1、 今天是今天是20132013年年1111月月8 8日，星期五。早上日，星期五。早上六点十五分，我被闹钟吵醒。便赶紧从长六点十五分，我被闹钟吵醒。便赶紧从长2 2分分米，宽米，宽9 9厘米的床上爬起来，我拿起长厘米的床上爬起来，我拿起长1717米的米的牙刷刷牙，不知不觉过去了牙刷刷牙，不知不觉过去了2020小时。想到今小时。想到今天快要迟到了，于是我赶紧端起一杯天快要迟到了，于是我赶紧端起一杯250250升的升的牛奶一口气喝完牛奶一口气喝完.热身运动热身运动 请你帮助这位同学改一改用错的单位。请你帮助这位同学改一改用错的单位。科学七年级上第一章、科学七年级上第一章、第二章第二章1 1、2 2节
2、节科学期中复习科学期中复习 科学入门科学入门科学科学研究对象：各种自然现象研究对象：各种自然现象学习方法：多观察，多实验多思考学习方法：多观察，多实验多思考科学观察：用心观察、结果的记录与整理科学观察：用心观察、结果的记录与整理测量测量长度：主单位及单位间的换算、测量工具及使用长度：主单位及单位间的换算、测量工具及使用体积：主单位及单位间的换算、测量工具及使用体积：主单位及单位间的换算、测量工具及使用温度：常用单位（温度：常用单位（）、测量工具的原理和使用）、测量工具的原理和使用科学探究：提出问题，建立猜测和假设，制定计划，获科学探究：提出问题，建立猜测和假设，制定计划，获取事实与证据，检验与
3、评价，合作与交流取事实与证据，检验与评价，合作与交流走进科学实验室：走进科学实验室：常见的实验仪器及使用；酒精灯加常见的实验仪器及使用；酒精灯加 热、溶液取用与混合、放大镜的使用热、溶液取用与混合、放大镜的使用 科学科学 科学的研究任务：科学的研究任务：一、科学并不神秘一、科学并不神秘就是要研究自然界和生活中的各种现就是要研究自然界和生活中的各种现象，并寻找它们产生，发展的原因和象，并寻找它们产生，发展的原因和规律。规律。自然界的各种现象自然界的各种现象科学技术的好处科学技术的好处科学并不神秘科学并不神秘1.1.交通工具的变化交通工具的变化 2.2.通讯方式、工具的变化通讯方式、工具的变化3.
4、3.家用电器给生活带来的便捷家用电器给生活带来的便捷4.4.登月，探索海底、地球内部登月，探索海底、地球内部科学技术给人类带来的负面影响科学技术给人类带来的负面影响 和和 是进行科学研究最重要是进行科学研究最重要的方法，许多科学知识都是通过观察和实验，的方法，许多科学知识都是通过观察和实验，并通过认真思考总结出来的。并通过认真思考总结出来的。观察和实验观察和实验观察观察实验实验 观察和实验观察和实验仪器名称仪器名称作用作用仪器补充仪器补充作用作用烧杯烧杯滴管滴管药匙药匙量筒量筒玻璃棒玻璃棒试管夹试管夹表面皿表面皿天平天平酒精灯酒精灯温度计温度计胶头滴管胶头滴管的主要用途胶头滴管的主要用途：1、
5、用于吸取少量液体。、用于吸取少量液体。2、用于滴加少量液体。、用于滴加少量液体。胶头滴管分为两种：普通胶头滴管和滴瓶上的胶头滴管（滴瓶上的胶头滴管同时起到瓶塞的作用）。1、滴加液体的方法：、滴加液体的方法：将胶头滴管将胶头滴管竖直竖直悬于悬于,试管口的正上方。试管口的正上方。不能将试管倾斜滴加。不能将试管倾斜滴加。不能伸入试管内。不能伸入试管内。不能接触容器内壁。不能接触容器内壁。2、在使用过程中、在使用过程中不能平放不能平放或或倒放倒放。3、试剂瓶上的滴管不需要洗涤，、试剂瓶上的滴管不需要洗涤，要要专管专用专管专用，不能张冠李戴。，不能张冠李戴。4、常识：、常识：20滴水的体积约为滴水的体积
6、约为1ml。使用方法和注意事项：使用方法和注意事项：酒精灯灯帽 灯体 灯芯 焰心外焰内焰1 1、酒精量不超过酒精灯容积的、酒精量不超过酒精灯容积的2/32/3，不少于酒精灯容积的不少于酒精灯容积的1/41/4 。2 2、添加酒精时，用漏斗添加酒精。、添加酒精时，用漏斗添加酒精。3 3、绝对禁止向燃着的酒精灯内、绝对禁止向燃着的酒精灯内 添加酒精。添加酒精。4 4、应用火柴点燃酒精灯。、应用火柴点燃酒精灯。5 5、给物质加热时应用酒精灯的外焰。、给物质加热时应用酒精灯的外焰。使用方法和注意事项：使用方法和注意事项：6、绝对禁止绝对禁止用燃着的酒精灯用燃着的酒精灯 点燃另一酒精灯点燃另一酒精灯7、
7、熄灭酒精灯、熄灭酒精灯必须必须用灯帽盖灭，用灯帽盖灭，切不可切不可用嘴吹灭。用嘴吹灭。8、加热时玻璃仪器不要与酒精、加热时玻璃仪器不要与酒精 灯的灯芯接触。灯的灯芯接触。9、给玻璃仪器加热时，应先擦、给玻璃仪器加热时，应先擦 干仪器外壁的水珠。干仪器外壁的水珠。10、如果碰倒酒精灯并导致燃烧，、如果碰倒酒精灯并导致燃烧，应立即用应立即用湿抹布湿抹布或或沙土沙土扑灭。扑灭。使用方法和注意事项：使用方法和注意事项：假如你在实验室中遇到了意外伤害假如你在实验室中遇到了意外伤害事故你会怎么做？事故你会怎么做？常见的危险警告标志常见的危险警告标志用大量冷水用大量冷水冲洗受伤处冲洗受伤处烧伤或烫伤被化学试
8、剂灼伤用缓缓流水冲用缓缓流水冲洗洗1分钟以上分钟以上 如果意外伤害较严重，则应在老师指导下如果意外伤害较严重，则应在老师指导下及时去医务室或医院；如果实验室发生严重火及时去医务室或医院；如果实验室发生严重火灾，必须有序撤离并报火警灾，必须有序撤离并报火警119。测量：测量：通过第一章的学习，我们可通过第一章的学习，我们可以用哪些测量工具来测量这以用哪些测量工具来测量这杯水的哪些量？杯水的哪些量？测量的基本工具测量的基本工具长度长度：刻度尺刻度尺体积体积：量筒量筒、量杯量杯 温度温度：温度计温度计怎样测量这杯水的深度？怎样测量这杯水的深度？长度的测量长度的测量012345678910cm刻度尺刻
9、度尺、卷尺、卷尺测量范围是多少？测量范围是多少？0 010cm10cm0.1cm0.1cm 或或1mm1mm刻度尺的使用：刻度尺的使用：放正确、看正确、读正确、记正确放正确、看正确、读正确、记正确刻刻度度尺尺使使用用规规则则使用前使用前 1.观察零刻度线的位置观察零刻度线的位置 观察是否磨损观察是否磨损 2.观察量程观察量程 3.观察最小刻度值观察最小刻度值 使用时使用时1.1.放准确放准确:零刻度线对准被测物一端零刻度线对准被测物一端,刻度刻度 线紧靠被测物线紧靠被测物.2.2.看准确看准确:读数时视线应垂直于所读刻度读数时视线应垂直于所读刻度.3.3.读准确读准确:应当估读到最小刻度值的下
10、一位应当估读到最小刻度值的下一位.4.4.写准确写准确:测量结果由测量结果由数字数字和和单位单位组成组成 选择合适的刻度尺 测量窗户的长度应选用最小刻度测量窗户的长度应选用最小刻度为为_的刻度尺的刻度尺.测量蜻蜓翅膀的长度应选用最小测量蜻蜓翅膀的长度应选用最小刻度为刻度为_的刻度尺的刻度尺.测量人的身高、跳远成绩等应选测量人的身高、跳远成绩等应选用最小刻度为用最小刻度为_的刻度尺的刻度尺.1毫米毫米1毫米毫米1厘米厘米2.95厘米厘米木块的长度为木块的长度为 测量值测量值=准确值准确值+估计值估计值+单位单位准确值准确值每个量都有它的意义，所以缺一不可！每个量都有它的意义，所以缺一不可！1 1
11、、下图中、下图中 左侧物体的长度为左侧物体的长度为 厘米，厘米，右侧物体的长度为右侧物体的长度为 厘米。厘米。1.931.933.43.4长度的测量长度的测量2、如下图所示，现有、如下图所示，现有A、B两把不同规格的尺子两把不同规格的尺子测量同一物体的长度，用测量同一物体的长度，用 尺测量时准确度尺测量时准确度高。用高。用 尺测量时，尺子放的不正确。根据尺测量时，尺子放的不正确。根据图中所示，图中所示，B尺的最小刻度是尺的最小刻度是 ，用，用B尺测尺测得长度是得长度是 。BA1毫米毫米4.75cm3 3、如果所用的刻度尺受热膨胀了，则最后、如果所用的刻度尺受热膨胀了，则最后的测量值将的测量值将
12、 （偏大、偏小、不变）（偏大、偏小、不变）4 4、你能说出其他的测量方法吗、你能说出其他的测量方法吗?偏小偏小特殊测量特殊测量1.1.长度几种特殊的测量方法长度几种特殊的测量方法:累积法累积法：滚轮法滚轮法：化曲为直法化曲为直法：卡尺法卡尺法：0.20.21 1 用刻度尺测得某物体的长度是用刻度尺测得某物体的长度是1.3581.358米米,所所用刻度尺的最小刻度是用刻度尺的最小刻度是()()A A、米、米 B B、分米、分米 C C、厘米、厘米 D D、毫米、毫米c2 2、用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺，那么、用塑料卷尺测量长度时，若用力拉尺，那么测量结果将测量结果将（）（）A A、偏大、偏
13、大 B B、偏小、偏小 C C、不受影响、不受影响 D D、更加准确、更加准确B长度的测量长度的测量量筒的正确使用：量筒的正确使用：1.测量前：放在水平桌面上测量前：放在水平桌面上 量程、最小刻度量程、最小刻度2.读数时：视线要与凹形面读数时：视线要与凹形面 的中央最低处保的中央最低处保 持水平持水平 体积的测量体积的测量量筒中液体体积的读法量筒中液体体积的读法1020304050平视平视俯视俯视仰视仰视偏大偏大偏小偏小 正确正确3、不规则固、不规则固体体积的测量体体积的测量方法。方法。排水法排水法用量筒测液体体积时用量筒测液体体积时,若是凹形液面若是凹形液面,读数时读数时视线要与视线要与 .
14、如图量筒内小石块的体积是如图量筒内小石块的体积是 _。如果。如果某同学第二次仰视读数某同学第二次仰视读数,则量筒内水的实际则量筒内水的实际体积将体积将 （偏大、偏小、不变）（偏大、偏小、不变）凹液面中央最低处相平凹液面中央最低处相平3cm3cm3 3偏大偏大1 1、用量筒量水的体积；某同学俯视读数为、用量筒量水的体积；某同学俯视读数为80cm80cm3 3，则量筒内水的实际体积，则量筒内水的实际体积()()A A大于大于80cm80cm3 3 B B小于小于80cm80cm3 3 C C、等于、等于80cm80cm3 3 D D无法确定无法确定B体积的测量体积的测量2.2.准确量取准确量取70
15、70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是（确的是（）A.100 A.100毫升毫升 B.50B.50毫升毫升 C.200 C.200毫升毫升 D.10D.10毫升毫升 A3 3、量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，、量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为这主要是因为 （）（A A）实验中，细高的量筒便于操作）实验中，细高的量筒便于操作（B B）细高的量筒可以做出相对较大的底座，）细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度增加稳度（C C）细高的量筒与矮粗的相比，相应的刻度）细高的量筒与矮粗的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数间隔较大，便于准确地读数
16、（D D）矮粗量筒中的液体较多，筒壁所受压强）矮粗量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数C C体积的测量体积的测量水的温度：水的温度：温度的测量温度的测量 工作原理：根据工作原理：根据 _ 的性质。的性质。液体热胀冷缩液体热胀冷缩如果我们用普通温度计测量水的温度，你选如果我们用普通温度计测量水的温度，你选用下列哪种测水温的方法？用下列哪种测水温的方法？一、使用前，必须观察温度计的一、使用前，必须观察温度计的量程、分度值。量程、分度值。二、放：手要握住温度计的上端，使温度计的二、放：手要握住温度计的上端，使温度计的玻璃泡玻璃泡跟被测液体
17、充分接触，玻璃泡不能碰到容器底或壁。跟被测液体充分接触，玻璃泡不能碰到容器底或壁。三、读：待温度计的三、读：待温度计的示数稳定示数稳定后再读数，读数时后再读数，读数时玻璃玻璃泡要继续留在被测液体中泡要继续留在被测液体中,视线与液面相平。视线与液面相平。四、记：结果有四、记：结果有数据和单位数据和单位组成。组成。温度计的使用温度计的使用讨论：讨论：甲同学感冒发烧，体温为甲同学感冒发烧，体温为38.538.50 0C,C,测量后体温测量后体温计不作任何处理计不作任何处理,又给乙同学测量又给乙同学测量,测得体温测得体温也为也为38.538.50 0C,C,已知这天气温已知这天气温:25:250 0C
18、 C。问：问：操作中有哪些错误？操作中有哪些错误？乙同学的体温有几种可乙同学的体温有几种可能能?1 1、没有消毒、没有消毒2 2、乙同学测量错误，体温计测量完后再次测、乙同学测量错误，体温计测量完后再次测量时，应用力甩一下，使水银回位。量时，应用力甩一下，使水银回位。冰水混合物的温度为冰水混合物的温度为 ，沸水的温度为沸水的温度为 ，正常人体的温度为正常人体的温度为 。甲读作甲读作 ；写作写作 ；乙读作乙读作 ；写作写作 。零下零下8 8摄氏度摄氏度881212摄氏度摄氏度1 21 21 1、体温计的水银面指在、体温计的水银面指在37.537.5上，某同学在上，某同学在未甩的情况下，分别量出生
19、病同学的体温，测未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为得的结果第一次为37.537.5，第二次，第二次38.538.5，第，第三次三次38.538.5。则（）。则（）A A、只有第一次正确、只有第一次正确 B B、只有第二次正确、只有第二次正确 C C、只有第三次正确、只有第三次正确 D D、第二次肯定正确，第一、三次也可能、第二次肯定正确，第一、三次也可能 正确正确D D温度的测量温度的测量2.关于关于0的水和的水和0的冰，下列说法正确的是的冰，下列说法正确的是（）A0的冰比的冰比0的水温度低的水温度低 B0的冰比的冰比0的水温度高的水温度高 C0的冰比的冰比0的水温度一样
20、高的水温度一样高 D状态不同，无法比较状态不同，无法比较3.把手指伸入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯把手指伸入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度很可能是水的温度很可能是（）A.75 B.55 C.35 D.15CC4 4、有两支合格的温度计，它们的玻璃泡的容积相、有两支合格的温度计，它们的玻璃泡的容积相同，管内径粗细不同，将它们插入同一液体中，同，管内径粗细不同，将它们插入同一液体中，比较它们的最小刻度之间的间距和温度计的示数，比较它们的最小刻度之间的间距和温度计的示数，则则 ()()(A)(A)最小刻度间的间距不同，温度计的示数相同最小刻度间的间距不同，温度计的示数相同 (B)(B)最小
21、刻度间的间距不同，温度计的示数不同最小刻度间的间距不同，温度计的示数不同 (C)(C)最小刻度间的间距相同，温度计的示数相同最小刻度间的间距相同，温度计的示数相同 (D)(D)最小刻度间的间距相同，温度计的示数不同最小刻度间的间距相同，温度计的示数不同A温度的测量温度的测量5 5、有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合、有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱的高度为物时液柱的高度为2.52.5厘米厘米;插入沸腾的水中插入沸腾的水中时液柱的高度是时液柱的高度是17.517.5厘米厘米.那么这支温度计液那么这支温度计液柱为柱为5.55.5厘米时厘米时,被测物体的温度是被测物体的温度是_0 0C
22、.C.该温度计该温度计_毫米液柱刚好表示毫米液柱刚好表示1 1 0 0C.C.20201.51.5温度的测量温度的测量科学探究 这杯水除了以上提到的物理量这杯水除了以上提到的物理量,我们还可以探究水的哪些方面我们还可以探究水的哪些方面?科学探究的基本过程：科学探究的基本过程：、提出问题提出问题、建立假设和猜想、建立假设和猜想、设计实验方案、设计实验方案、收集事实证据、收集事实证据、检验假设、检验假设、评价和交流、评价和交流这杯水有杂质吗这杯水有杂质吗?这杯水有杂质这杯水有杂质.将一部分水放入到蒸发皿中用将一部分水放入到蒸发皿中用酒精灯加热酒精灯加热结果发现蒸发皿中有少量物质存在结果发现蒸发皿中
23、有少量物质存在.这杯水不是纯水这杯水不是纯水,含有杂质含有杂质.1、一枚硬币的厚度为、一枚硬币的厚度为2.4 ，合，合 微米微米。2、上海东方明珠塔的观光层所在高度为、上海东方明珠塔的观光层所在高度为263 ，千米。千米。3、南极的最底气温为、南极的最底气温为-89.2 。4、一瓶矿泉水的体积为、一瓶矿泉水的体积为500 ，合，合 升。升。毫米毫米24002400米米0.2630.263毫升毫升0.50.55、科学课本长、科学课本长237_;6、我们教室的长、我们教室的长70_;宽宽 5_;毫米毫米分米分米米米 1.1.今天天气晴朗，气温今天天气晴朗，气温2020 。刘子歌，今年。刘子歌，今年
24、2424岁，身高岁，身高1.811.81 ，体重，体重6767 。早上他吃了质量为。早上他吃了质量为6060 的鸡蛋两的鸡蛋两只，只，200200 鲜牛奶一瓶及面包等等。他的宿舍离训练场鲜牛奶一瓶及面包等等。他的宿舍离训练场只有只有1 1千米左右，步行到训练场所花的时间是千米左右，步行到训练场所花的时间是1010 左右。左右。2 2、下列单位的换算，正确的是（、下列单位的换算，正确的是（）A A、1.581.58米米=1.8=1.81000=18001000=1800毫米毫米B B、6060克克=60=60克克1/10001/1000千克千克=0.06=0.06千克千克 C C、200200毫
25、升毫升=200=200毫升毫升1/1000=0.21/1000=0.2升升DD、1212分分=12=126060秒秒=720=720秒秒D D米米千克千克克克毫升毫升分钟分钟测量内容测量内容仪器仪器国际单位国际单位常用单位常用单位长度长度刻度尺刻度尺米（米（m m）1 1千米千米=10001000米、米、1 1米米=100100厘米厘米=1000=1000毫米毫米=10=106 6微米微米=10=109 9纳米纳米体积体积量筒量筒量杯量杯立方米（立方米（m m3 3）1 1立方米立方米=10001000升、升、1 1升升=1000=1000毫升毫升1 1毫升毫升=1=1立方厘米立方厘米温度温度
26、温度计温度计开尔文开尔文(K)(K)摄氏度（摄氏度（）本章综合本章综合5 5把刻度尺把刻度尺:（1 1）零刻度已经磨损的尺；）零刻度已经磨损的尺；（2 2）刻度线模糊不清的尺；）刻度线模糊不清的尺；（3 3）最小刻度不是毫米的尺；）最小刻度不是毫米的尺；（4 4）比被测物体短的尺；）比被测物体短的尺；（5 5）刻度不均匀的尺。）刻度不均匀的尺。在这些刻度尺中，不能用来测量长度的是在这些刻度尺中，不能用来测量长度的是 _ _ _ _ _ _。综合提高综合提高（2 2）、（）、（5 5）在摄氏温度下，酒精的熔点是在摄氏温度下，酒精的熔点是-117-117，沸点是，沸点是78 78，如果我们规定酒精
27、的冰点为，如果我们规定酒精的冰点为0 0，沸点为，沸点为100 100，在，在0 0 和和100 100 之间分成之间分成100100等份，每一份表等份，每一份表示示1 1。那么用这种温度计来测量时，水的冰点。那么用这种温度计来测量时，水的冰点是是_，沸点是，沸点是_。综合提高综合提高60 60 111.3 111.3 一、对生活中一些物理量的估计一、对生活中一些物理量的估计1、我国一角钱硬币的厚度大约是（、我国一角钱硬币的厚度大约是（）A、2.4微米微米 B、2.4毫米毫米 C、2.4厘米厘米 D、2.4分分米米2、把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水、把手指插入一杯水中，感觉不冷不热
28、，则这杯水的温度最有可能是的温度最有可能是（）A70 B50 C35 D153、一间教室的体积大约是（、一间教室的体积大约是（）A.10米米3 B.30米米3 C.200米米3 D.300米米3 BCC三、实验中的偏差问题三、实验中的偏差问题4、一同学用皮尺测量操场跑道的长度，由于拉得太紧，、一同学用皮尺测量操场跑道的长度，由于拉得太紧，可能会导致测量结果（可能会导致测量结果（）A偏大偏大 B偏小偏小 C正确正确 D无法确定无法确定5、某同学在实验室做实验时，在量取酒精操作中，俯、某同学在实验室做实验时，在量取酒精操作中，俯视时就读数了，则读数会（视时就读数了，则读数会（）A偏大偏大 B偏小偏
29、小 C正确正确 D无法确定无法确定6、某同学在实验室做实验时，需要量取、某同学在实验室做实验时，需要量取30ml的酒精。的酒精。该同学操作时俯视读数，则量取的酒精（该同学操作时俯视读数，则量取的酒精（）A.大于大于30ml B.小于小于30ml C.等于等于30ml D.无法确定无法确定BAB放大镜1.构造构造:2.使用方法使用方法:3.功能功能:凸透镜凸透镜-中间厚边缘中间厚边缘薄薄具有放大观察物体的功能。具有放大观察物体的功能。观察到的是被观察到的是被_的、的、_的物体的物体_像。像。放大放大正立正立虚虚用放大镜来观察物体时，放大镜与用放大镜来观察物体时，放大镜与观察物体间的距离正确的是观
30、察物体间的距离正确的是()A.贴着观察物体贴着观察物体 B.靠近观察物体靠近观察物体C.远离观察物体远离观察物体 D.物体与眼中间物体与眼中间靠近观察物体靠近观察物体生物与非生物的区别生物与非生物的区别生物体的基本特征是生物体的基本特征是_、_、_、_、_、_、_应激性应激性新陈代谢新陈代谢生长生长有严整的结构有严整的结构遗传和变异遗传和变异生物与非生物最根本区别生物与非生物最根本区别:有无有无_适应环境并影响环境适应环境并影响环境生殖与发育生殖与发育生物体的最基本特征是生物体的最基本特征是_新陈代谢新陈代谢生命生命新陈代谢应激性，生长生殖与发育，新陈代谢应激性，生长生殖与发育，遗传变异有细胞
31、，适应环境并影响遗传变异有细胞，适应环境并影响下列各项中，属于生物基本特征下列各项中，属于生物基本特征的是的是()()A.A.生物都能快速运动生物都能快速运动B.B.生物生物都是都是由细胞构成的由细胞构成的C.C.生物都能进行光合作用生物都能进行光合作用D.D.生物都有新陈代谢的功能生物都有新陈代谢的功能提示一：提示一：新陈代谢应激性，生长生殖与发育，新陈代谢应激性，生长生殖与发育，遗传变异有细胞，适应环境并影响遗传变异有细胞，适应环境并影响提示二：生物一般由细胞构成的。提示二：生物一般由细胞构成的。地球上的生物除病毒以外地球上的生物除病毒以外,其他一切生物都是由细胞构成的其他一切生物都是由细
32、胞构成的 新陈代谢新陈代谢生物在地球上一般不会灭绝，是因生物在地球上一般不会灭绝，是因为生物能为生物能()()A.A.运动运动 B.B.生长生长 C.C.繁殖繁殖 D.D.对外界刺激做出反应对外界刺激做出反应繁殖繁殖在显微镜下观察一滴河水在显微镜下观察一滴河水,发现一些能发现一些能运动的绿色小颗粒运动的绿色小颗粒,下列下列不能不能作为判断作为判断这些小颗粒这些小颗粒是生物是生物的依据是的依据是()A.有细胞结构有细胞结构B.能生长和繁殖能生长和繁殖C.体小且绿色体小且绿色D.能对环境的变化作出相应的反能对环境的变化作出相应的反应应体小且绿色体小且绿色写出下列现象所反映的相写出下列现象所反映的相
33、应生物基本特征应生物基本特征动物的取食动物的取食 _含羞草经触摸后叶片闭合含羞草经触摸后叶片闭合 _植物的开花结果植物的开花结果 _蘑菇由小长大蘑菇由小长大 _向白葵朝向太阳向白葵朝向太阳 _人体的排汗人体的排汗 _孔雀开屏孔雀开屏 _新陈代谢新陈代谢应激性应激性生殖和发育生殖和发育生长生长应激性应激性新陈代谢新陈代谢生殖和发育生殖和发育能否自由快速运动能否自由快速运动是否需要吃东西是否需要吃东西动物动物植物植物区分区分不需要不需要需要需要不能能营养方式营养方式自养，自自养，自身制造营身制造营养物质养物质异养，异养，从从外外界界摄摄取取食食物物获获取取营营养物养物质质能否光合作用能否光合作用能
34、能不能不能动物和植物最最主要区别：动物和植物最最主要区别：获得营养的方式不同。获得营养的方式不同。植物植物:有绿叶体有绿叶体,能进行光合作用能进行光合作用,自自己制造营养物质己制造营养物质动物动物:通过吃食物来获得营养通过吃食物来获得营养,自己不自己不会制造营养物质会制造营养物质动物与植物的区别动物与植物的区别一是生物体能否_，二是否需要从外界_。自由快速运动摄取营养物质最主要区别是:_方式的不同。营养松树和狗一种是植物，一种是动物，松树和狗一种是植物，一种是动物，两者最根本区别是两者最根本区别是()()A.A.松树是固定生物，狗能运动松树是固定生物，狗能运动B.B.狗能发出声音，松树不能狗能
35、发出声音，松树不能C.C.狗能繁殖，松树不能狗能繁殖，松树不能D.D.狗通过摄取食物获得营养，松树狗通过摄取食物获得营养，松树则自己制造营养则自己制造营养动物和植物最主要区别：动物和植物最主要区别：获得营养的方式不同。能否光合作用制获得营养的方式不同。能否光合作用制造营养物质。造营养物质。D.狗通过摄取食物获得营养，松树狗通过摄取食物获得营养，松树则自己制造营养则自己制造营养猪笼草能捕食小虫，但人们将它作为猪笼草能捕食小虫，但人们将它作为植物，其主要依据是植物，其主要依据是()A.动物能对外界刺激作出反应，植物不能动物能对外界刺激作出反应，植物不能B.植物能光合作用并制造养料，动物不能植物能光
36、合作用并制造养料，动物不能C.动物会动，植物不会动动物会动，植物不会动D.植物都是绿色的，动物不是绿色的植物都是绿色的，动物不是绿色的分析：动物和植物最主要区别：获得营养分析：动物和植物最主要区别：获得营养的方式不同。能否光合作用的方式不同。能否光合作用制造营养物质制造营养物质B.植物能光合作用并制造养料，动物不能植物能光合作用并制造养料，动物不能观观 察察 蜗蜗 牛牛1.蜗牛的外形特征蜗牛的外形特征蜗牛是一种蜗牛是一种_，体外有一，体外有一_的外壳，里面有柔软的的外壳，里面有柔软的身体。头部有两对身体。头部有两对_，前面一，前面一对较短，后面一对较长，顶端有对较短，后面一对较长，顶端有_。它
37、的。它的_扁平，肌肉发达，扁平，肌肉发达，有足腺，能分泌有足腺，能分泌_。头部腹面。头部腹面有有_，口里有颚片和齿舌头，口里有颚片和齿舌头，齿舌上长有小齿，齿舌前端可刮齿舌上长有小齿，齿舌前端可刮取食物。取食物。软体动物软体动物螺旋形螺旋形触角触角眼眼腹足腹足粘液粘液口口2.蜗牛的生理特征蜗牛的生理特征蜗牛有蜗牛有_、_、_、_，没有没有_。蜗牛依靠感觉蜗牛依靠感觉四处爬行四处爬行主要是为了寻找食物。主要是为了寻找食物。视觉视觉触觉触觉嗅觉嗅觉味觉味觉听觉听觉3.蜗牛的生活习性蜗牛的生活习性蜗牛生活在陆地上，有蜗牛生活在陆地上，有_和和_的生活习性，耐饥饿能力强，多栖的生活习性，耐饥饿能力强，
38、多栖息于阴暗潮湿环境中，常在夜间活息于阴暗潮湿环境中，常在夜间活动。它的主要食物是植物的动。它的主要食物是植物的_、_和叶芽，对农林作物有害。和叶芽，对农林作物有害。夏眠夏眠冬眠冬眠根根叶叶1.19世纪世纪40年代：德国科学年代：德国科学家家_提出了提出了“_”:动物和植物都动物和植物都是由相同的基本单位是由相同的基本单位_构成的。构成的。施莱登和施旺施莱登和施旺细胞学说细胞学说细胞细胞2.显微镜使用步骤显微镜使用步骤:_、_、_、_、_显微镜最重要结构是显微镜最重要结构是_和和_安放安放对光对光放片放片调焦调焦观察观察目镜目镜物镜物镜实验：显微镜的结构与使用：实验：显微镜的结构与使用：110
39、239876541、2、3、4、5、6、7、8、9、10、粗准焦螺旋粗准焦螺旋细准焦螺旋细准焦螺旋目镜目镜镜筒镜筒物镜转换器物镜转换器物镜物镜载物台载物台遮光器遮光器反光镜反光镜压片夹压片夹放大率放大率=目镜倍数目镜倍数 物镜倍数物镜倍数（1）安放；）安放；（2）对光）对光（4）调焦）调焦（3）放片）放片（5）观察）观察对光时要求看到的圆对光时要求看到的圆形视野明亮、均匀形视野明亮、均匀视野较暗时，增大视野较暗时，增大_和和使用使用_，光圈光圈凹面反光镜凹面反光镜观察时，若视野下物像观察时，若视野下物像在左在左上角上角，若要将其移到中间，若要将其移到中间,载载玻片该往玻片该往_方向移方向移.若
40、若载玻片的字为上，则视野中载玻片的字为上，则视野中物像为物像为_左上角左上角上上说明：不是说明：不是“下下”(1)当用当用低倍镜换成高倍镜低倍镜换成高倍镜观察时，观察时，视野将变视野将变_(填填“暗暗”或或“亮亮”)，观察到的细胞数目变，观察到的细胞数目变_(填填”少少”或或”多多”)。暗暗少少(2)一台显微镜它的目镜用一台显微镜它的目镜用10,物镜上标有物镜上标有40，则这台显微，则这台显微镜的放大倍数为镜的放大倍数为_倍倍400总放大倍数总放大倍数=物镜放大倍数物镜放大倍数目镜放大倍数目镜放大倍数放大倍数越放大倍数越大大，视野越，视野越暗暗，视野中的视野中的细胞细胞越越大大，细胞，细胞数目
41、数目越越少少1040细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质作用作用:保护细胞并控制细保护细胞并控制细胞与外界之间胞与外界之间_交换交换作用作用:内含内含_物质物质 作用：作用：许多许多_场所场所物质物质遗传遗传生命活动生命活动1.细胞基本结构是细胞基本结构是_细胞膜细胞膜.细胞质细胞质.细胞核细胞核3.使植物细胞具有一定的形状是使植物细胞具有一定的形状是_,主要由主要由纤维素纤维素组成。组成。1._能保护细胞并控制能保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换细胞与外界之间物质交换6._是许多生命活动的场所是许多生命活动的场所4.含有遗传物质的是含有遗传物质的是_5.苹果是苹果是_，苹果汁，苹果汁(“水水”)是是_，来自于，来自于_。2._是光合作用是光合作用的场所的场所,内含内含_细胞膜细胞膜叶绿体叶绿体叶绿素叶绿素细胞壁细胞壁细胞核细胞核果实果实细胞液细胞液液泡液泡细胞质细胞质温馨提示科学的复习程序：请同学们全面复习科学课本，作业本A、B，优化，教学案，试卷，纠错本。要做到知识点全记住，题题都会做！当然本课件中归纳的知识点和例题是重中之重，要反复揣摩，了然与心！想要成绩拔尖的同学还可以做做尖子生、实验班等提高训练，拓宽眼界争取高分！祝同学们通过认真复习准备考出好成绩！
