1、认识列数字、打比方认识列数字、打比方 两种说明方法两种说明方法榆林市第十一中学榆林市第十一中学 鲍海江鲍海江说明文说明文列数字列数字举例子举例子作引用作引用分类别分类别下定义下定义作比较作比较打比方打比方说明方法说明方法 打比方：通过比喻的修辞方法来说明事打比方：通过比喻的修辞方法来说明事物的特征。物的特征。列数字：也叫列数据，从数量上说明事列数字：也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法。物特征或事理的方法。如：赵州桥非常雄伟，全长如：赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9 9米。米。全桥只有一个大拱，长达全桥只有一个大
2、拱，长达37.437.4米。米。列数字列数字列数字列数字如：赵州桥非常雄伟，全长如：赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9 9米。米。全桥只有一个大拱，长达全桥只有一个大拱，长达37.437.4米。米。列数字列数字如：赵州桥非常雄伟，全长如：赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9 9米。米。全桥只有一个大拱，长达全桥只有一个大拱，长达37.437.4米。米。列数字列数字如：赵州桥非常雄伟，全长如：赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.
3、69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9 9米。米。全桥只有一个大拱，长达全桥只有一个大拱，长达37.437.4米。米。列数字列数字如：赵州桥非常雄伟，全长如：赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9 9米。米。全桥只有一个大拱，长达全桥只有一个大拱，长达37.437.4米。米。列数字列数字如：赵州桥非常雄伟，全长如：赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9 9米。米。全桥只有一个大拱，长达全桥只有一个大拱，长达37.437.4米。米。这块广袤的土地面积为五百四
4、十这块广袤的土地面积为五百四十六万平方公里，占国土总面积的百分六万平方公里，占国土总面积的百分之五十七；人口二点八亿，占全国总之五十七；人口二点八亿，占全国总人口的百分之二十三。人口的百分之二十三。列数字列数字如：赵州桥非常雄伟，全长如：赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9 9米。米。全桥只有一个大拱，长达全桥只有一个大拱，长达37.437.4米。米。这块广袤的土地面积为这块广袤的土地面积为五百四十五百四十六万平方公里六万平方公里，占国土总面积的百分，占国土总面积的百分之五十七；人口二点八亿，占全国总之五十七；人口二点八亿，
5、占全国总人口的百分之二十三。人口的百分之二十三。列数字列数字如：赵州桥非常雄伟，全长如：赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9 9米。米。全桥只有一个大拱，长达全桥只有一个大拱，长达37.437.4米。米。这块广袤的土地面积为这块广袤的土地面积为五百四十五百四十六万平方公里六万平方公里，占国土总面积的，占国土总面积的百分百分之五十七之五十七；人口二点八亿，占全国总；人口二点八亿，占全国总人口的百分之二十三。人口的百分之二十三。列数字列数字如：赵州桥非常雄伟，全长如：赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9
6、.69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9 9米。米。全桥只有一个大拱，长达全桥只有一个大拱，长达37.437.4米。米。这块广袤的土地面积为这块广袤的土地面积为五百四十五百四十六万平方公里六万平方公里，占国土总面积的，占国土总面积的百分百分之五十七之五十七；人口；人口二点八亿二点八亿，占全国总，占全国总人口的百分之二十三。人口的百分之二十三。列数字列数字如：赵州桥非常雄伟，全长如：赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9 9米。米。全桥只有一个大拱，长达全桥只有一个大拱，长达37.437.4米。米。这块广袤的土地面积为这块广
7、袤的土地面积为五百四十五百四十六万平方公里六万平方公里，占国土总面积的，占国土总面积的百分百分之五十七之五十七；人口；人口二点八亿二点八亿，占全国总，占全国总人口的人口的百分之二十三百分之二十三。列数字的好处：列数字的好处：用列数字的方用列数字的方法说明，既能准确客观地反映法说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力，事实情况，又有较强的说服力，更体现了说明文的准确性，准更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。确地说明了说明对象的特点。说明文中打比方的说明说明文中打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修一致的。不同的是，比喻修辞有
8、明喻、暗喻和借喻，而辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。则不宜使用。打比方打比方 说明文中打比方的说明说明文中打比方的说明方法，同修辞格上的方法，同修辞格上的比喻比喻是是一致的。不同的是，比喻修一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。则不宜使用。打比方打比方 说明文中打比方的说明说明文中打比方的说明方法，同修辞格上的方法，同修辞格上的比喻比喻是是一致的。不同的是，比喻修一致的。不同的是，比喻修辞有辞有明喻明喻、暗喻和借喻，而、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗
9、喻，借喻说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。则不宜使用。打比方打比方 说明文中打比方的说明说明文中打比方的说明方法，同修辞格上的方法，同修辞格上的比喻比喻是是一致的。不同的是，比喻修一致的。不同的是，比喻修辞有辞有明喻明喻、暗喻暗喻和借喻，而和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。则不宜使用。打比方打比方 说明文中打比方的说明说明文中打比方的说明方法，同修辞格上的方法，同修辞格上的比喻比喻是是一致的。不同的是，比喻修一致的。不同的是，比喻修辞有辞有明喻明喻、暗喻暗喻和和借喻借喻，而，而说明多用明喻和暗喻，借喻说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。则不宜使用。打比方打
10、比方 说明文中打比方的说明说明文中打比方的说明方法，同修辞格上的方法，同修辞格上的比喻比喻是是一致的。不同的是，比喻修一致的。不同的是，比喻修辞有辞有明喻明喻、暗喻暗喻和借喻，而和借喻，而说明多用说明多用明喻明喻和和暗喻暗喻，借喻，借喻则不宜使用。则不宜使用。打比方打比方明喻式的：明喻式的：树上的苹果像灯笼似的又大又红。树上的苹果像灯笼似的又大又红。大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。明喻式的：明喻式的：树上的苹果树上的苹果像像灯笼似的又大又红。灯笼似的又大又红。大象的耳朵就大象的耳朵就像像两把大大的蒲扇。两把大大的蒲扇。明喻式的：明喻式的：树上的苹果树上的苹果像像灯笼
11、似的又大又红。灯笼似的又大又红。大象的耳朵就大象的耳朵就像像两把大大的蒲扇。两把大大的蒲扇。暗喻式的：暗喻式的：小兴安岭是一座天然的宝库。小兴安岭是一座天然的宝库。书，被人类称为人类文明的书，被人类称为人类文明的“长生果长生果”。打比方：利用两种不同的事物打比方：利用两种不同的事物之间的相似之处作比较，以突之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性。的形象性和生动性。打比方：利用两种打比方：利用两种不同不同的事物的事物之间的之间的相似之处相似之处作比较，以突作比较，以突出事物的形状特点，增强说明出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性。的形象性和生动性。1.目前已知最大的鲸约有十六万公斤。（目前已知最大的鲸约有十六万公斤。（）2.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（园里的喷泉一样。（）3.临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为为40分贝时，传到房间就只剩下分贝时，传到房间就只剩下12分贝了。分贝了。（）4.噪音像一个来无影去无踪的噪音像一个来无影去无踪的“隐形人隐形人”。（。（）
