1、课题：浙美版二年级美术折剪蝴蝶课题：浙美版二年级美术折剪蝴蝶 教学目标教学目标 ： 1.认识蝴蝶的基本结构、对称特征及纹饰特点。 2.学习用对称折剪方法制作美丽的纸蝴蝶，并初步形成设计意识。 3.通过看看、画画、做做等，在设计制作“折剪蝴蝶”的练习中感受 设计应用活动的乐趣。 教学重点：教学重点：学会用对称的方法剪纸蝴蝶。 教学难点：教学难点：做出外形、纹饰独特的纸蝴蝶。 学具：学具：剪刀、彩色水笔或油画棒、淡彩色纸张。 教具教具：剪刀、多媒体课件、示范用的彩纸、纸蝴蝶范例和展板等。 教学过程教学过程 一、谈话导入一、谈话导入 1、春天来了，花丛中来了一位美丽的姑娘，它是：两根触角长又长， 身
2、穿一件花衣裳。 百花丛中采花忙， 好似漂亮小姑娘。 她是谁呢？ （我 们的朋友：蝴蝶） 那今天我们就一起来用折剪方法做美丽的蝴蝶， 出示课题 折剪蝴蝶 大家都见过蝴蝶，那蝴蝶是怎么飞的呢？哪位同学愿意来模仿下。 二、探究新知二、探究新知 1、认识了解蝴蝶的身体结构，观察、了解蝴蝶外形的对称特征。 出示课件欣赏蝴蝶，老师今天也带了 6 位蝴蝶朋友，我们认识一下它 们吧！ 我们来了解下蝴蝶的结构。 蝴蝶的外形是有哪些部分组成的？（前翼，后翼) 4 蝴蝶有什么特点？（图案一样的，颜色一样的，斑点一样的） 我们把左右两边一样的图形叫做对称图形，中间这条线是对称轴， 三、问题讨论，出示课题。三、问题讨论
3、，出示课题。 1、蝴蝶虽然很美丽，可是它就出现在春天里。同学们，你们能想想 办法让它们永远留在我们教室吗？ （用笔画、用纸折、用剪刀剪） 今天啊！就用刚才同学们说的折剪画的方法，把我们美丽的蝴蝶朋友 请入我们的课堂。 四、教师示范，动手制作。四、教师示范，动手制作。 1、师示范折剪装饰蝴蝶 、先将纸对折，折痕就是我们蝴蝶的肚子要连在一起的部分。 、 画半边蝴蝶，对轮廓进行一些设计。 、画好后，沿轮廓剪下，展 开即成为一只蝴蝶。 师总结做法：一折，二画，三剪 、用彩笔或蜡笔给蝴蝶添上美丽的花纹和色彩。 师：蝴蝶身上都有很多漂亮的图案，那同学们一会剪完蝴蝶可以用水 彩笔绘画的方式，或是用剪贴的方式给蝴蝶添上美丽的花纹。 2、 欣赏范例和同龄人的作品 五：学生完成作品，教师辅导五：学生完成作品，教师辅导 1、作业要求： 请利用对称方法，折剪画的方法设计制作一只漂亮而 独特的纸蝴蝶。 2、教师巡视指导，注意小剪刀安全和教室卫生哦！ 六、展示作品，教师点评。六、展示作品，教师点评。 （出示展板，贴蝴蝶） 七、课堂小结、拓展延伸七、课堂小结、拓展延伸
