1、南京22年九上期末电学实验专题1.小红利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变，有三种规格滑动变阻器可供选择：100 0.4A、70 0.6A、30 1A。用到的电阻R的阻值分别为25、20、15、10、5，实验中控制电阻R两端的电压为2.5V不变。（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整；（2）在连接电路时，开关应 ，滑动变阻器的滑片P应放在最 （左/右）端（2）为完成整个实验，应该选取规格为 的滑动变阻器；（3）在连线正确的情况下，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表有示数且不变，原因可能是 。(
2、4)排除故障后实验中将定值电阻R的阻值由25更换为20,闭合开关后,应该将滑动变阻器的滑片P向 移（选填“左”或 “右”），使电压表的示数为 ,读出此时电流值，更换不同阻值电阻多次实验，所测得几组数据见上表分析表中数据，则该实验的结论是： 。(5) 实验过程中若保持电阻R两端的电压为2.5V，就本实验所用器材，电阻R可接入的最大阻值为 (6)在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A是为了从不同情况中找到普遍规律；B是为了求平均值以减小误差你认为在本实验中测量多组数据的目的是 ；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是 (选填“A”或“B”)（7）在利用此电路图探究电流与电
3、压的关系时，滑动变阻器的作用是： 由实验所测得的三组电流、电压值见表分析表中数据可知：电路中的定值电阻的阻值为 ；可得出结论： 2.在“伏安法测电阻”实验中，某小组的实验电路如图甲所示（1）本实验的实验原理是 （2）由两节新干电池串联组成的电源两端电压大约是 V本实验中滑动变阻器的作用是 。（3）闭合开关后，发现两个电表中只有一个电表有示数，初步检查确认，接线完好和两个电表无故障，则发生故障的元件应是 （选填“电源”、“电阻Rx”或“变阻器”）若电流表无示数，电压表有示数，则电路故障是 ；若电流表有示数，电压表无示数，则电路故障是 。（4）排除故障后，经过多次测量得到的实验数据如表所示数据序号
4、12345电压U/V0.751.01.52.02.5电流I/A0.10.140.220.280.32小芳把表中的数据在坐标系中描点、连线，得到图乙所示的UI图像由图可得电阻Rx= （5）另一组同学由于没有电压表，小红设计了如图丙所示的电路图，其中电阻R0=20，电流表A1、A2为两个完全相同的电流表，连接好电路后，闭合开关，发现两个电流表指针均偏转了相同的角度，如图丁所示，则通过电阻Rx的电流是 ARx= （6）若将甲图中的电阻RX换成标有“2.5V”的小灯泡，用此电路也可以测量灯泡正常发光时的电阻. (a) 电路正确连接后,闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数， 接下来应进行的操作是 (
5、填序号)；A更换小灯泡 B检查电路是否断路C向左移动滑动变阻器滑片 D向右移动滑动变阻器滑片（b）当电压表的示数为2V时需要将滑动变阻器的滑片向_移动使灯泡正常发光。图戊是使该灯泡正常发光时的电流表的示数，此时小灯泡的电阻是 ，当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡的电阻将 （“变大、不变、变小”）；原因是： （7）小明组利用电压表和电阻箱设计了如下电路图来测未知电阻的阻值。请你将测量过程填写完整。11001000乙10甲将 （选填“电阻箱”或“未知电阻Rx”）接入A、B两点间。闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下_。断开开关，取下A、B间的元件，将 （选填“电阻箱”或“未知电阻R
6、x”）接在A、B两点间。闭合开关，调节 （选填“电阻箱”或“滑动变动器”）使 。读出电阻箱的示数，即可知道Rx的阻值。电阻箱调节好后示数如图乙所示，则待测电阻的阻值为 3甲、乙、丙三同学分别利用图甲做“测定小灯泡的功率”实验，除了小灯泡外他们所使用的器材规格均相同,小灯泡的额定电压可能是“2.3V”、“2.5V”或“3.8V”，功率相差不大。 (1) 甲同学连接好电路后，闭合开关，发现电流表和电压表指针的转向情况如图乙所示，则可能的原因是：电流表 ，电压表_。（2）乙同学正确连接好电路，闭合开关时记录了第1组数据，当小灯泡正常发光时记录了第2组数据，把滑片移到端点时小灯泡闪亮一下，后熄灭，并记
7、录了第3组数据，如下表所示。则他们所用电源的电压为_V,乙同学所用灯泡的额定功率为_W。物理量实验序号电压表示数电流表示数小灯亮暗程度11.3V0.16A暗23.8V0.25A正常发光34.5V0A不发光 (3)当丙同学所选用的小灯正常发光时，电压表的示数如图所示，而滑片恰好在滑动变阻器的中点上，此时滑动变阻器连入电路的电阻值为_，丙同学所选用灯泡正常发光时的电流为_A。（4）为了考查同学们的能力，老师拿来了一个已知额定电流为I额，但额定电压未知的小灯泡、一个已知阻值为R的电阻和两个开关S1、S2，利用上面的部分器材为同学们设计了如图丙所示的电路来测量小灯泡的额定功率，请你将下列实验步骤补充完
8、整； （填开关S、S1、S2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 ；闭合开关S、S2断开S1， （选填“适当调节滑动变阻器的滑片”或“保持滑动变阻器的滑片不动”），读出电压表的示数为U；灯泡额定功率的表达式为：P= 。（用所测物理量和已知物理量表示）4.小明和小红利用如图所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”。甲乙两烧瓶中装有质量相等的煤油，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小；乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。温度计显示煤油的温度。（1）实验中，小明和小红发现 烧瓶中温度计的示数升高快这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越 ，产生的热量越多（
9、2） 小明提议利用该装置改成“比较水和煤油比热容大小”的实验，则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成 相等的水；将甲烧瓶中的铜丝换成镍铬合金丝，并且与乙烧瓶中的镍铬合金丝的 相等通过实验观察，发现装有 （选填“水”或“煤油”）烧瓶中温度计的示数变化 ，说明水比热容 （3）如果不增加其它器材，此套装置 （选填“能”或“不能”）探究“电流通过导体产生的热量与电流大小的关系”5在探究电流做功与哪些因素有关的实验过程中，小王所在的合作小组的几个同学猜想：电流做功的多少与用电器两端的电压、通过用电器的电流、通电时间有关为此他们设计并连接了如图甲所示的电路，请你回答下列问题： V1 V2 甲 乙 丙(1)经过讨
10、论，认为不能选择图甲电路来探究电功与电压的关系，原因： .(2)在一定时间内，实验中是根据_ 来判定电流做功多少的。(2)如图乙所示的电路是为了探究电流做功的多少与_(选填“电压”或“电流”)的关系两只灯泡的规格应是_(选填“相同”或“不同”)的。两个灯泡是_(选填“串联”或“并联”)的，这样连接的目的是_，当闭合开关后,发现两灯都不亮,电压表V1有示数,电压表V2无示数，则电路发生的故障是 .排除故障后通过实验观察到的现象是：与示数_的电压表并联的灯泡更亮，由此可初步得出结论： _ 。(3)如图丙所示的电路是为了探究电流做功的多少与_(选填“电压”或“电流”)的关系所用的两灯L1和L2规格是_（选填“相同”或“不同”）。实验观察到的现象是_。6.用如图所示的电路完整探究导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积的关系。请补充表格中的(a)(b)(c)处内容。实验序号材料长度横截面积(c) 1镍铬合金l2S2镍铬合金2lS3锰铜l2S4(a) l(b) 4
