1、名句名篇情景默写1（1）一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。_，_。（许浑咸阳城东楼）（2）_？_。莽红尘何处觅知音？青衫湿！（秋瑾满江红）（3）坐在考场上，我们感慨良多。但是李白在行路难中有言：_，_。相信自己，明天的你更优秀！（4）“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”，这幅出自菜根谭的对联完美的契合了北宋文学家范仲淹在岳阳楼记中的两句话：“_，_。”（5）某些国产品牌因给河南灾区捐款而爆红，网友对国产品牌的支持如潮水奔涌而来，这说明：谁把国家大义放在心上，谁就会被国人记在心里。你知道哪些爱国诗文：“_，_。”2背诵默写。（1）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（2）_，
2、受降城外月如霜。（李益夜上受降城闻笛）（3）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）（4）遥怜故园菊，_。（岑参行军九日思长安故园）（5）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中用“_，_”借景抒情，既点明时令，又蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远。（6）浩瀚诗海，思乡是文人笔下永恒的主题：王湾在北固山下吟咏乡愁，“_？_”，表现出思乡之切；马致远面对晚霞发出感慨，“_，_”，饱含着思乡的泪水。3古诗文默写。（1）回首向来萧瑟处，归去，_。（2）_，今夕是何年。（3）鱼我所欲也中点明人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：_，人皆有之，_。（4）岳阳楼记中“_，_”表现了古仁人无论在朝在野，忧国忧民
3、不改的思想境界。（5）秋瑾在满江红中借用典故抒发知音难觅的苦闷之情的句子是：_？_！4古诗名句填空。漫步于古典诗歌的殿堂，我们可欣赏东皋“树树皆秋色，_”的山野秋景，也能观赏钱塘湖“乱花渐欲迷人眼，_”的初春美景；我们随李白乘舟东下，看那大江在原野中尽情奔腾的磅礴气势“_，_” （渡荆门送别），随崔颢于黄鹤楼看晴空下的郁郁草树“_，_”（黄鹤楼）；我们会感受到刘桢借青树的刚劲，明志向之坚贞“_？_”（赠从弟），而老当益壮的曹操则借物喻人向我们传递积极进取的人生态度“_，_”（龟虽寿）。5用课文原句填空。江山留胜迹，我辈复登临。面对“大漠孤烟直，（1）_”塞外之观（王维使至塞上），“_，云生结海
4、楼”的江月之景（李白渡荆门送别），“乱花渐欲迷人眼，（3）_”的早春之美（白居易钱塘湖春行），“（4）_，瑟瑟谷中风”的刚劲之态（刘祯赠从弟），“（5）_，芳草萋萋鹦鹉洲”的晴日之野（崔颢黄鹤楼），古之贤者放下名利之心，忘情于天地大美，吴均“（6）_，_；经纶世务者，窥谷忘反”（吴均与朱元思书），曹操用比喻句“_，_”抒发老当益壮、自强不息的豪迈情怀。（曹操龟虽寿）。6用课文原句填空。山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，（1）_”是王绩笔下的落日美景；“（2）_，长河落日圆”是王维眼中的塞外壮景；“山随平野尽，（3）_”是李白心中的流动江景；“（4）_，浅草才能没马蹄”是白居易醉心的早春湖景。山
5、水之约，你我共赴。小语到三峡旅游，拍了两张照片，你帮他选用三峡中写景的语句为照片配文字。 图一：（5）_，_图二：（6）_，_7默写填空。（1）我们这个时代不缺少英雄，张富清、袁隆平、屠呦呦、钟南山、张桂梅都值得我们敬仰，正如毛泽东在沁园春雪中所说：_，_。（2）网络流行语“勇敢牛牛，不怕困难”频登各大短视频平台，这句话传达的是无所畏惧、不怕困难的意思。请你写出一句表达含义相同的诗句：_，_。（3）诗歌中的“地名”往往承载着作者的情思：温庭筠的商山早行中，“_，_”把景物描写与梦境自然地联系起来，抒发诗人思乡怀亲之情；韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中，“_，_”陈述因直言进谏而“朝奏夕贬”的遭遇；刘
6、禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中，“_，_”言贬地荒远且年久，饱含诗人的无限辛酸，流露出其内心的愤懑不平。8古诗文默写。（1）_，灵旗空际看。（别云间）（2）所恶有甚于死者，_。（鱼我所欲也）（3）苏轼在江城子密州出猎中巧用典故，用“_，_”一句委婉表达自己渴望得到朝廷重用的心情。（4）异域风光，常常让初到边塞的文人惊叹不已。使至塞上中王维用“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了初入边塞的奇丽风光；白雪歌送武判官归京中岑参用“_，_”表达了初见满树白雪的惊喜之情；渔家傲秋思中范仲淹用“_，_”道出了边塞不同于中原的气候特征。9默写。（1）饱览河山，满眼都是美丽的风景。登上黄鹤楼，我们可以观看“_，_”
7、（崔颢黄鹤楼）的秀美风光；徜徉西湖，我们可以欣赏“_，_”（白居易钱塘湖春行）的莺歌燕舞；漫步边塞，我们可以领略“_，_”（王维使至塞上）的壮美大漠。（2）对比，是一种常见的写作手法。郦道元三峡中“_，_”，运用对比手法，极言水流速度之快；刘桢赠从弟（其二）中“_，_”运用对比手法，诗人对松柏的喜爱之情溢于言表。10博大精深的中华文化，孕了许多脍炙人口的名句。依照你的理解，完成填空。（1）文天祥在过零丁洋中用“_，_。”直抒胸臆，表达了自己舍身取义、视死如归的坚定信念。（2）岑参白雪歌送武判官归京中诗人用新奇的比喻，将残酷严寒的冬天写得奇丽壮美，颇具浪漫主义色彩的诗句是：_，_。11补写出下列
8、句子中的空缺部分。山川之美，古来共谈。春天来了，让我们一起去西湖感受如（1）“_，_”的鸟事繁忙景象，到黄鹤楼上去看楼前那（2）“_，_”的草木茂盛之风景。有机会，我们也要去塞外感受那（3）“_，_”的壮美风光。（请分别用钱塘湖春行黄鹤楼使至塞上中恰当的句子填空。）12默写。（1）_。长河落日圆。（王维使至塞上）（2）_。志在千里；烈士暮年。壮心不已。（曹操龟虽寿）（3）几处早莺争暖树。_。（白居易钱塘湖春行）（4）难道你又不更远一点想到。这样枝枝叶叶靠紧团结。力求上进的白杨树。_。用血写出新中国历史的那种精神和意志？（茅盾白杨礼赞）（5）同样描写景色。三峡中“_。_”借日月暗示三峡两岸连山之
9、高；与朱元思书用“疏条交映。有时见日”通过写偶尔看到太阳形容树木茂密、树枝繁多；记承天寺夜游一文中“_。_”则活用比喻、联想修辞手法。描写了月光、月下影之美。13根据课文内容填空。（1）饮酒（其五）中表现诗人身居人境而尘杂不染超脱于现实之外的句子是：“_，_。”（2）通过春望中的“_，_。”两句我们可以想见杜甫“望”中所见沦陷了的长安的悲惨景象。（3）_，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲）（4）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行）（5）_，_。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）14古诗文积累。这学期，我们继续徜徉在诗歌的海洋。走过魏晋南北朝，去感受刘桢赠从弟中“（1）_？松柏有本性”对堂弟寄寓的
10、无限期望；欣赏曹操在龟虽寿中，乐观地吟诵“（2）_，志在千里”；明白曹植于梁甫行中开篇“八方各异气，（3）_”写自然景象意在提醒统治者施惠于民。走近唐朝，看见不一样的风景，崔颢黄鹤楼晴日所望“晴川历历汉阳树，（4）_”的生机勃勃；王维使至塞上“（5） _，_”一览广阔无垠的塞外风光；也有李白渡荆门送别“（6）_，_”描绘天空中云月瞬时变幻奇景。走到宋朝，本学期的诗歌之旅结束在李清照的如梦令中，“争渡，争渡，（7）_。”15默写。（1）畅游于古文的天地，我们可以感受到洞庭湖“沙鸥翔集，_，_ ，郁郁青青”的春和景明（岳阳楼记）；可以领略到西湖“雾凇沆砀，_，_”的天地苍茫（湖心亭看雪）。（2）诗
11、以表情。刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“_，_”的感慨；李白在行路难（其一）中，借“_，_”两句表现了积极乐观的人生态度；苏轼在水调歌头中用“_，_”表达了对亲人的祝愿。16请在下面横线处填上合适的古诗文名句。古代文人往往在诗中道出了人间百态。文中有美景，欧阳修寥寥数语，以“若夫日出而林霏开，（1）_”呈现了琅琊山早晚的景色变化。诗中有诗人对亲友深深的思念，李白离开故乡外出闯荡，仰望峨眉山月，低吟“夜发清溪向三峡，（2）_”；温庭筠亦以“（3）_，凫雁满回塘”抒发其无法抑止的思乡愁绪。诗中更有古代文豪乐观豁达的人生态度，刘禹锡因支持变法而屡遭贬谪，但仍高
12、唱“晴空一鹤排云上，（4）_”；李白虽在政治道路上遭遇艰难，但并未因此放弃远大的政治理想，“长风破浪会有时，（5）_”一直激励后人砥砺前行。诗中也蕴含着生活哲理，刘禹锡被贬官多年，心中仍存有美好念想 ，“（6）_，病树前头万木春”；苏轼在中秋夜欢饮达旦，依旧深谙“（7）_，（8）_，此事古难全”的道理。17古诗文默写。（1）昔人已乘黄鹤去，_。黄鹤一去不复返，_。（崔颢黄鹤楼）（2）李白在渡荆门送别中运用比喻的修辞手法描写江上美景的句子是：_，_。（3）白居易的“_，_”（钱塘湖春行）展示的则是早春时节，各种花渐次开放的情景。18古诗文默写。（1）土地平旷，屋舍俨然，_。（陶渊明桃花源记）（2
13、）_，弗食，不知其旨也。（礼记学记）（3）韩愈的马说点明课文中心的句子是：_？_！（4）“关心民间疾苦，忧国忧民”是历代爱国诗人在诗作中经常表达的主题。“_，_!”（杜甫茅屋为秋风所破歌）表现了诗人关心民间疾苦，同情劳动人民的博大胸襟；“_，_”（白居易卖炭翁）表现了卖炭翁悲惨的境遇和矛盾的心理。19古诗文默写。“歌以咏志，诗以传情”，诗词作品中往往注入了作者丰富的情感。苏轼在江城子密州出猎中以“（1）_，西北望，射天狼”表达了渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志；纳兰性德在浣溪沙中以“身向云山那畔行，（2）_，_”抒发了面对苦寒空旷的边塞内心的无限凄惘之情；范仲淹在渔家傲秋思中以“（3）_，_”
14、揭示了自己和征人家与国不能兼得的矛盾心理；苏轼在定风波中以“（4）_，_，_”透射出对生活的感悟，表现了其乐观旷达的生活态度。20博大精深的中华文化，孕育了许多脍炙人口的名句。请依照你的理解，完成填空。（1）习近平总书记在主持召开文艺工作座谈会的讲话中引用了文天祥过零丁洋中的“_，_”，指出在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。（2）12月3日，中国足协宣布李霄鹏成为中国男足新一任主教练。在中国队出线世界杯决赛机会渺茫的情况下，李霄鹏成为足协教练，用出师表中一句话形容，即是“_，_。”21古诗文默写。（1）_，八年风味徒思浙。（秋瑾满江红）（2）刘禹锡在陋室铭中描写环境清
15、幽的句子是“_，_”。（3）送东阳马生序中，表明作者面对“皆被绮绣”的同舍生，一心向学，没有丝毫羡慕原因的句子是_，_。22补写出下列句子中的空缺部分。（1）朋友要远行，你可以用王勃的送杜少府之任蜀州的诗句 _，_来劝勉他，表达你的牵挂之情。（2）马说中最能体现千里马的不幸遭遇的句子是 _，_。（3）茅屋为秋风所破歌中最能体现诗人心系天下情怀的诗句是 _，_。23默写。（1）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，表现诗人乐观精神的诗句是_，_。（2）苏轼的水调歌头一词中的“此事古难全”中的“此事”指_，_。（3）李白的行路难中比喻人生路上的艰难和仕途的阻塞的句子
16、是_，_。（4）醉翁亭记中描绘春、夏之景的句子是_，_。24默写（1）夜静人寂，明月相伴的闲情逸趣，如王维竹里馆所写：“_，_。”（2）初出茅庐，自然雄心勃勃，正像杜甫望岳中虽只遥望泰山，也可获得“_，_”的开阔心境。（3）善于思考，随处可得理趣，比如陆游在游山西村一诗“_，_”，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵。（4）胸怀天下，自然意趣不凡，因此己亥杂诗中龚自珍“_，_”，自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。25读经典诗文，将空缺处的原名书写在横线上。（1）商女不知亡国恨，_。（泊秦淮杜牧）（2）_，一山放出一山拦。（过松源晨炊漆工店（其五）杨万里）（3）登高不仅是一种行为，
17、更是一种情怀。登幽州台歌中诗人登台远眺，感到寂寞悲苦的情怀的诗句是_，_登飞来峰中诗人借景抒情，表达政治理想和远大抱负的诗句是：“_，_。”望岳中诗人表达远大志向的句子是“_，_。参考答案1 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 不以物喜 不以己悲 示例：僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。2 岐王宅里寻常见 回乐烽前沙似雪 影入平羌江水流 应傍战场开 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 乡书何处达 归雁洛阳边 夕阳西下 断肠人在天涯3 也无风雨也无晴 不知天上宫阙 非独贤者有是
18、心也 贤者能勿丧耳 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君 莽红尘何处觅知音 青衫湿4 山山唯落晖 浅草才能没马蹄 山随平野尽 江入大荒流 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 岂不罹凝寒 松柏有本性 老骥伏枥 志在千里5 长河落日圆 月下飞天镜 浅草才能没马蹄 亭亭山上松 晴川历历汉阳树 鸢飞戾天者 望峰息心 老骥伏枥 志在千里6 山山唯落晖 大漠孤烟直 江入大荒流 乱花渐欲迷人眼 悬泉瀑布 飞漱其间 重岩叠嶂 隐天蔽日7 数风流人物 还看今朝 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 因思杜陵梦 凫雁满回塘 一封朝奏九重天 夕贬潮州路八千 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身8 毅魄归来日 故患有所不辟也 持节
19、云中 何日遣冯唐 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意9 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 大漠孤烟直 长河落日圆 虽乘奔御风 不以疾也 风声一何盛 松枝一何劲10 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 忽如一夜春风来 千树万树梨花开11 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆12 大漠孤烟直 老骥伏枥 谁家新燕啄春泥 宛然象征了今天在华北平原纵横决荡 自非亭午夜分 不见曦月 庭下如积水空明 水中藻、荇交横13 （1）结庐在人境 而无车马喧 （2）国破山河在 城春草木深 （3）天接云涛连晓雾 （4
20、）浅草才能没马蹄 （5）无可奈何花落去 似曾相识燕归来14 岂不罹凝寒 老骥伏枥 千里殊风雨 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 月下飞天镜 云生结海楼 惊起一滩鸥鹭15 锦鳞游泳 岸芷汀兰 天与云与山与水 上下一白 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 但愿人长久 千里共婵娟16 云归而岩穴暝 思君不见下渝州 因思杜陵梦 便引诗情到碧霄 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺17 此地空余黄鹤楼 白云千载空悠悠 月下飞天镜 云生结海楼 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄18 有良田、美池、桑竹之属 虽有嘉肴 其真无马邪? 其真不知马也! 安得广厦
21、千万间 大庇天下寒士俱欢颜 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒19 会挽雕弓如满月 北风吹断马嘶声 深秋远塞若为情 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 回首向来萧瑟处 归去 也无风雨也无晴20 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 受任于败军之际 奉命于危难之间21 （1）四面歌残终破楚 （2）苔痕上阶绿 草色入帘青 （3）以中有足乐者 不知口体之奉不若人也22 海内存知己 天涯若比邻 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜23 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴24 深林人不知 明月来相照 会当凌绝顶 一览众山小 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 落红不是无情物 化作春泥更护花25 （1）隔江犹唱后庭花 （2）政入万山围子里 （3）念天地之悠悠 独怆然而涕下 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 会当凌绝顶 一览众山小
