1、y 纸版画人像 一、教学目标 1、初步了解纸版画的有关知识。 2、通过摹印练习，学习制作人像纸版画的方法，提高造型能力。 3、感悟纸版画材料的质感和艺术美，体验造型的乐趣，养成耐心细致的学习习 惯。 二、教学重难点 重点：初步掌握人像纸版画的制作步骤和方法。 难点：理解并合理进行底版中撕纸人像的拼摆。 三、教学课时: 1 课时 四、教学设计 课前准备： （学生）画纸、胶水、油画棒 （教师）课件、纸版画人像范作若干、画纸、胶水、油画棒 教学过程： 1、游戏激趣。 （1）撕纸游戏：撕出各种形状的纸片，大大小小，如：圆形、三角形、长方形、 条形等等。注：撕纸的手法要掐着撕，边缘清晰 （2）摹印游戏：
2、摹印出有趣的图形 想一想，为什么人像能在白纸上显现出来？ 凸版纸版画的印模是将各部分叠加，剪贴成高低层次的版面，我们把它称为 凸版。 纸版画是凸版画的一种， 是绘画和手工相结合， 运用各种纸质材料做版材， 剪贴成具有一定高低层次的版面，进行摹印或拓印而成的作品。 （3）出示范作，你知道这是什么画吗？揭示课题：纸版画人像。 2、自主探究。 （1）教师和学生一起共同讨论研究纸版画人像的设计制作要点。 围绕纸版画人像底版的设计制作欣赏讨论。 （2）欣赏同龄人的作品，进一步学习纸版画人物的多样表现方法，拓宽创作思 路。 3、创作表现。 （1）作业建议：用摹印的方法制作人像纸版画。 注：覆上纸后不要移动
3、，用笔均匀摆涂，注意轻重一致。 从发型、五官等方面变化，体现人物特色。 人物表情变化的设计。 在组合拼摆时，为了更好地让人物造型生动，可以尝试将身体、四肢等 一起设计多个动作。 （2）学生创作，教师巡视指导。 4、作品赏析。 引导学生展示作品，互相欣赏并及时评价。 评价标准： 1、画面富有童趣、美观。 2、构图：人物大小合适。 （不会太大或太小） 5、课后拓展： （1）说一说， 纸版画带给你什么样的感觉？ 纸版画形象简洁，层次感清晰，色彩对比强烈。 （2）出示课件中的相关制作步骤图，教师示范用颜料拓印的方法制作人像。 两种纸版画效果：底版相同，印法不同 （3）欣赏其他的一些版画作品，鼓励学生课后继续进行创作。 版画的种类有木版画、石版 画、铜版画、丝网版画、水印版 画、纸版画、 综合版画等。大致 分类有凹版、凸版、平版。
