1、高中化学第一课高中化学第一课厦大附中厦大附中 欧昌友欧昌友绪言：走进奇妙的化学世界绪言：走进奇妙的化学世界1.1.化学将神话变为现实化学将神话变为现实2.2.运用化学知识解释自然现象运用化学知识解释自然现象实验探究实验探究 在澄清石灰水中通入在澄清石灰水中通入适量适量的的CO2，再通入再通入过量过量的的CO2，讨论并得出结论。，讨论并得出结论。实验内容实验内容实验现象实验现象结结 论论通入适量通入适量的的CO2通入过量通入过量的的CO2出现白色沉淀出现白色沉淀白色沉淀消失白色沉淀消失出现白色沉淀出现白色沉淀CaCO3Ca(HCO3)2 CaCO3加热得到的加热得到的澄清溶液澄清溶液古代古代铁器
2、铁器制造它们用到了同一种物质，是什么？制造它们用到了同一种物质，是什么？在实验室和工业上如何制取它？在实验室和工业上如何制取它？3.3.运用化学知识指导工农业生产运用化学知识指导工农业生产现代炼铁高炉现代炼铁高炉古代冶铁图古代冶铁图4.4.化学科学发展的几个重要历史时期化学科学发展的几个重要历史时期1661年，英国化学家、物理学家波义耳提出化学元年，英国化学家、物理学家波义耳提出化学元素的概念，标志着近代化学的诞生。素的概念，标志着近代化学的诞生。1771年，法国化学家拉瓦锡建立燃烧现象的氧化学年，法国化学家拉瓦锡建立燃烧现象的氧化学说，使近代化学取得了革命性的进展。说，使近代化学取得了革命性
3、的进展。1803年，英国化学家、物理学家道尔顿提出原子学年，英国化学家、物理学家道尔顿提出原子学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础。说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础。1869年，俄国化学家门捷列夫发现元素周期律，把年，俄国化学家门捷列夫发现元素周期律，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。我国在化学发展方面的贡献我国在化学发展方面的贡献 化学化学是在原子、分子层次上认识并研是在原子、分子层次上认识并研究物质的结构、性质，变化规律的自然科学。究物质的结构、性质，变化规律的自然科学。它具有实用性和创造性，并有巨大的探索它具有实用性和创造性，并有
4、巨大的探索空间。已成为现代科学中的空间。已成为现代科学中的“中心学科中心学科”5.化学是一门社会需要的中心科学化学是一门社会需要的中心科学化学化学衣衣食食住住行行能源能源材料材料医药医药国防国防环保环保日用品日用品 6.6.高中化学课程设置高中化学课程设置化学化学1 1化学化学2 2有有机机化化学学基基础础物物质质结结构构与与性性质质实实验验化化学学化化学学反反应应原原理理化化学学与与技技术术高中化高中化 学学必修必修模块模块选修选修模块模块化化学学与与生生活活（1）认真实验认真实验仔细观察，并记录和分析实验现象。仔细观察，并记录和分析实验现象。做实验要注意安全，实验前对实验的内容、做实验要注
5、意安全，实验前对实验的内容、操作方法以及有关仪器、药品的性能有充分操作方法以及有关仪器、药品的性能有充分的了解，并严格按照操作步骤操作，以防发的了解，并严格按照操作步骤操作，以防发生危险。生危险。7.7.如何学好高中化学如何学好高中化学（2）会听课，做好笔记。n听会知识的来龙去脉，知其然亦知其所以然。n感受每一知识点的方法与思路，n“先听后记”记录本节的重点、难点，须掌握的内容和课本上没有的内容、易错、易混或对自己有启发的知识。建立笔记本和错题建立笔记本和错题本。本。（3 3）探究性学习：它涉及提出问题、猜想与）探究性学习：它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。（4 4）培养自己阅读的习惯和能力。扩大化学视野）培养自己阅读的习惯和能力。扩大化学视野.
