1、 仰望蓝天上高飞的鸟儿仰望蓝天上高飞的鸟儿,你也许会想你也许会想:“我我要是能飞该多好要是能飞该多好!”是的是的,像鸟一样在空中飞翔像鸟一样在空中飞翔,是人类早就有的梦想是人类早就有的梦想.直到一百年前直到一百年前,人类才借助人类才借助飞机实现飞行的夙愿飞机实现飞行的夙愿,然而在自然界中会飞的动然而在自然界中会飞的动物早就在几亿年前就出现了物早就在几亿年前就出现了.无脊椎动物昆虫无脊椎动物昆虫 脊椎动物鸟脊椎动物鸟 哺乳动物蝙蝠哺乳动物蝙蝠它们既是陆生动物它们既是陆生动物,又适于飞行又适于飞行.是否所有的鸟都能飞行？一、鸟 世界上的鸟有9 000多种 在我们的周围处处看见鸟在飞、在叫，在我们的
2、周围处处看见鸟在飞、在叫，多么美的景色呀。在作家的笔下有许多多么美的景色呀。在作家的笔下有许多描写鸟类的诗句，你们能试着说几句吗？描写鸟类的诗句，你们能试着说几句吗？鸟语花香、惊弓之鸟鸟语花香、惊弓之鸟、鸟尽弓藏、百鸟争鸣、鸟尽弓藏、百鸟争鸣 关于鸟的诗句例如：关于鸟的诗句例如：春眠不觉晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。（孟浩然）处处闻啼鸟。（孟浩然）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）关于鸟的成语例如：关于鸟的
3、成语例如：如果没有鸟，我们的生活将会如果没有鸟，我们的生活将会怎样的情形呢？怎样的情形呢？由此可见，鸟类是我们人由此可见，鸟类是我们人类的伙伴，我们应该保护它们。类的伙伴，我们应该保护它们。你们想过没有，鸟类为什么能你们想过没有，鸟类为什么能飞呢？飞呢？探究探究:鸟适于飞行的特点鸟适于飞行的特点1.提出问题 鸟的身体有哪些适于飞行的特点鸟的身体有哪些适于飞行的特点?2.作出假设 提示提示3.制定并实施计划4.得出结论5.表达和交流探究方向探究方向外部形态外部形态 1.体形体形 2.羽毛羽毛3.前肢前肢内部形态内部形态4.骨骼骨骼5.肌肉肌肉6 消化消化7 排泄排泄8 呼吸呼吸 9其他其他(小组
4、活动：每小组活动：每4 4个人一小组个人一小组)准备各自阐述观点的材料准备各自阐述观点的材料悟悟探探究究鸟鸟飞飞行行的的特特点点 请你观察鸟的体形是怎样的？你联想的什么？是流线型是流线型身体呈流线型身体呈流线型-减小阻力减小阻力-扇形适于扇动空气飞行扇形适于扇动空气飞行鸟类的体表被覆着什鸟类的体表被覆着什么？有什么意义？么？有什么意义？将鸟的翅膀展开，你们能将鸟的翅膀展开，你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？它识别出与飞行有关的羽毛吗？它们在结构和排列上有何特点？们在结构和排列上有何特点？保温保温飞行飞行 鸟的外形与飞行相适应，鸟的内鸟的外形与飞行相适应，鸟的内部结构如何？它们的肌肉和骨骼有部结构
5、如何？它们的肌肉和骨骼有什么特点？什么特点？-可减轻身体比重可减轻身体比重骨骼轻而薄，长骨中空。骨骼轻而薄，长骨中空。想一想，这对于鸟类飞行有什么好处？想一想，这对于鸟类飞行有什么好处？胸肌极其发达，有利胸肌极其发达，有利于扇动翅膀。于扇动翅膀。鸟在飞行时消耗大量的能量，能量从哪来？鸟在飞行时消耗大量的能量，能量从哪来？鸟类在食量和消化方面有哪些特点，参照课鸟类在食量和消化方面有哪些特点，参照课本找到答案？本找到答案？鸟类的食量大，鸟类的食量大，消化能力强消化能力强，粪（尿），粪（尿）在体内不储存。在体内不储存。鸟的消化能力极强，能够提供足够能量，有利于飞行鸟的消化能力极强，能够提供足够能量，
6、有利于飞行 请阅读书上的表格，从鸟与人的心脏和心搏次请阅读书上的表格，从鸟与人的心脏和心搏次数的比较中，你看出什么？数的比较中，你看出什么？心脏占体重的百分比/%心搏次数人0.4272鸽1.71135244金丝雀1.68514蜂鸟2.37615鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较阅读鸟类的消化特点的资料（书阅读鸟类的消化特点的资料（书2页页）鸟类在空中飞行时需要大量的氧，大约鸟类在空中飞行时需要大量的氧，大约是静止时的是静止时的2020倍倍，那么它的呼吸系统有怎样，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求量呢？的特点才能满足这么多氧气的需求量呢？吸气时吸
7、气时：空气进入肺和气囊，：空气进入肺和气囊，在肺内进行气体交换（肺周在肺内进行气体交换（肺周围有毛细血管）围有毛细血管）鸟类的呼吸过程：鸟类的呼吸过程：呼气时呼气时：肺和气囊被压缩，：肺和气囊被压缩，气囊的空气（未交换，因气气囊的空气（未交换，因气囊周围无毛细血管）又进到囊周围无毛细血管）又进到肺，进行气体交换。肺，进行气体交换。双双重重呼呼吸吸鸟类每呼吸一次鸟类每呼吸一次,空气两次经过肺空气两次经过肺,在肺内进行两次气体交换的呼吸在肺内进行两次气体交换的呼吸方式方式,叫做双重呼吸叫做双重呼吸.双重呼吸的意义双重呼吸的意义保证鸟类高空飞行对氧气的充分保证鸟类高空飞行对氧气的充分需要需要.双重呼
8、吸的概念双重呼吸的概念:经过上述的探究，请你们归纳出鸟类有哪些经过上述的探究，请你们归纳出鸟类有哪些适宜空中飞行生活的特点？适宜空中飞行生活的特点？由此我们可以看出，鸟的全身都是为飞由此我们可以看出，鸟的全身都是为飞行而设计的。身体表面有羽毛，前肢变成翼，行而设计的。身体表面有羽毛，前肢变成翼，有发达的胸肌，具有很强的飞行能力，体内有发达的胸肌，具有很强的飞行能力，体内有气囊，辅助肺呼吸，体温高而恒定。有气囊，辅助肺呼吸，体温高而恒定。鸟适于飞行的特点：鸟适于飞行的特点：1.体形呈流线型3.体表被覆羽毛2.前肢变成翼5.胸肌发达6.龙骨突发达4.骨骼轻而薄，长骨中空8.食量大，消化能力强7.有
9、肺和气囊9.心肌发达-可减小飞行阻力-保温、飞行-扇形适于扇动空气-牵动两翼飞行-增大与胸肌附着面，与飞行有关-减轻身体比重-双重呼吸-输送氧气能力强-提供高空飞行需要大 量的能量 10.体温高而恒定-释放大量能量，适于飞翔归纳总结鸟类的主要特征归纳总结鸟类的主要特征(小组活动：每小组活动：每4 4个人一小组个人一小组)1.1.都有角质喙都有角质喙 2.2.体表被覆羽毛体表被覆羽毛 3.3.前肢特化为翼前肢特化为翼 4.4.体温高而恒定体温高而恒定鸟类扇动翅膀的动力主要来自（鸟类扇动翅膀的动力主要来自（）。）。背肌背肌 胸肌胸肌 腹肌腹肌 翅膀上的肌肉翅膀上的肌肉不要灰心，不要灰心，再来一次！
10、再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！恭喜你，答恭喜你，答对了！再接对了！再接再厉！再厉！挑战一挑战一恭喜你，答恭喜你，答对了！再接对了！再接再厉！再厉！B鸟类与其他动物最主要的区别是（鸟类与其他动物最主要的区别是（）。）。体表有羽毛体表有羽毛 前肢变为翼前肢变为翼 用肺呼吸并用肺呼吸并用气囊辅助呼吸用气囊辅助呼吸心脏四腔心脏四腔 体温恒定体温恒定 卵生，体内受精卵生，体内受精不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！恭喜你，答恭喜你，答对了！挑战对了！挑战结束！结
11、束！挑战挑战二二D挑战挑战三三 8 8下图是鸟类的两种羽毛，其中图下图是鸟类的两种羽毛，其中图A A是是_，主要用于，主要用于_。图。图B B是是_，主要用于，主要用于_飞行飞行正羽正羽保温保温绒毛绒毛你们了解吗？你们了解吗？莱特兄弟正是从鸟类的特点中得到启示，为人类实现飞向蓝天的梦想，经过不懈的努力，才有了飞机的问世。我也希望你们在今后的学习生活中，经过自己的不懈努力，都能插上理想的翅膀，在未来的征程上越飞越高，越飞越远二、昆虫说一说：说一说：你知道的昆虫的名字！你知道的昆虫的名字！关于昆虫关于昆虫 是种类最多的一类动物（超过是种类最多的一类动物（超过100万种）万种）分布十分广泛，与它们的
12、运动能力强分不分布十分广泛，与它们的运动能力强分不开。开。有三对足，能爬行。（有的足特化成跳跃有三对足，能爬行。（有的足特化成跳跃足，能跳跃）足，能跳跃）大多数昆虫都有翅，能飞行。（是无脊椎大多数昆虫都有翅，能飞行。（是无脊椎动物中唯一会飞的动物。）动物中唯一会飞的动物。）蝗虫蝗虫前翅骨化程度较低，革质而半透明，翅脉仍明显存在，称为覆翅（复翅）螽斯螽斯蟋蟀 蟋蟀蟋蟀 蝼蛄蝼蛄 蜻蜓蜻蜓二对透明膜质的翅二对透明膜质的翅 豆娘豆娘金龟子金龟子成虫上翅特化成硬鞘，叫做鞘成虫上翅特化成硬鞘，叫做鞘翅，膜质的下翅折收在鞘翅下翅，膜质的下翅折收在鞘翅下 瓢虫瓢虫 天牛天牛 蝴蝶蝴蝶成虫有二对大成虫有二对大
13、而且布满鳞片而且布满鳞片的翅的翅 蝶的幼虫蝶的幼虫蚕蚕蛾蛾 蛾的幼虫蛾的幼虫蝇蝇成虫有膜质透明的上翅，下成虫有膜质透明的上翅，下翅已经退化成平衡棍，但是翅已经退化成平衡棍，但是大多擅长飞行大多擅长飞行 蚊蚊虻虻 很显然，昆虫的翅与鸟的翼区别很大，但很显然，昆虫的翅与鸟的翼区别很大，但就适于飞行来看有无共同点呢？就适于飞行来看有无共同点呢？1 1、它们都有用以飞行的扇面形结构，这些结构的、它们都有用以飞行的扇面形结构，这些结构的运动都是由肌肉的收缩与舒张引起的。运动都是由肌肉的收缩与舒张引起的。2 2、它们在空气中都能产生向上的升力和向前的动、它们在空气中都能产生向上的升力和向前的动力力 3 3
14、、相对自身身体而言，它们的翅都有轻、薄、表、相对自身身体而言，它们的翅都有轻、薄、表面积大的特点面积大的特点昆虫的结构特点昆虫的结构特点 身体分部头、胸、腹；运动器官翅和足（都长在胸部）身体表面有外骨骼 外骨骼外骨骼是 覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳,有保护和支持内部柔软器官,防止体内水分蒸发的作用.请你观察实物和图图V-15,看看蝗虫是否具有这些特点.腹部腹部胸部胸部头部头部 昆虫在分类上属于节肢动物。节肢动物昆虫在分类上属于节肢动物。节肢动物除昆虫外，还有蜘蛛，蜈蚣，虾，蟹等。除昆虫外，还有蜘蛛，蜈蚣，虾，蟹等。节肢动物的共同特点节肢动物的共同特点 身体由很多体节构成；身体由很多体节构成；
15、体表有外骨骼；体表有外骨骼；足和触角分节。足和触角分节。不在单一环境中生活的动物不在单一环境中生活的动物两栖动物的主要特征：两栖动物的主要特征：1.1.幼体生活在水中，用鳃呼吸；幼体生活在水中，用鳃呼吸；2.2.成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸。兼用皮肤辅助呼吸。作业三作业三1 1、通过探究、通过探究“鸟适于飞行的特点鸟适于飞行的特点”，你发现鸟适于，你发现鸟适于飞行的特点有：飞行的特点有：（1 1）鸟类的体形呈）鸟类的体形呈 型，可减小飞行时空气对它的型，可减小飞行时空气对它的 ；（2 2）鸟的体表覆盖着）鸟的体表覆盖着 ，用于飞行的羽毛主
16、要是，用于飞行的羽毛主要是 ；（3 3）前肢变成）前肢变成 ，呈，呈 形；形；（4 4）鸟的胸部肌肉）鸟的胸部肌肉 ；（5 5）鸟的骨很）鸟的骨很 ，长骨都是，长骨都是 的；的；（6 6）鸟的食量）鸟的食量 ，消化能力，消化能力 ，食物残渣形成后在体内，食物残渣形成后在体内 停留；停留；（7 7）鸟的心率比人）鸟的心率比人 ，血液运输能力，血液运输能力 ；（8 8）鸟呼吸时，除了有肺这一器官外，还有许多与肺相连）鸟呼吸时，除了有肺这一器官外，还有许多与肺相连 的的 。2列表总结出环节动物、节肢运动、鱼类、鸟列表总结出环节动物、节肢运动、鱼类、鸟类和哺乳运动的主要特征。类和哺乳运动的主要特征。身
17、体身体呼吸呼吸运动运动体温体温其他其他环节由彼此相由彼此相似的环状似的环状体节构成体节构成靠湿润的靠湿润的体壁和外体壁和外界进行气界进行气体交换体交换靠肌肉的靠肌肉的交替收缩交替收缩舒张来蠕舒张来蠕动动变温变温卵生卵生节肢鱼类鸟类哺乳100.除了奋斗，我别无选择。33.面对困难挫折挑战只要你肯相信自己，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。54.最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比你更努力。8、如果这世界上真有奇迹，那就是努力的另一个名字。经典正能量励志语录73.成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。88.不论你在什么时候开始，重要的是，开始以后就不要轻言放弃，不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔。7.不怕路长，只怕志短。七、人向前走的过程，应该是慢慢学会做减法的过程。贪念越多，心里装的包袱越多，人越是寸步难行。学会放下，才能走更快更远。78.人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。49.不为失败找借口，只为成功找方法。39.成功的速度，要超过爸妈老去的速度。72.只有爱你所做的，你才能成就伟大的事情。如果你没找到自己所爱的，继续找别停下来。4.人在世上练，刀在石上磨。61.岂能尽如人意，但求无愧于心。89.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
