1、小相框教学设计小相框教学设计 一、教学目标: 1、知识与技能 知识:了解相框的结构及设计制作相框的知识。 技能:利用身边的材料设计制作一个美观、实用的小相框,装点生活。 2、过程与方法 引导学生探究设计制作的方法。在艺术实践中,用容易找到的材料,设计新颖、 漂亮、实用的小相框,装点自己的生活。 3、情感、态度和价值观 通过对小相框的设计制作,感受不同材质的魅力,培养学生的创新思维和大胆实 践的精神,以及认真观察、分析和精细制作的学习态度。 二、教学重难点: 重点:学习相框造型。 难点:相框的选材和设计。 三、教学准备: 教具:示范用作品、课件等。 学具:照片、卡纸、手工纸、剪刀、双面胶、水彩笔
2、、油画棒等材料。 四、教学过程: (一)导入新课 1、师:老师带了一幅画同学们觉得好看吗?可是老师想用来装饰墙面, (PPT 展 示没有画框的画)同学们觉得应该怎么办呢? 2、生:如果我们能进行一下装饰那就更好看了, (PPT 展示有画框的画) 3、师:画框有什么作用呢?(有了画框以后,我们的作品变得更加漂亮了)同学们 想不想自己制作一个漂亮的画框呢? 4、师:这节课我们就来学习制作一个漂亮的画框。板书课题:小画框 (二)图片欣赏,深入探索 1、图片欣赏 (1) 、请同学们找一找两个画框有哪些相同的地方,又有哪些不同的地方? (相同的地方:材料相同,不同的地方:画框的外形不一样,左边外形方方正
3、正 的,右边把四条边都拆下来进行有创意的摆放,让我们的画框富有艺术感) (2) 、 老师: 请同学们找一找两个画框有哪些相同的地方, 又有哪些不同的地方? (相同:画框里面的画是一样的;不同:外面的画框的颜色。 ) (3) 、请同学们说一说对不一样的画框与画面之间色彩搭配有什么感觉。 (4) 、欣赏一下不同材质制作出来的画框。 2、画框的造型 (1) 、 (出示 PPT)对比六个画框有什么相同的地方(有的里面都是长方形,有的里面的是 长方形) (2) 、我们的画框分为内框外框,板书。 (3) 、欣赏一下下面三张图片,说一声都是怎么制作的,他们都有哪些共同的地方?(外框 变,内框不变) (4) 、欣赏一下下面三张图片,说一声都是怎么制作的,他们都有哪些共同的地方?(内框 变,外框不变) (三) 、小结 小画框分为内框和外框,我们在制作画框的时候可以只变化内框,也可以只变化外,还可以 内外框都进行变化装饰。 (四) 、动手操作 请用桌上的材料制作一个自己喜欢的画框,并用它装饰我们的小照片,教师巡视辅导学 生设计制作。 (五) 、作品点评 学生将作品摆放在展台上,并进行自评、互评,评出设计奖和手工奖。