1、小 画 框 一、教学目标： 1、了解画框的有关知识。 2、学习用不同的材料设计、制作自己喜欢的小画框，并应用于装饰 作品。 3、树立设计运用于生活的理念，感受创作乐趣。 二、重点、难点。 重点：学会画框的基本设计、制作方法。 难点：能设计、制作富有创意的小画框。 三、 课前准备 （学生）剪刀、双面胶（或胶水）、各种材质的彩色卡纸、画笔、 自己的绘画作品一幅 （教师）自制教具、课件、自制小画框范作 四、教学过程 教学活动 一、游戏导入。 1、师：最近邵老师迷上了拍照，出去玩的时候总喜欢拿手机拍呀拍！ 今天邵老师的手又痒了， 想要在我们班邀请一位同学上来当模特儿来 拍照片，谁愿意上来？ “咔嚓”同
2、学们，你们说老师拍的这张“真 人照片”，好看吗？假如给他配上一个画框会怎么样呢？ 学生讨论总结：会让画面看起来更加完整和美观！ 2、在生活中有见过那些画框呢？起到什么样的作用呢？ 教师总结：俗话说“三分画，七分框”一幅好的作品还需要一个好的 画框去衬托，也使作品看起来更加的具有完整性。 3、出示课题：原来一个小画框有那么大的作用，今天我们就一起来 学习一下神奇的 小画框 二、讲授新课 1、了解画框结构：内框和外框组成（课件出示画框） 2、深入探究 （1）问：老师手中的画框和上面图片里的画框有什么不一样？（出 示几个不同画框）除了这些画框的形状还能想象出其他的形状吗？ 学生讨论得出：内框和外框的
3、形状不一样！ 师小结：画框的结构相同，而内外框的形状发生了变化，画框所呈现 的效果就不一样。 （2）问：除了内外形的改变，还有什么方法可以让画框变得更加美 观有创意？ 欣赏图片，学生讨论：从装饰、材料方面入手 师总结：不同的材料的装饰都会给画面带来不一样的视觉效果。 3、小试身手，感受搭配乐趣。 请同学上台用一些材料对画框进行装饰，并通过搭配，感受画框对平 面作品的装饰作用。 4、赏析探究，学习制作基本方法。 （1）问：一张纸如何变成一个框？ 师演示制作画框：画（确定大小位置）剪卷贴调整 （2）欣赏学生作品，拓展制作方法。 三、学生创作、制作小画框。 （1）提示：通过内外框的变化、注意颜色的搭配、对画框进行装饰 画框与画面相协调来设计与众不同的小画框。 （2）学生练习，教师巡视指导。 7、引导学生互评互学。 （1）鼓励学生大胆展示、介绍自己的作品。 （2）引导学生说说自己喜欢的同学作品。 8、拓展小结。 鼓励学生用自己的作品装饰房间，激发学生美化生活的兴趣。
