课型：课型：造型 表现 教学目标：教学目标： 1 初步知道向日葵的形、色及人们赋予它的寓意。 2 欣赏、观察向日葵，在音乐中感受它的线、色和情绪，表现心中跳舞的向 日葵。 3 培养学生在音乐中创作的快乐。 教学重难点：教学重难点： 重点：体会音乐下跳舞的向日葵。 难点：用舞动的花瓣、叶子和符合情绪的色彩表现向日葵。 课前准备课前准备：课件、油画棒、彩砂纸等。 教学过程：教学过程： 一一 客人导入，激发兴趣。客人导入，激发兴趣。 猜红布下神秘的嘉宾？ 导出课题向日葵 。 二二 初步感知，观察分析。初步感知，观察分析。 1 知道哪些关于向日葵的小知识？ 2 分析向日葵的基本结构。 3 观察向日葵色彩的变化。 三三 律动游戏律动游戏 1 想象成自己是一朵向日葵，伴随着音乐声，你会怎样起舞？ 2 学生表演 四四 名作欣赏名作欣赏 欣赏画家梵高的向日葵，感受向日葵的动态及顽强的生命力。 五五 教师示范教师示范 六六 学生创作学生创作 1 欣赏同龄学生的作品，感受音乐下快乐跳舞的向日葵。 2 作业要求：画一画你心目中跳舞的向日葵。 3 学生创作，教师巡视指导。 七七 展示评价展示评价 1 将学生作品贴到展示区。 2 学生自评，互评和教师点评。 八八 拓展延伸拓展延伸
