1、向日葵教案向日葵教案 一、导入一、导入 师： 老师给你们拿来一样好吃的， 看看这是什么呀？ （瓜子） ，师： 老师给你们拿来一样好吃的， 看看这是什么呀？ （瓜子） ， 那我们一起尝尝它好不好吃（好吃） ，这么好吃的瓜子是从那我们一起尝尝它好不好吃（好吃） ，这么好吃的瓜子是从 哪里来的呢？有同学知道吗？知道哪里来的呢？有同学知道吗？知道引出向日葵，不知道引出向日葵，不知道 有老师引出向日葵有老师引出向日葵 板书，领读板书，领读 二、二、授课授课 师：向日葵的果实，炒熟了就是我们刚刚吃到美味的瓜子，师：向日葵的果实，炒熟了就是我们刚刚吃到美味的瓜子， 那向日葵的果实还可做什么呢？还可以榨油，榨
2、出来的油可那向日葵的果实还可做什么呢？还可以榨油，榨出来的油可 以做好多好吃的，比如油条，炒菜，小食品。 。 。油生活必需以做好多好吃的，比如油条，炒菜，小食品。 。 。油生活必需 品，可以做美味佳肴。原来我们吃的油是从向日葵哪里的来品，可以做美味佳肴。原来我们吃的油是从向日葵哪里的来 的，可她真神奇，这神奇的向日葵为什么叫向日葵呢，为什的，可她真神奇，这神奇的向日葵为什么叫向日葵呢，为什 么总是朝着太阳呢？让我们来看一段视频，答案就在视频中，么总是朝着太阳呢？让我们来看一段视频，答案就在视频中， 请同学们认真观看。请同学们回答第一个问题，第二个请同学们认真观看。请同学们回答第一个问题，第二个
3、 师：向日葵名字的由来我们知道，接下来让我们看看它都由师：向日葵名字的由来我们知道，接下来让我们看看它都由 那几部分组成那几部分组成,(出示出示 PPT） ，你们有没有发现向日葵花比一般） ，你们有没有发现向日葵花比一般 的花很大， （出示的花很大， （出示 PPT）总结：花盘）总结：花盘叶子花瓣叶子花瓣 师：同学们向日葵这么有趣，让我们动笔把它画出来好不好？师：同学们向日葵这么有趣，让我们动笔把它画出来好不好？ （好）（好） 师：教师示范师：教师示范 1、花盘，弧线、花盘，弧线 2、花瓣，拱形门、花瓣，拱形门 3、茎、茎杆杆 4、叶子、叶子 5、花盆、花盆 6、物体涂色、背景涂色、物体涂色、背景涂色 师：展示及评价师：展示及评价 师：总结师：总结
