1、 核心术语核心术语(1)细胞代谢与酶；细胞代谢与酶；(2)酶酶(催化作用、活化能、高效性、专一性、催化作用、活化能、高效性、专一性、最适温度、最适最适温度、最适pH)；(3)ATP(ADP、高能磷酸键、腺苷、直接能源、主、高能磷酸键、腺苷、直接能源、主要能源、最终能源要能源、最终能源)；(4)光合作用光合作用(光反应、暗反应、水的光解、光反应、暗反应、水的光解、CO2的的固定、固定、C3的还原、的还原、C5的再生、类囊体薄膜、叶绿体基质的再生、类囊体薄膜、叶绿体基质)；(5)细胞呼吸细胞呼吸(有氧呼吸、无氧呼吸、细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜有氧呼吸、无氧呼吸、细胞质基质、线粒体基质、线粒
2、体内膜)；(6)绿绿叶中色素的提取和分离叶中色素的提取和分离(纸层析法、层析液、无水乙醇、二氧化硅、碳纸层析法、层析液、无水乙醇、二氧化硅、碳酸钙、滤液细线酸钙、滤液细线)。内连外展：本讲内容可与前后面的知识相关联。内连外展：本讲内容可与前后面的知识相关联。(1)可与细胞的结构相联系；可与细胞的结构相联系；(2)可与细胞的生命历程相关联；可与细胞的生命历程相关联；(3)可与遗传与变异相关联；可与遗传与变异相关联；(4)可与生命活动调节相关联；可与生命活动调节相关联；(5)可与生态系可与生态系统的物质循环与能量流动相联系。统的物质循环与能量流动相联系。1(2012河北质量检测河北质量检测(一一)
3、右图表示植物细胞内的代谢过程，右图表示植物细胞内的代谢过程，下列叙述正确的是下列叙述正确的是()(1)X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸物质分别代表三碳化合物和丙酮酸(2)、过程可以消耗、过程可以消耗H，过程需要产生，过程需要产生H(3)过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中(4)四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气A(1)(2)B(1)(4)C(2)(3)D(3)(4)【解析解析】代表有氧呼吸的第一阶段，代表有氧呼吸的第代表有氧呼吸的第一阶段，代表有氧呼吸的第二阶段，因此二阶段，因此Y代表丙酮
4、酸；、过程可以产生代表丙酮酸；、过程可以产生H；过程发生在细；过程发生在细胞质基质中；分别代表光合作用的暗反应过程中胞质基质中；分别代表光合作用的暗反应过程中CO2的固定和三碳的固定和三碳化合物的还原，因此化合物的还原，因此X代表三碳化合物，过程需要消耗代表三碳化合物，过程需要消耗H；光合作用；光合作用的光反应才有氧气的产生，有氧呼吸的第三阶段才消耗氧气，可是这个的光反应才有氧气的产生，有氧呼吸的第三阶段才消耗氧气，可是这个图中没有表示这两个过程。图中没有表示这两个过程。【答案答案】B2(2011浙江浙江)下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是()A破
5、坏叶绿体外膜后，破坏叶绿体外膜后，O2不能产生不能产生B植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短间缩短D离体的叶绿体基质中添加离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和和CO2后，可完成后，可完成碳反应碳反应【解析解析】主要考查光合作用的条件、过程和影响因素。叶绿主要考查光合作用的条件、过程和影响因素。叶绿体中主要含有叶绿素和类胡萝卜素，由于叶绿素含量多，叶片呈绿色，体中主要含有叶绿素和类胡萝卜素，由于叶绿素含量多，叶片呈绿色，但随着叶
6、龄增大，叶绿素开始分解转化，类胡萝卜素含量增大，叶片绿但随着叶龄增大，叶绿素开始分解转化，类胡萝卜素含量增大，叶片绿色逐渐褪去。光合作用分光反应和暗反应两个过程，光反应在叶绿体类色逐渐褪去。光合作用分光反应和暗反应两个过程，光反应在叶绿体类囊体膜上完成，此过程产生囊体膜上完成，此过程产生O2，NADPH和和ATP用于在叶绿体基质中进用于在叶绿体基质中进行的暗反应，因此供给暗反应所需的原料行的暗反应，因此供给暗反应所需的原料CO2、ATP和和NADPH，在离，在离体中的叶绿体基质中照常进行。光合作用正常进行需要适宜的温度，冬体中的叶绿体基质中照常进行。光合作用正常进行需要适宜的温度，冬季气温低，
7、细胞内酶的活性低，是光合速率低的主要原因。季气温低，细胞内酶的活性低，是光合速率低的主要原因。【答案答案】D元贝驾考 http:/ 元贝驾考2016科目一 科目四驾考宝典网 http:/ 科目四【解析解析】本题考查细胞呼吸相关的知识。细胞呼吸可分为有本题考查细胞呼吸相关的知识。细胞呼吸可分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型，无氧呼吸的场所是细胞质基质，第一阶段氧呼吸和无氧呼吸两种类型，无氧呼吸的场所是细胞质基质，第一阶段产生的产生的H被第二阶段消耗；有氧呼吸第一阶段的场所是细胞质基质，被第二阶段消耗；有氧呼吸第一阶段的场所是细胞质基质，二、三阶段发生在线粒体中，第三阶段释放的能量最多。为细胞呼吸二、
8、三阶段发生在线粒体中，第三阶段释放的能量最多。为细胞呼吸的第一阶段，为无氧呼吸的第二阶段。为有氧呼吸的二、三阶段。的第一阶段，为无氧呼吸的第二阶段。为有氧呼吸的二、三阶段。【答案答案】B4(2012安徽名校联考安徽名校联考)ATP合成酶是细胞中常见的蛋白质，合成酶是细胞中常见的蛋白质，它由两部分组成，它由两部分组成，F0为嵌入生物膜的疏水端，为嵌入生物膜的疏水端，F1为生物膜外的亲水端为生物膜外的亲水端(如图所示如图所示)，下列叙述中，错误的是，下列叙述中，错误的是()AATP合成酶与合成酶与ATP的共有组成元素一定包括的共有组成元素一定包括C、H、O、NBATP脱去两个磷酸基团后形成一磷酸腺
9、苷脱去两个磷酸基团后形成一磷酸腺苷(AMP)，AMP是是某些酶的基本组成单位之一某些酶的基本组成单位之一CATP合成酶存在于原核细胞细胞膜，真核细胞线粒体内膜、合成酶存在于原核细胞细胞膜，真核细胞线粒体内膜、叶绿体类囊体膜等生物膜上；构成这些生物膜基本骨架的磷脂分子具有叶绿体类囊体膜等生物膜上；构成这些生物膜基本骨架的磷脂分子具有疏水端和亲水端疏水端和亲水端D人体剧烈运动时肌肉细胞中的人体剧烈运动时肌肉细胞中的ATP水解提供能量，此时肌水解提供能量，此时肌肉细胞中肉细胞中ATP合成酶没有活性合成酶没有活性【解析解析】ATP合成酶属于蛋白质，组成元素包括合成酶属于蛋白质，组成元素包括C、H、O、
10、N等，等，ATP的组成元素有的组成元素有C、H、O、N、P，一磷酸腺苷，一磷酸腺苷(AMP)由一分子由一分子腺嘌呤，一分子核糖和一分子磷酸组成，为腺嘌呤核糖核苷酸，是腺嘌呤，一分子核糖和一分子磷酸组成，为腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一；有些酶的化学本质为的基本组成单位之一；有些酶的化学本质为RNA，ATP合成酶分布于合合成酶分布于合成成ATP的场所，例如原核细胞细胞膜、真核细胞线粒体内膜、叶绿体类的场所，例如原核细胞细胞膜、真核细胞线粒体内膜、叶绿体类囊体膜等；与囊体膜等；与ATP合成酶类似，磷脂分子同样具有疏水端和亲水端，人合成酶类似，磷脂分子同样具有疏水端和亲水端，人体剧烈运
11、动时需消耗大量体剧烈运动时需消耗大量ATP，此时肌肉细胞中同时进行着，此时肌肉细胞中同时进行着ATP的合成。的合成。【答案答案】D5(2011江苏南通模拟江苏南通模拟)某同学用下图所示实验装置测定果蝇某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1 mm2，实验开始时，打，实验开始时，打开软管夹，将装置放入开软管夹，将装置放入25水浴中，水浴中，10 min后关闭软管夹，随后每隔后关闭软管夹，随后每隔5 min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中，记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中，
12、正确的是正确的是()实验时实验时间间/min液滴移动液滴移动距离距离/mm1001532.52065251003013035162.5A.图中图中X为为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动B在在2030 min内氧气的平均吸收速率为内氧气的平均吸收速率为6.5 mm3/minC如将如将X换为清水，并将试管充入换为清水，并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率呼吸速率D增设的对照实验只将装置中的增设的对照实验只将装置中的X换成清水，并将该装置置换成清水，并将该装置置于相同的环境中于相同的环境中【解析解析】本题难度较大，考查测定细胞呼吸速
13、率。图中本题难度较大，考查测定细胞呼吸速率。图中X可可能是能是NaOH，NaOH能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，故有氧呼吸过程能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳，故有氧呼吸过程消耗氧气导致试管内气压降低，液滴应该左移；消耗氧气导致试管内气压降低，液滴应该左移；2030 min内氧气消耗内氧气消耗的总体积为的总体积为(13065)mm1 mm265 mm3，故，故10 min内的氧气吸收速内的氧气吸收速率为率为65 mm3/10 min6.5 mm3/min；X换成清水，充氮气也不能测定无换成清水，充氮气也不能测定无氧呼吸速率，因为果蝇幼虫无氧呼吸产生乳酸不产生氧呼吸速率，因为果蝇幼虫无氧呼吸产生乳酸不
14、产生CO2，无论是否进，无论是否进行无氧呼吸液滴都不会移动；实验对照组应将装置中的果蝇幼虫换成等行无氧呼吸液滴都不会移动；实验对照组应将装置中的果蝇幼虫换成等质量的死幼虫，并将该装置置于相同的环境中，重复上述实验。质量的死幼虫，并将该装置置于相同的环境中，重复上述实验。【答案答案】B6(2011福建福建)如图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速如图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率率(单位时间、单位叶面积吸收单位时间、单位叶面积吸收CO2的量的量)的变化曲线，下列叙述错误的的变化曲线，下列叙述错误的是是()A在在9：3011：00之间，花生净光合速率下降的原因是暗反之间，花生净光合速率下降
15、的原因是暗反应过程减缓应过程减缓B在在11：0012：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多比玉米的多C在在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放时，玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同速率相同D在在18：30时，玉米既能进行光反应，也能进行暗反应时，玉米既能进行光反应，也能进行暗反应【解析解析】本题考查光合作用的知识及图文转换能力。解决坐本题考查光合作用的知识及图文转换能力。解决坐标曲线题的关键是标曲线题的关键是“明标明标”、“看点看点”、“析线析线”。由图可知夏季明朗。由图可知夏季明朗的白天的白天9：3011：30光照强度逐渐增强，花生净光合
16、速率下降的原因光照强度逐渐增强，花生净光合速率下降的原因是环境中是环境中CO2浓度降低，暗反应过程减缓；在浓度降低，暗反应过程减缓；在11：0012：30之间，花之间，花生的净光合速率图像在玉米净光合速率图像的下方，玉米的单位叶面积生的净光合速率图像在玉米净光合速率图像的下方，玉米的单位叶面积有机物的积累量多于花生的；有机物的积累量多于花生的；17：00时花生玉米净光合速率图像相交，时花生玉米净光合速率图像相交，表明二者净光合速率相同，单位叶面积释放表明二者净光合速率相同，单位叶面积释放O2速率相同；速率相同；18：30玉米净玉米净光合速率曲线与横轴相交，净光合速率为零，光合作用强度等于呼吸作
17、光合速率曲线与横轴相交，净光合速率为零，光合作用强度等于呼吸作用强度，玉米既能进行光反应也能进行暗反应。用强度，玉米既能进行光反应也能进行暗反应。【答案答案】B回答问题：回答问题：(1)根 据 上 述 实 验 设 计 判 断，该 实 验 的 目 的 是根 据 上 述 实 验 设 计 判 断，该 实 验 的 目 的 是_。(2)从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的中的幼苗生长量比幼苗生长量比C中的中的_(大、小大、小)，原因是，原因是_；A中的幼苗生中的幼苗生长量比长量比C中的中的_(大、小大、小)，原因是，原因是_。【答案答案】(1
18、)探究探究CO2浓度对植物光合作用强度的影响浓度对植物光合作用强度的影响(2)小小B中的中的CO2被被Ba(OH)2吸收，缺少光合作用的原料吸收，缺少光合作用的原料CO2，不能进行光合作用大不能进行光合作用大A瓶未密封，能从外界补充瓶未密封，能从外界补充CO2，C瓶密封，瓶密封，随光合作用进行，随光合作用进行，CO2浓度逐渐减弱，光合作用强度下降，后来停止浓度逐渐减弱，光合作用强度下降，后来停止8(2011全国全国)为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中
19、的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成致的叶片，平均分成8组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测叶组，实验处理如下表所示。一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。片中有无淀粉，结果如下表。回答问题：回答问题：(1)光照条件下，组光照条件下，组5叶片通过叶片通过_作用产生淀粉；叶肉细作用产生淀粉；叶肉细胞释放出的氧气来自于胞释放出的氧气来自于_的光解。的光解。(2)在 黑 暗 条 件 下，叶 片 能 进 行 有 氧 呼 吸 的 组 别 是在 黑 暗 条 件 下，叶 片 能 进 行 有 氧 呼 吸 的 组 别 是_。(3)组组2叶片中合成淀粉的原料是叶片中合成淀粉的原料是_，直接能源物质
20、是，直接能源物质是_，后者是通过，后者是通过_产生的。与组产生的。与组2相比，组相比，组4叶片无淀粉的叶片无淀粉的原因是原因是_。(4)如果组如果组7的蒸馏水中只通入的蒸馏水中只通入N2，预期实验结果是叶片中，预期实验结果是叶片中_(有、无有、无)淀粉。淀粉。【解析解析】主要考查光合作用和呼吸作用的过程、影响因素和主要考查光合作用和呼吸作用的过程、影响因素和二者的关系，是一道综合性较强的题目。审题时要认真仔细、找出对照二者的关系，是一道综合性较强的题目。审题时要认真仔细、找出对照组别的单一变量，分析实验结果不同的原因。光合作用释放的氧气全部组别的单一变量，分析实验结果不同的原因。光合作用释放的
21、氧气全部来自于光反应中水的光解。组别来自于光反应中水的光解。组别2、4、6、8都无光照，光反应不能进行，都无光照，光反应不能进行，叶肉细胞无氧气生成，不能利用自身产生的氧气进行有氧呼吸，但组别叶肉细胞无氧气生成，不能利用自身产生的氧气进行有氧呼吸，但组别2和和6溶液中已通入空气，叶肉细胞能吸收氧气完成有氧呼吸。组别溶液中已通入空气，叶肉细胞能吸收氧气完成有氧呼吸。组别2中中光反应不能进行，合成淀粉利用的原料来自于溶液中的葡萄糖，直接能光反应不能进行，合成淀粉利用的原料来自于溶液中的葡萄糖，直接能源有有氧呼吸产生的源有有氧呼吸产生的ATP提供。组别提供。组别4因为光反应不能进行，又缺少有因为光反
22、应不能进行，又缺少有氧呼吸产生的氧呼吸产生的ATP，所以淀粉合成受阻。组别，所以淀粉合成受阻。组别7只通入只通入N2，叶肉细胞有，叶肉细胞有氧呼吸受阻，无氧呼吸受阻，无CO2来源，光合作用缺少原料无法进行，淀粉不能合成。来源，光合作用缺少原料无法进行，淀粉不能合成。【答案答案】(1)光合光合H2O(2)组组2和组和组6(3)葡萄糖葡萄糖ATP有氧呼吸组有氧呼吸组4叶片不能进行有氧呼吸，淀叶片不能进行有氧呼吸，淀粉的合成缺少粉的合成缺少ATP(4)无无9(2011江苏江苏)下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：浓
23、度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：(1)曲线曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是段酵母菌呼吸发生的场所是_；曲；曲线线BC段酵母菌呼吸的方式是段酵母菌呼吸的方式是_。(2)酵母菌种群数量从酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有耗外，还有_、_。(3)在在T1T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有主要原因有_、_。(4)某同学在某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D点对点对应的数量，原因可能有应的数量，原因可能有_、_和用血球
24、计数板计数时出现错误等。和用血球计数板计数时出现错误等。【解析解析】本题主要考查酵母菌的培养过程中，酵母菌数量、本题主要考查酵母菌的培养过程中，酵母菌数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化。葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化。酵母菌培养时，开始阶段菌体数目呈指数增加，此时无乙醇产酵母菌培养时，开始阶段菌体数目呈指数增加，此时无乙醇产生，说明进行的是有氧呼吸，呼吸场所为细胞质基质和线粒体；曲线生，说明进行的是有氧呼吸，呼吸场所为细胞质基质和线粒体；曲线BC段，开始生成乙醇说明酵母菌出现无氧呼吸，此时也有有氧呼吸；段，开始生成乙醇说明酵母菌出现无氧呼吸，此时也有有氧呼吸；C点以后酵母菌数量下降是由于葡萄糖含量过
25、低，还有乙醇浓度过高，此点以后酵母菌数量下降是由于葡萄糖含量过低，还有乙醇浓度过高，此外培养液外培养液pH下降也导致酵母菌死亡；下降也导致酵母菌死亡；T1T2时段葡萄糖迅速消耗的原时段葡萄糖迅速消耗的原因有无氧呼吸产生的能量较少，还有此时酵母菌的数量增多；若因有无氧呼吸产生的能量较少，还有此时酵母菌的数量增多；若T3时刻时刻取样，统计酵母茵数量明显高于取样，统计酵母茵数量明显高于D点，则可能是由于取样时培点，则可能是由于取样时培养液未摇匀，从底部取样所致，或由于未染色，统计了死亡的酵母菌，养液未摇匀，从底部取样所致，或由于未染色，统计了死亡的酵母菌，还有可能是计数错误所致。还有可能是计数错误所
26、致。【答案答案】(1)细胞质基质和线粒体有氧呼吸和无氧呼吸细胞质基质和线粒体有氧呼吸和无氧呼吸(2)乙醇含量过高培养液的乙醇含量过高培养液的pH下降下降(3)酵母菌进行无氧呼吸，产生的能量少酵母菌进行无氧呼吸，产生的能量少酵母菌种群数量增多酵母菌种群数量增多(4)取样时培养液未摇匀，从底部取样取样时培养液未摇匀，从底部取样未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体(2)曲 线曲 线 b 的 峰 值 低 于 曲 线的 峰 值 低 于 曲 线 a，其 两 个 主 要 决 定 因 素 是，其 两 个 主 要 决 定 因 素 是_(光照强度、环境温度、空气中光照强度、环境
27、温度、空气中CO2含量含量)，曲线，曲线c高于曲线高于曲线b，原因是补充光照能使叶绿体产生更多的原因是补充光照能使叶绿体产生更多的_用于用于CO2还原；若在棚还原；若在棚内利用豆科植物做绿肥，可明显增加土壤中内利用豆科植物做绿肥，可明显增加土壤中_元素的含量，主要元素的含量，主要促进植株体内促进植株体内_和和_等生物大分子的合成。等生物大分子的合成。(3)69时和时和1618时，曲线时，曲线b高于曲线高于曲线a，主要原因是此时段棚，主要原因是此时段棚内内_较高。较高。【解析解析】(1)曲线曲线a中中13时植物出现时植物出现“午休午休”现象，气孔关闭，现象，气孔关闭，导致叶绿体内导致叶绿体内CO
28、2浓度降低，故浓度降低，故C3化合物含量降低，化合物含量降低，C5化合物含量升高；化合物含量升高；11时到时到13时，净光合作用强度均为正值，表现为有机物的积累，故时，净光合作用强度均为正值，表现为有机物的积累，故13时时与与11时相比淀粉的积累量增多，用碘蒸气处理时，叶片显色较深。时相比淀粉的积累量增多，用碘蒸气处理时，叶片显色较深。(2)曲线曲线b的峰值低于曲线的峰值低于曲线a，两个主要决定因素是光照强度和，两个主要决定因素是光照强度和CO2浓度；曲线浓度；曲线c通过白天补充光照，能使叶绿体产生更多的通过白天补充光照，能使叶绿体产生更多的ATP和和NADPH用于用于CO2还原，从而使光合作用增强。用豆科植物做绿肥，可还原，从而使光合作用增强。用豆科植物做绿肥，可以明显增加土壤中氮的含量，促进植株体内蛋白质和核酸等含氮生物大以明显增加土壤中氮的含量，促进植株体内蛋白质和核酸等含氮生物大分子的合成。分子的合成。(3)因全天盖膜与全天不盖膜在弱光时相比，温度较高，故因全天盖膜与全天不盖膜在弱光时相比，温度较高，故在在69时和时和1618时曲线时曲线b高于曲线高于曲线a。
