1、第七章第二节电流的磁场电流的磁场在选料厂、码头磁体吸引起来在选料厂、码头磁体吸引起来的物体，我们要放下时怎么办的物体，我们要放下时怎么办呢？呢？磁体吸引铁质物体后，没有外磁体吸引铁质物体后，没有外力物体自己会不会掉下来？力物体自己会不会掉下来？有没有一种可以控制磁体磁性有没有一种可以控制磁体磁性有无的磁体呢？有无的磁体呢？1919世纪丹麦物理学家，第一个世纪丹麦物理学家，第一个成功的发现电与磁之间的联系。成功的发现电与磁之间的联系。比较a、c：。比较a、b：。通电导线周围存在磁场通电导线周围存在磁场磁场方向跟电流方向有关磁场方向跟电流方向有关 实验中注意：实验中注意：；。导线与磁针平行摆放导线
2、与磁针平行摆放通电时间不易太长通电时间不易太长表明：表明：。通电导线周围存在磁场通电导线周围存在磁场磁场方向与磁场方向与 有关。有关。电流方向电流方向一个小磁体磁性很弱，如果用很一个小磁体磁性很弱，如果用很多小磁体组合成一个大磁体后磁多小磁体组合成一个大磁体后磁性会怎样？性会怎样？一根通电导线周围的磁场很弱，一根通电导线周围的磁场很弱，那么很多跟磁场方向相同的通电那么很多跟磁场方向相同的通电导线组合在一起呢？导线组合在一起呢？大拇指指向：通电螺线管的N极四指弯曲：与螺线管中的电流方向一致 用右手握螺线管，让用右手握螺线管，让四指四指弯向螺线管中弯向螺线管中电电流的方向流的方向，则，则大拇指大拇
3、指所指的那端就是螺线管所指的那端就是螺线管的的北极。北极。用用握住螺线管，让四指弯向螺线管握住螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，则中的电流方向，则所指的那端就是所指的那端就是通电螺线管的北极。通电螺线管的北极。甲乙丙丁课堂小结课堂小结电流的磁场电流的磁效应奥斯特实验电流周围存在磁场磁场的方向与电流方向有关通电螺线管的磁场与条形磁体磁场相似极性与电流方向和绕法有关安培定则1.如图所示，下列说法中错误的是（）A这是模拟奥斯特实验的一个场景 B图示实验说明了通电导线周围存在着磁场 C将电池的正负极对调后，重新闭合电路，小磁针的偏转方向改变 D将图中导线断开，小磁针的N极指向地磁的北极D随堂训练随
4、堂训练2.下图中，关于通电螺线管说法正确的是（）A.A端是N极B.B端是N极C.C端是北极D.D端是南极B 3.如图所示的图中，两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上，导线柔软可自由滑动，开关S闭合后则（）A两线圈左右分开B两线圈向中间靠拢C两线圈静止不动D两线圈先左右分开，然后向中间靠拢。A4.在探究通电螺线管的磁场时，如图所示，当闭合开关，小磁针静止后，下面的说法正确的是（）A.小磁针a、b的左端是N极、小磁针c的右端是N极 B.小磁针a、c的左端是N极、小磁针b的右端是N极C.小磁针b、c的左端是N极、小磁针a的右端是N极D.小磁针a、c的右端是N极、小磁针b的左端是N极D5根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正 负极。SNNS+课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课堂感想课堂感想1、这节课你有什么收获？、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！谢谢观赏！再见！再见！
