的双龙洞 叶圣陶 2.双龙洞的内洞
14、 黑、奇、大 3.先 其他 4.不是真的，我是从文中“这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物 以及宫室、器用”一句看出来的。 5.那石钟乳，像一头张牙舞爪的狮子，橙黄色的头，毛发竖起，十分霸气。 （二）1.C 2.巫峡的雾，迷人的雾。每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑， 却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。 B 3.大而圆，光彩夺目。 轻盈，飘逸。 4.D 5.表达了作者对巫山雾的赞赏、喜爱之情。 三、习作例文略 部编版四年级语文下册单元测试卷部编版四年级语文下册单元测试卷 第五单元第五
15、单元 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。 （一、积累与运用。 （4040 分）分） 1.看拼音，写词语。 （8 分） cn ln fn wi n l di t zh jing kun zhi dng l d jun 2. 给多音字选择正确的读音，在下面画“” 。 （3 分） （1）他哼起欢快的调(dio tio)子，来调(di
16、o tio)节大家临进考场前的紧张气氛。 （2）我们转（zhun zhun）移了游玩的地方，在一个草坪上观赏转（zhun zhun）动的 大风车。 3.写出同音字。(4 分) lu ( )列 藤( ) ( )筐 d ( )鹃 长( ) ( )河 yun( )头 ( )形 ( )旦 ( )头 飞( ) 白( ) 4. 下列词语搭配有误的一组是（ ） 。(2 分) A.雪水融化 冲出重围 撞破额角 B.放射光芒 冲破云霞 颜色各异 C.跳出海面 加强范围
17、 擦伤鼻子 D.雪峰高耸 树丛葱郁 变化多端 5.按要求写词语。(3 分) （1）写出三个描写“山”的四字词语: （2）写出三个描写“水”的四字词语: （3）写出三个描写“看”的四字词语: 6. 给下面加点字选择正确的解释，填序号。(2 分) 异：不同的。 另外的，别的。 特别的。 奇怪。 （1）飞碟闪着奇异 的光芒飞上天空。 &
18、nbsp; ( ) 得分 （2）天上的云形态各异 ，有的像一只温顺的绵羊，有的像一匹疾驰的骏马。( ) （3）天啊!他竟然做出这种事来,真是太让我惊异 了! ( ) （4）每到重阳佳节，身处异 乡的游子格外思念家人。 ( ) 7. 关于巴金，下列说法不正确的是（ ） 。(2 分) A.小明
19、：巴金是四川成都人，原名李尧棠。 B.小军：巴金是中国作家、翻译家、社会活动家。 C.小红：他所写的海上日出是一篇非常优秀的写景抒情散文。 D.小李：由他写的记金华的双龙洞可知他是浙江金华人。 8.颐和园一文游览的顺序是( )(2 分) 走完长廊,就来到了万寿山脚下。 从万寿山下来,就是昆明湖。 进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。 A. B. C. D. 9. 按要求完成句子练习。(8 分) （1）这时候发亮的是太阳、云和海水。 这时候我自己也成了光亮的了。(用恰当的关联 词语合并成一句话) _
20、 （2）虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花 呢?(改成陈述句) _ （3） “太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努
21、力上升,到了最后,终于冲破了云霞，完全 跳出了海面。 ”这句话运用了 的修辞手法,我能用这种修辞手法写一句话。 _ （4）金华双龙洞的奇特风景,值得我们欣赏和访问。(修改病句) _ &
22、nbsp; 10.根据课文理解填空。(3 分) （1） 海上日出这篇课文描写了海上日出的_，勾画出一幅隽永绮丽、博大壮 阔的画卷，表达了作者_和_的思想感情。 （2） 记金华的双龙洞是一篇_，记叙了作者_游览金华双龙洞的情景。文 章按_顺序记述了作者去双龙洞途中所见的_以及双龙洞的_，表达了作者对 _。 11. 口语交际。 （3 分） 国庆黄金周期间， 丽君在北京颐和园景区发现一个游客在草坪里玩耍， 她去劝那个游客， 那个游客却说： “踩得人多了， 少我一个不少， 多我一个不多， 有什么关系？” 丽君该怎么说？ _ _ &n
23、bsp; 二、积累与运用。 （二、积累与运用。 （3030 分）分） （一）小青在商场买了一条牛仔裤,请你看吊牌,完成练习。(15 分) 合格证 品牌: 品名:牛仔服饰 执行标准:FZ/T 810062017 安全技术类则:GB18401-2010 B 类 (直接接触皮肤) 等级:一等品 检验:01 成分:100%棉 洗涤说明 适合手洗 低温熨烫 120 不可漂白 30 水泡洗 1 1.顾客
24、不满意货品颜色、尺寸,或货品有质量问题,可于 7 日内到店铺内调换货品。 2 2.顾客在退换货时需出示原始购物单据。 3 3.请按货品上的洗涤标识正确洗涤。 4 4.凡已穿着、经修改或因人为疏忽、不按洗涤说明规定等原因导致的损坏,恕不退换。本企 业保留对以上条款的解释权,欢迎顾客对企业的产品或服务进行查询、投诉、嘉许。 制造商:服饰有限公司 地址:北京市华北中路号 客服电话:010- 传真:010- 1 1.上面的两个材料是介绍( )的。(3 分) A.牛仔裤 B.食品 C.制造商 D.小青 2 2.下列属于这条牛仔裤面料的一项是( )。(3 分) A.聚酯纤维 B.麻 C.棉 D
25、.真丝 3 3.下列做法不正确的一项是( )(3 分) 得分 A.小青用 30 的温水把裤子洗干净,挂在阳台晾干。 B.第二天,小青穿着新牛仔裤去上学,不小心把墨汁溅到裤子上,为了把裤子洗干净,小青 用漂白液浸泡。 C.裤子晒干后有些皱,小青让妈妈用熨斗的低温挡帮她把裤子熨平。 4 4.如果小青买了裤子回家后,一直放在衣柜里,三天后准备穿时,发现裤腿处有污渍,可以去调 换吗?如果是用漂白洗衣液洗完后发现裤子褪色严重能调换吗?为什么?(3 分) 5 5.小青洗完澡后,直接把洗干净的牛仔裤穿上了,她的做法对吗?为什么?(3 分) （二） 快乐阅读。(15 分) 游乐山 妈妈的故乡四川
26、有一处中外闻名的游览胜地乐山。今年暑假和妈妈一起回家乡，我 有幸游览了乐山。 清早，我们由乐山城乘汽艇沿江而下，来到乌龙山。乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上 树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。 我们离船登岸来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十 分精美的花卉图案， 显得富丽堂皇。 寺内主要建筑有弥陀殿、 大雄宝殿、 观音殿和方丈室等， 这些建筑结构严谨，庄严雄伟。 沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史 名人题咏遍山皆是。 加上寺宇辉煌， 并有世界最大的石佛， 因此自古以来有 “天下山水在蜀， 蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”
27、的美誉。险峻的凌云栈道下，奔腾的江水不时地冲击着 山石，十分壮观。 顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。佛像依 凌云山西壁凿岩而成，坐东面西。佛像高 71 米，单只脚面可坐百余人。大佛背山面水，一双 慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细， 实在令人惊叹。 夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹 而感到骄傲和自豪！ 1用“_”画出文中的过渡句。(4 分) 2本文是按照_的顺序来写的，其路线是( )。(3 分) A乐山乌龙山凌云山大佛脚下 B乌龙山乌龙寺凌云山大佛脚下 3用“ ”画出文
28、中描写佛像的句子，从中我感受到大佛_的特点。(4 分) 4短文最后一个自然段在文中有什么作用？(4 分) _ _ 三、习作与表达。 （三、习作与表达。 （3030 分）分） 同学们，你观看过日落日出等自然现象吗？你喜欢大自然给予我们的这些礼物吗？请你 选择你喜欢的或者你看到过的景物，按一定的顺序写下来，题目自拟，400 字左右。 得分 参考答案： 一、1.灿烂 范围 努力 代替 浙江 宽窄 登录 杜鹃 2 （1） dio tio （2）zhun zhun 3. 罗 萝 箩 杜 度 渡 源 圆 元 额 蛾 鹅 4. B 5. （1）示
29、例:高耸入云 崇山峻岭 危峰兀立 （2）示例:碧波荡漾 水平如镜 波澜壮阔 （3）东张西望 左顾右盼 举目四望 6. （1）（2）（3）（4） 7.D 8.D 9（1）这时候发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。 （2）虽然天山这时并不是春天,但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的 无边繁花。 （3）拟人 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 （4）金华双龙洞的奇特风景,值得我们欣赏。 10.（1）壮丽景观 热爱大自然 渴求光明前程 （2）游记 叶圣陶 游览 风光 奇景 祖国山川景物的热爱 11. 如果每个人都这么想，那这些有生命的小草早就死在我们的脚下了。多你一个就很 多！ 少
30、你一个会更少。让我们用自己的实际行动，好好的保护小草，保护景区的环境吧！ 二、(一)1.A 2.C 3.B 4.发现有污渍可以调换,因为在 7 日之内且没有穿过,也没有损坏。如果是用漂白洗衣液 洗后就不能调换了,因为吊牌上写着不可漂白。 5.小青的做法是对的。因为吊牌显示该裤子可以直接接触皮肤。 （二）1.顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。 2. 游览 B 3. 佛像依凌云山西壁凿岩而成，坐东面西。佛像高 71 米，单只脚面可坐百余人。大佛 背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。 雄伟宏大 4.与开头相呼应，使文章的结构更严谨。 三、习作例文略
