1、六年级道德与法治上册2.2 2.2 宪法具有最高法律效力宪法具有最高法律效力u图一金字塔，说明了什么？图一金字塔，说明了什么？宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。宪法具有最高的法律效力。自学提纲快速阅读教材P1719正文部分，思考下列问题。1.在法律体系中，宪法具有这样的地位？2.宪法与其他法律的关系是怎样的？3.宪法对公民基本权利和基本义务是如何规定的？六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)图 二u观察这张图片，你有什么样的发现？这些法律都与宪法有关系。根
2、据宪法，立法机关可以制定很多法律。树根给枝叶输送营养，枝叶在树根支撑下成长。宪法如同树根，其他法律就好比繁茂的枝叶。六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位，是国家的根本法。六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)“宪法是一个国家的根本法，从党的主席、政府主席到一般老百姓都要按照它做，将来我不
3、做党和政府主席了，谁来当也要按照它做，这个规矩要立好。”毛泽东“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。”毛泽东六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)第四章 国旗、国歌、国徽、首都第一百四十一条 中华人民共和国国旗是五星红旗。中华人民共和国国歌是义勇军进行曲。第一百四十二条 中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。第一百四十三条 中华人民共和国首都是北京。第一条 为了维护国歌的尊严,规范国歌的奏唱、播放
4、和使用，增强公民的国家观念，弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。第二条 中华人民共和国国歌是 义勇军进行曲。第三条 中华人民共和国国歌是中华人民共和国的象征和标志。一切公民和组织都应当尊重国歌，维护国歌的尊严。宪法对国歌的规定宪法对国歌的规定国歌法对国歌的规定国歌法对国歌的规定六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法
5、-第2课时-人教新版（共39张PPT)（1）宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律之规定社会生活某些方面的内容。六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)中华人民共和国义务教育法第一条 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。中华人民共和国刑法第一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体 经验及实际情况，制定本法。中华人民共和国教育法第一条 为了发展教育
6、事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)u以上三部法律的第一条规定的共同点是什么？以上三部法律的第一条规定的共同点是什么？（2）在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。u这一规定反映了宪法与其他法律是什么关系？这一规定反映了宪法与其他法律是什么关系？以上三部法律第一条规定的共同点：都是根据宪法制定的。六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张
7、PPT)六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)宪法第五条 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)u其他法律一旦与宪法相抵触，该怎么办？其他法律一旦与宪法相抵触，该怎么办？一旦与宪法相抵触，将被视为违宪，宣布其无效。
8、第三十四条中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。第三十六条中华人民共和国公民有宗教信仰自由。宪法规定的基本权利宪法规定的基本权利第三十七条中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何
9、方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。第三十九条中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。宪法规定的基本权利宪法规定的基本权利香港暴徒非法拘禁记者第五十二条中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。第五十三条中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。第五十四条中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。宪法规定的基本义务宪法规定的基本义务六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)六年级上册道德与法治课
10、件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)u把左边宪法的条款与右边的生活场景连线。把左边宪法的条款与右边的生活场景连线。第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯第十三条 公民的合法的的私有财产不受侵犯第五十六条 中华人民共和国公民有依法纳税的义务六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)通过连线，你发现了什么？（4）我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。没有无义务的权利,
11、也没有无权利的义务-马克思六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)课堂小结 宪法具有最高法律效力。表现在：在我宪法具有最高法律效力。表现在：在我国法律体系中，宪法有着至高无上的地位，国法律体系中，宪法有着至高无上的地位，是国家的根本法；宪法是国家的总章程，规是国家的根本法；宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题；定国家和社会生活中最重要、最根本的问题；其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法相其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法相抵触；宪法保护公民享有的
12、基本权利。抵触；宪法保护公民享有的基本权利。六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)在工厂在工厂劳动法劳动法道路上道路上道路交通安全法道路交通安全法消费者权益保护法消费者权益保护法在超市在超市在学校在学校义务教育法法义务教育法法生活处处有法律生活处处有法律六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)p说说家人的工作和生活都涉及哪些法律？说说家人的工作和生
13、活都涉及哪些法律？食品安全法食品安全法老年人权益保护法老年人权益保护法在商场在商场家庭中家庭中学校中学校中国旗法国旗法在商家在商家产品质量法产品质量法六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)一、刑法刑法与生活联系密切刑法与生活联系密切航母航母刑法第一百三十三条：“在道路上驾驶机动车，有下列情形之一的，处拘役，并处罚金：（一）追逐竞驶，情节恶劣的；（二）醉酒驾驶机动车的；（三）从事校车业务或者旅客运输，严重超过额定乘员载客，或者严重超过规定时速行驶的；（四）违反危险化学品安
14、全管理规定运输危险化学品，危及公共安全的。六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)我国刑法中八大重罪是指：故意杀人罪、故意伤害罪（必须达到重伤或者死亡）、强奸罪、抢劫罪、放火罪、贩卖毒品罪、投放危险物质罪和爆炸罪。刑法第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。刑法20条第3款的规定：“对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危
15、及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。学习刑法的内容学习刑法的内容六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)六年级上册道德与法治课件-第2课宪法是根本法-第2课时-人教新版（共39张PPT)刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的刑罚。与生活密切相关的法律与生活密切相关的法律刑法刑法二、民法民法与生活联系密切民法与生活联系密切第一百一十一条 当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定条件的，另一
16、方有权要求履行或者采取补救措施，并有权要求赔偿损失。第一百一十二条 当事人一方违反合同的赔偿责任，应当相当于另一方因此所受到的损失。当事人可以在合同中约定，一方违反合同时，向另一方支付一定数额的违约金；也可以在合同中约定对于违反合同而产生的损失赔偿额的计算方法。第一百一十三条 当事人双方都违反合同的，应当分别承担各自应负的民事责任。学习民法的内容学习民法的内容民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。与生活密切相关的法律与生活密切相关的法律民法民法三、行政法法学习行政法的内容学习
17、行政法的内容中华人民共和国水生野生动物保护实施条例第十六条：“外国人在中国境内进行有关水生野生动物科学考察、标本采集、拍摄电影、录像等活动的，必须经国家重点保护的水生野生动物所在地的省、自治区、直辖市人民政府渔业行政主管部门批准。”食盐专营办法第五条第二款：“食盐定点生产企业由省、自治区、直辖市人民政府盐业主管机构审批。”中华人民共和国文物保护法实施条例第二十七条：“从事考古发掘的单位提交考古发掘报告后，经省、自治区、直辖市人民政府文物行政主管部门批准，可以保留少量出土文物作为科研标本，并应当于提交发掘报告之日起6个月内将其他出土文物移交给由省、自治区、直辖市人民政府文物行政主管部门指定的国有
18、的博物馆、图书馆或者其他国有文物收藏单位收藏。”行政法约束行政机关的权利，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。与生活密切相关的法律与生活密切相关的法律行政法行政法 在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。他们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。与我们生活密切相关的有刑法、民法、行政法等法律。与我们生活密切相关的法律有哪些？法律发挥了怎样的作用？p 把与情景对应的法律用线连起来。张叔叔和吴阿姨准备10月1日结婚张兰成为我校新入职的教师爸爸的公司每年纳税达100万中华人民共和国婚姻法中华
19、人民共和国税法中华人民共和国教师法p 你知道学校生活会涉及哪些法律吗？国歌法、国旗法、教师法、教育法、义务教育法、食品安全法、未成年人保护法、民法、刑法等法律。p 这些法律发挥着什么样的作用？这些法律调整学校生活的社会关系，规范着人们的行为，保障着学校的正常秩序。课堂小结 生活与法律息息相关，生活处处有法律。生活与法律息息相关，生活处处有法律。与生活密切相关的有刑法、民法、行政法等与生活密切相关的有刑法、民法、行政法等法律。不同的法律调整不同领域的社会关系，法律。不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。发挥不同的功能。板书设计生活与法律刑法刑法是规定犯罪和刑罚的法律。与生活密切相关刑
20、法惩治犯罪为公众提供服务民法行政法民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。民法保护我们，调整社会关系1.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。5.短短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡。6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生活的渴望与追求，体会“幸福”的真正内涵。7.借助课后提供的例子和资料，了解“预测”和怎样进行预测，能照样子说说旁批的其他预测是怎样得出来的。
