1、你读过哪些主人公是你读过哪些主人公是狐狸狐狸的故事呢？的故事呢？22 22 狐狸分奶酪狐狸分奶酪 听朗读，边标序号边思考：文文中中的的狐狸做了一件什么事？狐狸做了一件什么事？课文讲的是课文讲的是 帮熊哥哥和帮熊哥哥和熊弟弟熊弟弟 ，最后自己却把奶，最后自己却把奶酪吃光的故事。酪吃光的故事。狐狸狐狸分奶酪分奶酪 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。起嘴来。事情的起因：如果是你，你会怎么分奶酪呢？分角色朗读3-8自然段，看看狐狸是如何分奶酪的。
2、（注意朗读时的不同语气，可配上动作。）“我们有块奶酪，不知我们有块奶酪，不知道该怎么分。道该怎么分。”“小家伙们，你们吵什么小家伙们，你们吵什么呀？呀？”“这事好办，我来帮你们分这事好办，我来帮你们分吧！吧！”“你分得不匀！你分得不匀！”“那半块大一点儿。那半块大一点儿。”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。“真的，这半块是大一点真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的儿。你们别急，看我的”“可是现在没咬过的可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！那半块又大了一点儿！”狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，说着便在大的这半块上咬了一口。说着便在大的
3、这半块上咬了一口。两只小熊又嚷了起来。两只小熊又嚷了起来。狐狸分奶酪的办法：先把奶酪分两块，再把大块的咬一口，这样一直持续下去。于是，狐狸在那半块上又咬了一口于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。结果：奶酪全被狐狸吃光了。结果：奶酪全被狐狸吃光了。齐读第9自然段，说一说奶酪最终会怎样。面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章，在文中找一找。“小熊，我分得可公平啦！小熊，我分得可公平啦！”
4、“你们谁也没多吃一口，谁你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。也没少吃一口。”“你可真会分！你可真会分！”“整块奶酪都被你吃光了整块奶酪都被你吃光了！”两只小熊生气了，狐狸笑着说，不同意。奶酪是两只小熊的，它们两不同意。奶酪是两只小熊的，它们两个谁也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃个谁也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。如果我是小熊，我不会去计较谁比掉了。如果我是小熊，我不会去计较谁比谁多一点。我们要自己分，不让狐狸插手谁多一点。我们要自己分，不让狐狸插手。狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，会怎么做？狐狸分奶酪的故事告诉我们：要有狐狸分奶酪的
5、故事告诉我们：要有团队信任，要相信自己的队友，过分斤团队信任，要相信自己的队友，过分斤斤计较反而失去的更多。对自己的小伙斤计较反而失去的更多。对自己的小伙伴不应该内讧，要一致对外，不能让敌伴不应该内讧，要一致对外，不能让敌人钻了空子。相信自己的敌人，不相信人钻了空子。相信自己的敌人，不相信队友的人最后只能让敌人抢夺自己的成队友的人最后只能让敌人抢夺自己的成果。果。启示启示：结构梳结构梳理理狐狸分奶酪狐狸分奶酪开头：小熊兄弟不知道开头：小熊兄弟不知道怎么分奶酪怎么分奶酪结果：奶酪被狐狸吃光结果：奶酪被狐狸吃光了了经过：狐经过：狐狸掰成两狸掰成两半半不要相不要相信甜言信甜言蜜语蜜语不停咬着不停咬着两半块奶两半块奶酪酪拓展延拓展延伸伸失算的狐狸失算的狐狸课后作课后作业业1.你还知道哪些与狐狸有关的故事呢？同学之间互相讲一讲。2.生活中，你有没有遇到过熊哥哥和熊弟弟这样的事？你是如何处理的？奶奶吵吵仔仔牛奶牛奶始终始终争吵争吵仔细仔细始始急急第第公公着急着急咬牙咬牙第一第一公鸡公鸡咬咬
