1、22 22 出师表出师表 九年级九年级 语文语文 下下册册 书书 愤愤 陆游陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满
2、襟。 蜀蜀 相相 杜甫杜甫 湖北襄阳诸葛亮铜像 陕西汉中诸葛亮墓 关于“表” “表表”，是古代奏议的一种，用，是古代奏议的一种，用 于向帝王陈说作者的请求和愿望。于向帝王陈说作者的请求和愿望。 “表表”的基本特征的基本特征 是是“动之以情动之以情”。 出师表是诸葛亮出师表是诸葛亮 在出师北伐前写给刘禅在出师北伐前写给刘禅 （刘后主）的呈文。（刘后主）的呈文。 诸葛亮辅佐刘备诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷历尽艰难坎坷，经经 过多年奋战过多年奋战，终于建立了蜀国终于建立了蜀国，身负丞相身负丞相 重任重任。蜀建立两年蜀建立两年，备病逝备病逝，刘禅继位刘禅继位 （16岁岁）。他受遗诏辅佐刘禅他受遗诏辅佐
3、刘禅，主持军政主持军政 大事大事。227年年，率军北进率军北进，驻军汉中驻军汉中，准备准备 征伐曹魏征伐曹魏，夺取中原夺取中原，复兴汉室复兴汉室。他感到他感到 刘禅暗昧懦弱刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧颇有内顾之忧，临出发前临出发前 上书上书，恳切劝谏恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志要刘禅继承刘备遗志， 砥砺志行砥砺志行，振作精神振作精神，听信忠言听信忠言，任用贤任用贤 良良，黜斥佞人黜斥佞人，严明赏罚严明赏罚，尽心国事尽心国事，完完 成复兴汉室成复兴汉室，统一天下的大业统一天下的大业。这就是这就是 出师表出师表。 写作背景写作背景 sh s fi 朗读，正音：朗读，正音： 先帝创业未半而中道崩先帝创
4、业未半而中道崩殂殂，今今 天下三分天下三分，益州疲弊益州疲弊，此诚危急此诚危急 存亡之秋也存亡之秋也。然然侍侍卫之臣不懈于卫之臣不懈于 内内，忠志之士忘身于外者忠志之士忘身于外者，盖追盖追 先帝之殊遇先帝之殊遇，欲报之于陛下也欲报之于陛下也。 诚宜开张圣听诚宜开张圣听，以光先帝遗德以光先帝遗德， 恢弘志士之气恢弘志士之气，不宜妄自不宜妄自菲菲薄薄， 引喻失义引喻失义，以以塞塞忠忠谏谏之路也之路也。 c jin 朗读，正音：朗读，正音： 宫中府中宫中府中，俱为一体俱为一体，陟陟罚罚臧臧 否否，不宜异同不宜异同。若有作奸犯科及若有作奸犯科及 为忠善者为忠善者，宜付有司论其刑赏宜付有司论其刑赏， 以
5、昭陛下平明之理以昭陛下平明之理，不宜偏私不宜偏私， 使内外异法也使内外异法也。 zh zng p 朗读，正音：朗读，正音： 侍中侍郎郭侍中侍郎郭攸攸之之、费费祎祎、董允董允 等等，此皆良实此皆良实，志虑忠纯志虑忠纯，是以是以 先帝简拔以先帝简拔以遗遗陛下陛下。愚以为宫中愚以为宫中 之事之事，事无大小事无大小，悉以悉以咨咨之之，然然 后施行后施行，必能必能裨裨补补阙阙漏漏，有所广有所广 益益。 wi y z b qu yu 朗读，正音：朗读，正音： 将军向宠将军向宠，性行淑均性行淑均，晓畅晓畅 军事军事，试用于昔日试用于昔日，先帝称之曰先帝称之曰 能能，是以众议举宠为督是以众议举宠为督。愚以为愚
6、以为 营中之事营中之事，悉以咨之悉以咨之，必能使必能使行行 阵和睦阵和睦，优优劣劣得所得所。 hng li zhng hun 朗读，正音：朗读，正音： 亲贤臣亲贤臣，远小人远小人，此先汉所此先汉所 以兴隆也；亲小人以兴隆也；亲小人，远贤臣远贤臣，此此 后汉所以后汉所以倾颓倾颓也也。先帝在时先帝在时，每每 与臣论此事与臣论此事，未尝不叹息痛恨于未尝不叹息痛恨于 桓桓、灵也灵也。侍中侍中、尚书尚书、长长史史、 参军参军，此悉贞良死节之臣此悉贞良死节之臣，愿陛愿陛 下亲之信之下亲之信之，则汉室之隆则汉室之隆，可计可计 日而待也日而待也。 qng tu wng wi 朗读，正音：朗读，正音： 臣本布衣
7、臣本布衣，躬耕于南阳躬耕于南阳，苟苟 全性命于乱世全性命于乱世，不求闻达于诸侯不求闻达于诸侯。 先帝不以臣卑鄙先帝不以臣卑鄙，猥猥自自枉枉屈屈，三三 顾臣于草庐之中顾臣于草庐之中，咨臣以当世之咨臣以当世之 事事，由是感激由是感激，遂许先帝以驱驰遂许先帝以驱驰。 后值倾覆后值倾覆，受任于败军之际受任于败军之际，奉奉 命于危难之间命于危难之间，尔来二十尔来二十有有一年一年 矣矣。 yu rng n sh 朗读，正音：朗读，正音： 先帝知臣谨慎先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大故临崩寄臣以大 事也事也。受命以来受命以来，夙夙夜忧叹夜忧叹，恐托付恐托付 不效不效，以伤先帝之明以伤先帝之明，故五月渡泸故五月渡
8、泸， 深入不毛深入不毛。今南方已定今南方已定，兵甲已足兵甲已足， 当奖率三军当奖率三军，北定中原北定中原，庶庶竭竭驽驽钝钝， 攘攘除奸凶除奸凶，兴复汉室兴复汉室，还于旧都还于旧都。此此 臣所以报先帝而忠陛下之职分也臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至至 于斟酌损益于斟酌损益，进尽忠言进尽忠言，则攸之则攸之、祎祎、 允之任也允之任也。 s shng 朗读，正音：朗读，正音： 愿陛下托臣以讨贼兴复之效愿陛下托臣以讨贼兴复之效， 不效则治臣之罪不效则治臣之罪，以告先帝之灵以告先帝之灵。 若无兴德之言若无兴德之言，则责攸之则责攸之、祎祎、允允 等之慢等之慢，以彰其以彰其咎咎：陛下亦宜自谋：陛下亦宜自谋，
9、以咨以咨诹诹善道善道，察纳雅言察纳雅言，深追先帝深追先帝 遗诏遗诏。臣不臣不胜胜受恩感激受恩感激。 今当远离，临表今当远离，临表涕涕零，不知所零，不知所 言。言。 ji zu t 出师表出师表 诸葛亮诸葛亮 出出 师师 一一 表表 真真 名名 世世 千千 载载 谁谁 堪堪 仲仲 伯伯 间间 疏通文句 读懂课文 第一自然段 按课本注释学习加绿色词语按课本注释学习加绿色词语 先帝先帝创业未半而中道创业未半而中道崩殂崩殂，今今 天下三分天下三分，益州益州疲弊疲弊，此诚危急此诚危急 存亡之存亡之秋秋也也。然侍卫之臣不懈于然侍卫之臣不懈于 内内，忠志之士忘身于外者忠志之士忘身于外者，盖追盖追 先帝之先帝
10、之殊遇殊遇，欲报之于陛下也欲报之于陛下也。 诚宜诚宜开张圣听开张圣听，以以光光先帝遗德先帝遗德， 恢弘恢弘志士之气志士之气，不宜不宜妄自菲薄妄自菲薄， 引喻失义引喻失义，以以塞塞忠谏之路也忠谏之路也。 过分地看过分地看 轻自己轻自己 堵塞，堵塞， 阻塞阻塞 课文译析课文译析 1、此、此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也也 2、然然侍卫之臣不懈于侍卫之臣不懈于内内，忠志之士忘身于，忠志之士忘身于 外外者，者，盖盖追先帝之追先帝之殊遇殊遇 3、诚宜、诚宜开张开张圣听，以圣听，以光光先帝遗德，先帝遗德，恢弘恢弘志志 士之气，不宜妄自士之气，不宜妄自菲薄菲薄 实在实在 时时 然而然而 宫廷内宫廷内 边疆边
11、疆 特别厚待特别厚待 表提示原因，不译表提示原因，不译 扩大扩大 使使发扬光大发扬光大 使使发扬光大发扬光大 轻视轻视 译文译文 先帝创建大业尚未完成一半却中途去世，先帝创建大业尚未完成一半却中途去世， 现在天下分成三国，益州地区困苦穷乏，这实现在天下分成三国，益州地区困苦穷乏，这实 在是国家危急存亡的时刻。然而在朝中侍卫大在是国家危急存亡的时刻。然而在朝中侍卫大 臣毫不懈怠，在外面忠诚的将士舍身忘死，这臣毫不懈怠，在外面忠诚的将士舍身忘死，这 是因为他们追怀先帝对他们有特殊的恩遇，想是因为他们追怀先帝对他们有特殊的恩遇，想 将此恩报答给陛下啊。陛下确实应当扩大听闻，将此恩报答给陛下啊。陛下确
12、实应当扩大听闻， 广开言路，使先帝留下的美德得以光大，使忠广开言路，使先帝留下的美德得以光大，使忠 臣志士的精神得以振奋，不应该随便看轻自己，臣志士的精神得以振奋，不应该随便看轻自己， 说话不当，因而堵塞忠诚劝谏的道路。说话不当，因而堵塞忠诚劝谏的道路。 引言引言 提出忠告的原因提出忠告的原因 课 文 解 说 课 文 解 说 第 一 段 第 一 段 ) ) 指出当前形势不利，因此要进言指出当前形势不利，因此要进言 (1)(1)先帝崩殂先帝崩殂, ,群龙无首群龙无首 (2) (2) 天下三分天下三分, ,局势不安局势不安 (3) (3) 益州疲弊益州疲弊, ,形势险峻形势险峻 发 奋 图 强 发
13、 奋 图 强 应应： 不不应应： 勉勉励后励后主主 多多听进听进言，言，广广泛泛纳谏纳谏 妄自菲薄，看妄自菲薄，看轻轻自己自己 正 反 正 反 对对 比比 课 文 解 说 课 文 解 说 第第 一一 段段 ) ) 疏通文句 读懂课文 第二自然段 例如：否极泰来例如：否极泰来 表明，显示表明，显示 按课本注释学习加绿色词语按课本注释学习加绿色词语 宫中府中宫中府中，俱为一体俱为一体，陟罚臧陟罚臧 否否，不宜异同不宜异同。若有若有作奸犯科作奸犯科及及 为忠善者为忠善者，宜付有司论其刑赏宜付有司论其刑赏， 以以昭昭陛下平明之陛下平明之理理，不宜偏私不宜偏私， 使使内外异法内外异法也也。 1、陟陟罚罚
14、臧臧否，不宜否，不宜异同异同 2、若若有作奸犯科及有作奸犯科及为为忠善忠善者者 如果如果 作作 的人的人 译文译文 皇宫中和朝廷中的官员，都是皇宫中和朝廷中的官员，都是 一个整体，奖善罚恶，不应该不一样。一个整体，奖善罚恶，不应该不一样。 如果有邪恶不正、触犯法令的人和尽如果有邪恶不正、触犯法令的人和尽 忠行善的人，应当交付主管官评判他忠行善的人，应当交付主管官评判他 们应得的惩罚和奖赏，来表明陛下公们应得的惩罚和奖赏，来表明陛下公 正明察的治理，不应当出于私情偏袒正明察的治理，不应当出于私情偏袒 一方，使得内廷外府法度不一。一方，使得内廷外府法度不一。 处处 事 公 正 事 公 正 宮中府中
15、，宮中府中，赏罚赏罚一致一致 作奸犯科者，作奸犯科者，应应交交负责负责官官员处员处理理 勉勉励后励后主主 应应： 不不应应： 內外有別，偏私不公內外有別，偏私不公 正 反 正 反 对对 比比 课 文 解 说 课 文 解 说 第第 二二 段段 ) ) 疏通文句 读懂课文 第三自然段 按课本注释学习加绿色词语按课本注释学习加绿色词语 侍中侍郎郭攸之侍中侍郎郭攸之、费祎费祎、董允董允 等等，此皆良实此皆良实，志虑忠纯志虑忠纯，是以是以 先帝先帝简拔简拔以以遗遗陛下陛下。愚愚以为宫中以为宫中 之事之事，事事无无大小大小，悉以咨之悉以咨之，然然 后施行后施行，必能裨补阙漏必能裨补阙漏，有所有所广广 益益
16、。 因此因此 谦称“我”谦称“我” 无论无论 广大的，广大的， 许多的许多的 译文译文 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等 人，这都是贤能老实、志向心思忠诚人，这都是贤能老实、志向心思忠诚 纯正的人，因此先帝选拔出来留给陛纯正的人，因此先帝选拔出来留给陛 下。我认为宫廷里的事，不论大小，下。我认为宫廷里的事，不论大小， 都同他们商量，然后再去办，这样一都同他们商量，然后再去办，这样一 定能增加益处，弥补不足，收到更好定能增加益处，弥补不足，收到更好 的效果。的效果。 姓名姓名 特特长长 好好处处 证证明明 工作工作 郭攸之、費郭攸之、費祎祎、董允、董允 皆善良忠皆善良忠实
17、实、志、志虑虑忠忠纯纯 先帝先帝简简拔留拔留给后给后主之材主之材 可可裨补缺漏裨补缺漏，有所，有所广广益益 咨咨以以宫宫中之事中之事 推推荐荐宫宫中中贤贤臣臣 课 文 解 说 课 文 解 说 第第 三三 段段 ) ) 疏通文句 读懂课文 第四自然段 按课本注释学习加绿色词语按课本注释学习加绿色词语 将军向宠将军向宠，性行淑均性行淑均，晓畅晓畅 军事军事，试用于昔日试用于昔日，先帝称之曰先帝称之曰 能能，是以众议举宠为是以众议举宠为督督。愚以为愚以为 营中之事营中之事，悉以咨之悉以咨之，必能使必能使行行 阵阵和睦和睦，优劣得所优劣得所。 通晓，精通通晓，精通 军队军队 译文译文 将军向宠，品性良
18、善，办事公正，将军向宠，品性良善，办事公正， 精通军事，当年试用他的时候，先帝称精通军事，当年试用他的时候，先帝称 赞他有才能，因此群臣举荐他作中部督。赞他有才能，因此群臣举荐他作中部督。 我认为军中的事，都同他商量，这样一我认为军中的事，都同他商量，这样一 定能使军中将士和睦相待，才能高的和定能使军中将士和睦相待，才能高的和 才能低的都能安排得当。才能低的都能安排得当。 姓名姓名 特特长长 好好处处 证证明明 工作工作 向向宠宠 性行淑均，性行淑均，晓畅军晓畅军事事 先帝先帝称赞称赞，众众人人拥拥戴戴 行行阵阵和和睦睦，优优劣得所劣得所 谘谘以以营营中之事中之事 组织组织勻勻称称 事例事例
19、推推荐荐营营中武中武将将 课 文 解 说 课 文 解 说 第第 四四 段段 ) ) 疏通文句 读懂课文 第五自然段 按课本注释学习加绿色词语按课本注释学习加绿色词语 亲贤臣亲贤臣，远小人远小人，此先汉此先汉所以所以 兴隆也；亲小人兴隆也；亲小人，远贤臣远贤臣，此后此后 汉所以汉所以倾颓倾颓也也。先帝在时先帝在时，每与每与 臣论此事臣论此事，未尝不叹息未尝不叹息痛恨痛恨于于桓桓、 灵灵也也。侍中侍中、尚书尚书、长史长史、参军参军， 此悉贞良死节之臣此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之愿陛下亲之 信之信之，则汉室之隆则汉室之隆，可计日而待可计日而待 也也。 的原因的原因 衰败衰败 痛心和痛心和 遗憾遗憾
20、译文译文 （君王）接近贤臣，疏远小人，这是先汉（君王）接近贤臣，疏远小人，这是先汉 得以昌盛的原因；（君王）接近小人，疏远贤得以昌盛的原因；（君王）接近小人，疏远贤 臣，这是后汉衰败的原因。先帝在世时，每次臣，这是后汉衰败的原因。先帝在世时，每次 和我谈论到这件事，没有不感到非常可叹，对和我谈论到这件事，没有不感到非常可叹，对 桓、灵二帝深为遗憾的。侍中、尚书、长史、桓、灵二帝深为遗憾的。侍中、尚书、长史、 参军，这些人都是忠贞贤能，能以死殉节的忠参军，这些人都是忠贞贤能，能以死殉节的忠 臣，希望陛下接近他们，信任他们，那么汉朝臣，希望陛下接近他们，信任他们，那么汉朝 的兴盛就可以计日而待了。
21、的兴盛就可以计日而待了。 注意以下字词注意以下字词 1、亲亲贤臣，贤臣， 远远小人小人 亲近，形作动亲近，形作动 2、此先汉、此先汉所以所以兴隆兴隆也也 语气词，揭示原因，不译。语气词，揭示原因，不译。 3、此悉贞良、此悉贞良死节死节之臣之臣 为节而死，死，为动用法；节，义节为节而死，死，为动用法；节，义节 远离，形作动远离，形作动 的原因的原因 亲 贤 远 佞 亲 贤 远 佞 以以史为鉴史为鉴 前前汉汉 兴兴隆隆 后汉后汉 倾颓倾颓 正 反 正 反 对对 比比 史 例 史 例 劝谏后劝谏后主主 不不应应重蹈重蹈后汉后汉覆覆辙辙 课 文 解 说 课 文 解 说 ( ( 第第 五五 段段 ) )
22、 疏通文句 读懂课文 第六自然段 按课本注释学习加绿色词语按课本注释学习加绿色词语 臣本臣本布衣布衣，躬耕于躬耕于南阳南阳，苟苟全全 性命于乱世性命于乱世，不求不求闻达闻达于诸侯于诸侯。 先帝不先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙，猥猥自枉屈自枉屈，三三 顾顾臣于草庐之中臣于草庐之中，咨臣以当世之咨臣以当世之 事事，由是感激由是感激，遂许先帝以遂许先帝以驱驰驱驰。 后值倾覆后值倾覆，受任于败军之际受任于败军之际，奉奉 命于危难之间命于危难之间，尔来尔来二十有一年二十有一年 矣矣。 随便随便 出大名，出大名， 做大官做大官 因为因为 到到去，拜去，拜 访。访。 注意以下字词注意以下字词 1、苟苟全性命于乱世，
23、不求全性命于乱世，不求闻达闻达于诸侯。于诸侯。 2、先帝不、先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙 4、遂许先帝、遂许先帝以以驱驰驱驰，后，后值值倾覆倾覆 姑且姑且 闻名显闻名显 达达 因为因为 地位低微，目光短浅地位低微，目光短浅 3、猥猥自自枉屈枉屈 辱，降低身份辱，降低身份 屈尊屈尊 以，来。驱驰，奔走效劳。值，碰上，遇上。以，来。驱驰，奔走效劳。值，碰上，遇上。 译文译文 我本来是个平民百姓，亲自在南阳耕田种我本来是个平民百姓，亲自在南阳耕田种 地，只想在动荡不安的乱世中姑且保全性命，地，只想在动荡不安的乱世中姑且保全性命， 不希求在诸侯那里显声扬名，先帝不因为我身不希求在诸侯那里显声扬名，先帝不因为
24、我身 份低微，学识鄙陋，而降尊屈驾，三次到草庐份低微，学识鄙陋，而降尊屈驾，三次到草庐 来拜访我，向我征询对当代大事的看法，故此来拜访我，向我征询对当代大事的看法，故此 我甚为感动，于是答应为先帝奔走效劳。后来我甚为感动，于是答应为先帝奔走效劳。后来 遭逢战败，在战事失利之际我接受了任命，在遭逢战败，在战事失利之际我接受了任命，在 艰危困境之中我领受了使命，从那时以来已经艰危困境之中我领受了使命，从那时以来已经 二十一年了。二十一年了。 疏通文句 读懂课文 第七自然段 按课本注释学习加绿色词语按课本注释学习加绿色词语 先帝知臣谨慎先帝知臣谨慎，故故临崩寄臣以大事临崩寄臣以大事 也也。受命以来受
25、命以来，夙夜忧叹夙夜忧叹，恐托付不恐托付不 效效，以以伤先帝之明伤先帝之明，故五月渡故五月渡泸泸，深深 入入不毛不毛。今南方已定今南方已定，兵甲兵甲已足已足，当当 奖率三军奖率三军，北定中原北定中原，庶庶竭竭驽钝驽钝，攘攘 除除奸凶奸凶，兴复汉室兴复汉室，还于还于旧都旧都。此臣此臣 所以所以报先帝而忠陛下之职分也报先帝而忠陛下之职分也。至于至于 斟酌损益斟酌损益，进尽忠言进尽忠言，则攸之则攸之、祎祎、 允之任也允之任也。 见效果，见效果， 实现实现 以致以致 兵，武器。兵，武器。 甲，装备甲，装备 但愿但愿 洛阳洛阳 的原的原 因因 注意以下字词注意以下字词 1、恐托付不效，、恐托付不效，以伤
26、以伤先帝之明先帝之明 2、深入不、深入不毛毛 3、当、当奖率奖率三军，三军，北北定中原，定中原，庶竭驽钝庶竭驽钝 4、此臣、此臣所以所以报先帝报先帝而而忠陛下忠陛下之之职分也。职分也。 以致以致 使使受到损伤受到损伤 名作动，长草名作动，长草 激励、率领激励、率领 名作状，往北名作状，往北 用尽自己平庸的才智用尽自己平庸的才智 的原因的原因 表并列表并列 的的 译文译文 先帝知道我做事谨慎小心，所以临终之时把国先帝知道我做事谨慎小心，所以临终之时把国 家政务托付给我。领命以来，我日夜忧虑叹息，惟家政务托付给我。领命以来，我日夜忧虑叹息，惟 恐完不成先帝的托付，因而损害先帝的英明，所以恐完不成先
27、帝的托付，因而损害先帝的英明，所以 在五月渡过泸水，深入到荒凉不毛之地，现在南方在五月渡过泸水，深入到荒凉不毛之地，现在南方 已经平定，武器军备已经充足，应当勉励并率领大已经平定，武器军备已经充足，应当勉励并率领大 军进兵北方，平定中原，我希望能竭尽自己驽钝之军进兵北方，平定中原，我希望能竭尽自己驽钝之 才，铲除邪恶势力，复兴汉朝天下，返回到故都去。才，铲除邪恶势力，复兴汉朝天下，返回到故都去。 这就是我用来报答先帝，效忠陛下所应尽的本分。这就是我用来报答先帝，效忠陛下所应尽的本分。 至于考虑兴利除弊，进献忠言，那就是攸之、祎、至于考虑兴利除弊，进献忠言，那就是攸之、祎、 允的责任了。允的责任
28、了。 感激先帝感激先帝 尽尽忠忠后后主主 知遇之恩知遇之恩 忠心忠心报报效效 再再请后请后主主亲贤纳谏亲贤纳谏 訂下未來工作目訂下未來工作目标标 感恩明志感恩明志 表 白 心 志 表 白 心 志 陈陈述北伐述北伐准备准备 兵甲己足、南方已定兵甲己足、南方已定 课 文 解 说 课 文 解 说 第第 六六 段段 ) ) 疏通文句 读懂课文 第八自然段 按课本注释学习加绿色词语按课本注释学习加绿色词语 愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效，不不 效效则治臣之罪则治臣之罪，以以告告先帝之灵先帝之灵。若无若无 兴德兴德之言之言，则责攸之则责攸之、祎祎、允等之允等之慢慢， 以以彰其咎彰其咎：陛
29、下亦宜自谋：陛下亦宜自谋，以以咨诹善咨诹善 道道，察纳察纳雅言雅言，深追深追先帝遗诏先帝遗诏。臣臣不不 胜胜受恩感激受恩感激。 今当远离，临表今当远离，临表涕零涕零，不知所言。，不知所言。 效果，引效果，引 申为任务申为任务 见效果，见效果， 实现实现 告慰告慰 发扬道德发扬道德 禁不住禁不住 忍不住忍不住 泪泪 落落 译文译文 希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝 的任务交给我，如果我做不出成效，那就的任务交给我，如果我做不出成效，那就 惩处我的罪过，来告慰先帝的英灵。如果惩处我的罪过，来告慰先帝的英灵。如果 没有发扬盛德的言辞，那就责罚攸之、祎、没有发扬盛德的言
30、辞，那就责罚攸之、祎、 允等人的轻忽职守，来显示他们的过失。允等人的轻忽职守，来显示他们的过失。 陛下也应当自己谋划，征询治国的好办法，陛下也应当自己谋划，征询治国的好办法， 明察并采纳正确的意见，深切追念先帝的明察并采纳正确的意见，深切追念先帝的 遗诏。这样我就受恩感激不尽了。遗诏。这样我就受恩感激不尽了。 现在该远行了，面对奏表我眼泪落下，现在该远行了，面对奏表我眼泪落下， 不知道自己说了些什么。不知道自己说了些什么。 再三勉再三勉励后励后主主 广开广开言路，多言路，多纳谏纳谏言言 应当应当一一尽国尽国君之責君之責 表示表示临临別依依之情別依依之情 总結 課 文 解 說 ( 第 七 九 段
31、 ) 毋忘先帝毋忘先帝遗训遗训 表 現 的 父 子 、 君 臣 之 情 出 师 表 中 父子之情父子之情 指出先帝指出先帝创业艰难创业艰难，盼，盼后后主能主能发奋发奋 积极积极 多多次提及先帝，次提及先帝，劝劝告告后后主追念先帝主追念先帝 遗训遗训，亲贤远亲贤远佞佞 述身世，述身世，表明自己表明自己尽尽忠忠报报先帝及先帝及为为 后后主效力主效力 君臣之情君臣之情 以臣子身份向以臣子身份向后后主提出建主提出建议议及推及推荐荐 人才人才 说不得说不得明自己北伐的明自己北伐的决决心及各大臣心及各大臣 职职責責 多 次 提 及 先 帝 的 用 意 出 師 表 中 感激先帝知遇之恩感激先帝知遇之恩 感感
32、慨慨先帝先帝创业艰创业艰辛，警惕辛，警惕后后主主 以父子之情感以父子之情感动动激激励后励后主主 加加强劝说后强劝说后主的主的说说服力和服力和权权威性威性 结构分析：结构分析： 形势形势 分析分析 帝死天下三分帝死天下三分 益州疲弊益州疲弊 提出提出 建议建议 开张圣听开张圣听 赏罚分明赏罚分明 亲贤远佞亲贤远佞 论述透辟论述透辟 句句在理句句在理 以身许国以身许国 创业艰难创业艰难 夙夜忧叹夙夜忧叹 请命北伐请命北伐 分述职责分述职责 诹善纳雅诹善纳雅 言词恳切言词恳切 字字有情字字有情 追述身世追述身世 表明忠贞表明忠贞 晓晓 之之 以以 理理 动动 之之 以以 情情 出师一表真名世出师一表
33、真名世,千载谁堪伯仲间千载谁堪伯仲间? 出出 师师 表表 议 论 叙 事 抒 情 议 论 叙 事 抒 情 阅读第一自然段 “先帝”指先帝”指 ， “陛下指”“陛下指” 。 “创业未半”的“业”指的是：“创业未半”的“业”指的是： 刘备刘备 刘禅刘禅 统一中国之业统一中国之业 先帝创业未半而中道崩殂，今天下先帝创业未半而中道崩殂，今天下 三分，益州疲弊。三分，益州疲弊。 侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外 作者分析形势时，指出不利的客作者分析形势时，指出不利的客 观条件是：观条件是： 有利的主观条件是：有利的主观条件是： 说当时是“危急存亡之秋”原因是：说当时是
34、“危急存亡之秋”原因是： ； ； 。 作者在本段给刘禅提出的建议是：作者在本段给刘禅提出的建议是： 。 先帝创业未半而中道崩殂先帝创业未半而中道崩殂 今天下三分今天下三分 益州疲弊益州疲弊 开张圣听（开张圣听（广开言路）广开言路） 妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志 士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以 塞忠谏之路也。塞忠谏之路也。 由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？由本段推测，刘禅可能犯有什么毛病？ 这一段的主旨在于哪几句？这一段的主旨在于哪几句？ 归纳段意
35、：归纳段意： 分析当前形势，提出广开言路的建议。分析当前形势，提出广开言路的建议。 阅 读 第 五 自然段 （亲贤臣远小人段） 本段诸葛亮提出了什么建议？本段诸葛亮提出了什么建议？ 先帝为什么“痛恨”桓灵二帝？先帝为什么“痛恨”桓灵二帝？ 亲贤臣，远小人（亲贤远佞）亲贤臣，远小人（亲贤远佞） 亲小人，远贤臣，使后汉倾覆衰败。亲小人，远贤臣，使后汉倾覆衰败。 桓、灵两帝亲小人，远贤臣，桓、灵两帝亲小人，远贤臣， 造成后汉倾覆衰败的事。造成后汉倾覆衰败的事。 侍中、尚书、长史、参军（郭攸侍中、尚书、长史、参军（郭攸 之、费祎、董允）等贞良死节之臣。之、费祎、董允）等贞良死节之臣。 “此事”指的是什
36、么事？“此事”指的是什么事？ “亲之信之”的“之”指代的是谁？“亲之信之”的“之”指代的是谁？ 三条建议中，哪一条最重要？三条建议中，哪一条最重要？ 为什么？为什么？ 是“亲贤臣，远小人”。是“亲贤臣，远小人”。 .“开张圣听”“严明赏罚”也是针“开张圣听”“严明赏罚”也是针 对刘禅“亲小人”而言对刘禅“亲小人”而言 .亲贤远佞是关系到国家存亡的大事亲贤远佞是关系到国家存亡的大事 .这一思想贯穿全篇，后文屡次照应这一思想贯穿全篇，后文屡次照应 阅读第六自然段阅读第六自然段 （自叙身世段）（自叙身世段） 呼应“卑鄙”的是哪一句？呼应“卑鄙”的是哪一句？ 臣本布衣臣本布衣 哪一句表现了他生活淡泊，
37、无意功哪一句表现了他生活淡泊，无意功 名利禄的过人志趣和高远品格？名利禄的过人志趣和高远品格？ 躬耕于南阳躬耕于南阳，苟全性命于乱世苟全性命于乱世， 不求闻达于诸侯不求闻达于诸侯。 哪一句表现刘备重视人才，气度恢弘，哪一句表现刘备重视人才，气度恢弘， 不耻下问？不耻下问？ 先帝不以臣卑鄙先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈猥自枉屈，三三 顾臣于草庐之中顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事咨臣以当世之事。 “三顾臣于草庐之中”已成为一“三顾臣于草庐之中”已成为一 个成语，这个成语是：个成语，这个成语是： 三顾茅庐三顾茅庐 苟全性命于乱世苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯不求闻达于诸侯。 受命于败军之际受命于败军之际，
38、奉命于危难之间奉命于危难之间。 找出本段的两个对偶句（亦名句）。找出本段的两个对偶句（亦名句）。 以陈情的方式为以陈情的方式为“出师出师”作铺垫作铺垫。 因为自叙身世是为了突出先帝三顾之因为自叙身世是为了突出先帝三顾之 恩恩，而出师伐魏正是为了完成先帝未而出师伐魏正是为了完成先帝未 竟之业竟之业，报答先帝知遇之恩报答先帝知遇之恩。 作者自叙身世，追念先帝的三顾之恩，目作者自叙身世，追念先帝的三顾之恩，目 的是什么？的是什么？ 刘备在临死的时候，把国家大事刘备在临死的时候，把国家大事 托付给诸葛亮，并且对刘禅说：“汝托付给诸葛亮，并且对刘禅说：“汝 与丞相从事，事之如父。”与丞相从事，事之如父。
39、” “临崩寄臣以大事”指的是什么事？临崩寄臣以大事”指的是什么事？ 为出师北伐作准备为出师北伐作准备。 南方已定，兵甲已足。南方已定，兵甲已足。 写自己“五月渡泸，深入不毛”写自己“五月渡泸，深入不毛” 与“出师北伐”有什么关系？与“出师北伐”有什么关系？ 作者认为北伐中原的两个条件已经具备，作者认为北伐中原的两个条件已经具备， 这两个条件是什么？这两个条件是什么？ 北定中原，攘除奸凶，北定中原，攘除奸凶， 兴复汉室，还于旧都。兴复汉室，还于旧都。 这次出师北伐的战略目标是什么（从文中这次出师北伐的战略目标是什么（从文中 找出四个四字语）？找出四个四字语）？ 庶竭驽钝。庶竭驽钝。 “鞠躬尽瘁，
40、死而后已”是作者“鞠躬尽瘁，死而后已”是作者后后 出师表出师表中的名言，本段有一个四字中的名言，本段有一个四字 语与此成语意思相同，这个四字语是：语与此成语意思相同，这个四字语是： 表明全文感情基调的六个字是：表明全文感情基调的六个字是： “报先帝”呼应上文的哪两件事？“报先帝”呼应上文的哪两件事？ 报先帝报先帝，忠陛下忠陛下。 “三顾草庐三顾草庐”和和“临崩寄臣以大临崩寄臣以大 事事”。 追忆白帝城托孤追忆白帝城托孤，表示北定中表示北定中 原原，兴复汉室的决心兴复汉室的决心。 归纳段意：归纳段意： 诸葛亮写本文的目的是什么诸葛亮写本文的目的是什么? 希望国内政治修明，有一个稳定的后希望国内政
41、治修明，有一个稳定的后 方，使他北定中原”的计划得以实现。方，使他北定中原”的计划得以实现。 全文的主旨是什么全文的主旨是什么? 使后主刘禅认识到必须亲贤远佞，才使后主刘禅认识到必须亲贤远佞，才 能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。 危 急 存 亡 危 急 存 亡 先帝崩殂先帝崩殂 天下三分天下三分 益州疲弊益州疲弊 内不懈内不懈 外忘身外忘身 欲 报 殊 遇 欲 报 殊 遇 诚宜诚宜 不宜不宜 （正反）（正反） 第一条建议 宫中府中宫中府中 俱为一体俱为一体 宜宜付有司付有司 不宜不宜偏私偏私 以昭平明以昭平明 之理之理 宫中之事宫中之事 先帝简拔之臣先帝
42、简拔之臣 营中之事营中之事 先帝称能之臣先帝称能之臣 荐荐 贤贤 臣臣 先汉兴隆先汉兴隆 亲贤臣亲贤臣 后汉倾颓后汉倾颓 亲小人亲小人 引 教 训 引 教 训 一、实词总结：一、实词总结： 1）道：）道： “中道崩殂”：“中道崩殂”：道路道路 “咨诹善道”：“咨诹善道”：办法办法 2）遗：）遗： “以光先帝遗德”：“以光先帝遗德”：遗留遗留 “先帝简拔以遗陛下”：“先帝简拔以遗陛下”：给予给予 3）为：）为： “仅为一体”：“仅为一体”：是是 “若有作奸犯科及为忠善者”：“若有作奸犯科及为忠善者”：做，行做，行 “众议举宠为督”：“众议举宠为督”：做，担任做，担任 4）论：）论： “宜付有司论
43、其刑赏”：“宜付有司论其刑赏”：评判评判 “每与臣论此事”：“每与臣论此事”：议论议论 5）无：）无： “若无兴德之言”：“若无兴德之言”：没有没有 “事无大小，悉以咨之”：“事无大小，悉以咨之”：不论不论 6）行：）行： “然后施行”：“然后施行”：实行实行 “性行淑均”：“性行淑均”：行为行为 “必能使行阵和睦”：“必能使行阵和睦”：行列行列 7）益：）益： “有所广益”：“有所广益”：益处益处 “至于斟酌损益”：“至于斟酌损益”：增加增加 二、古今异义词：二、古今异义词： 1、诚宜开张圣听：开张、诚宜开张圣听：开张 2、不宜妄自菲薄：菲薄、不宜妄自菲薄：菲薄 古古:扩大扩大; 今今:铺面
44、开业铺面开业 古古:轻视轻视,看不起自己看不起自己; 今今:微薄微薄. 3、晓畅军事：晓畅、晓畅军事：晓畅 古：精通；今：流畅古：精通；今：流畅 4、此先汉所以兴隆也：所以、此先汉所以兴隆也：所以 古：古：的原因的原因 今：表示结果今：表示结果 5、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛恨、未尝不叹息痛恨于桓、灵也：痛恨 古：痛心遗憾古：痛心遗憾 今：很不满意或非常恨今：很不满意或非常恨 6、先帝不以臣卑鄙：卑鄙、先帝不以臣卑鄙：卑鄙 古：出身低微、目光短小古：出身低微、目光短小 今：行为卑劣今：行为卑劣 7、咨臣以当世之事，由是感激：感激、咨臣以当世之事，由是感激：感激 古：感动奋发古：感动奋发 今：
45、感动感谢今：感动感谢 8、先帝知臣谨慎：谨慎、先帝知臣谨慎：谨慎 古：认真谨慎古：认真谨慎 今：做事小心今：做事小心 9、今当远离，临表涕零：涕、今当远离，临表涕零：涕 古：眼泪古：眼泪 今：鼻涕今：鼻涕 10、此诚危急存亡之秋也：诚、此诚危急存亡之秋也：诚 古：实在古：实在 今：诚实今：诚实 1）而：）而： “先帝创业未半而中道崩殂”：“先帝创业未半而中道崩殂”：却却 “可计日而待也”：“可计日而待也”：连接状语与中心语连接状语与中心语 2）于：）于： “然侍卫之臣不懈于内”：“然侍卫之臣不懈于内”：在在 “欲报之于陛下也”：“欲报之于陛下也”：及于，给及于，给 “未尝不叹”：“未尝不叹”：
46、对对 “还于旧都”：“还于旧都”：到到 3）以：）以： “咨臣以当世之事”：“咨臣以当世之事”：用，拿用，拿 “诚直开张圣听，以光先帝遗德”：“诚直开张圣听，以光先帝遗德”：用来用来 “不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠 谏之路也。”谏之路也。” 以致以致 “受命以来，夙夜忧叹”。“受命以来，夙夜忧叹”。表时间、地域等界限表时间、地域等界限 “愚以为宫中之事”。“愚以为宫中之事”。 认为认为 理解性默写 1写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙” 一词相呼应的语句 臣本布衣，躬耕于南阳。 2作者认为可以出师北伐的条件是什么？ 南方已定，兵甲已足。 3作者在出师表中写
47、到了自己所受到的 “先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来 “先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之 中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣以大事” 4诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚 持同一标准的句子是： 陟罚臧否，不宜异同； 5诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： 不宜妄自菲薄； 6诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若 有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭 陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 7诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平， 罚不可不均”。这与出师表中的两句“ ”一 致。 不宜偏私，使内外异法也 8出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因 是： 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中， 谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 9指出出师战略目标的句子是： 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴 复汉室，还于旧都； 10诸荀亮分析天下形势，其中有利的主
