1、奋发有为迎盛会 静心提质育英才在2022-2023学年度教育教学工作会上的讲话（2022年9月23日）各位同仁、同志们：今年是党的二十大胜利召开之年，是全面推进“十四五”发展规划关键之年，也是我区推进“静心提质工程”五年行动规划的开启之年。全区上下要按照“安全是第一保障、质量是第一生命、业绩是第一资本、和谐是第一要素”的工作要求，全力推进#教育高质量发展，努力办人民满意教育。今天会议的主要任务就是总结成绩、反思问题、统一思想、提出策略、部署工作、再创辉煌。今天在大会上对教育教学质量优胜单位和个人进行表彰，区教研中心对新学年教学工作做了全面的安排部署，会议时间紧凑、内容丰富、意义重大。会后，需要
2、大家结合校情学情积极贯彻和落实会议精神。下面，我就全区的教育教学工作谈两个方面想法。一、 成绩有哪些？问题在哪里？智慧引领未来，奋斗铸就辉煌。2022年，在区委区政府的坚强领导下,在社会各界的大力支持下，全区广大教育工作者以“建设教育强区”为目标，坚持五育并举，落实“双减”实现“双增”,围绕学生办教育，让每一所学校办有特色、每一名学生学有特长,教育质量好中向优。 2022年我区高考在去年实现新高考元年开门红的基础上再创新辉煌。按照“以进定出”原则，我区一本目标完成率247.8%，本科目标完成率166.6%，超额完成市局下达的各项指标，高考质量整体超越各县市。2022年新中考成绩实现新跨越。我区
3、特高分26人。其中，A类生18人，市四中、五中提前优录3人，自主招生5人，位居各县市区第一；区四中、区七中综合排名分别居全市第三位、第九位。优秀率、及格率、低分率三项考核指标实现历史性突破。全区大力推行“强基战略”和“三位一体”教学视导活动，校际间差距正逐渐缩小。张家集中学帮扶朱集中学进步了 2 个位次，一举摘掉多年摆尾的帽子，且张集中学及格率实现新跨越，位居全区第四；区四中帮扶区九中进步 5个位次，迈入全区第一方阵；地处偏远的石桥二中，克难攻坚，进入第一方阵；中学稳居第一方阵，且拉手黄集中学两年进步5个位次；中学6年19个A类生，创#市乡镇中学之最。榜样的力量是无穷的。我代表局党组向今天受表
4、彰的镇等4所中心学校、向区四中等8所教育教学质量优胜初中、向区小学等18所教育教学质量优胜小学、向区中心幼儿园等6所优胜幼儿园表示衷心地祝贺！向奋斗在教学一线，管理业绩突出、教学质量优异的领导和教师，如#等224名优秀管理者及教学质量突出的教师表示衷心感谢和热烈祝贺！在总结成绩的同时，我们也要清醒地看到，我区教育教学整体水平与#主城区还有较大差距；与群众的期望还有较大差距。一是学校层面。校际发展还不均衡、学科发展有悬殊、常规管理落实不全面、质量立校意识不突显、服务工作不到位、管理方法不科学、激励奖惩机制不健全；二是教师层面。部分教师教学模式固化、教学思想陈旧、教育理念老化，部分教师不愿学习、不
5、愿研究、得过且过；三是家校协同层面。有的学校忽视家校协同育人的重要性。只是为了应付检查做少许的工作，缺少整体规划和长远打算；双减工作只注重“减负”不注重“增效”；课后服务只注重“数量”不注重“实效”，不能很好地服务学生；四是幼小衔接层面。宣传引领不到位，家长认同度不高。同志们，幸福生活都是奋斗出来的。我们必须知难克难、知重负重，踔厉奋发、勇往直前。局党组提出“静心提质工程”是我们新学年的重点工作。教育是国之大计、党之大计，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，完成这一任务的主体是教师，关键是校长。二、 教师如何做？校长怎么当？教育兴则国家兴，教育强则国家强
6、。我个人觉得要想把教育办好，真正办成让人民满意的教育，需要三个“四有”：塑造一批“四有好老师”、锻造一批“四有好校长”、打造一批“四有好学校。”塑造一批“四有好老师”。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。这是对好老师的形象描述。“四有”好老师就是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。具体来讲，广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的
7、向往；老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的正确价值观；老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生；扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，能够在各个方面给学生以帮助和指导；爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增
8、强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。要想成为这样的好老师，必须是一个勤奋好学的老师，所以我今天发起倡议，倡导我们的老师们包括全体校长们做到“五个一”：每一天读一份专业报、每一周写一篇教育周记、每一月读一本专业杂志、每一学期读一本教育经典名著、每一学年发表一篇教育论文。“没有流血的手指，就弹不出人间绝响”。成功的关键就是不懈的坚持。冰心：教师是最辛苦而又快乐的职业。但是，教师也可以成为时代的育人英雄。我们的一小步，就是教育的一大步。只有日复一日，久久为功，聚沙成塔，集腋成裘，我们常常讲行百里者半九十，就是这个道理，只有我们静下来,慢慢地慢慢地
9、，一步一个脚印往前走，你会发现自己原来如此优秀。这样的话，#的“三名”团队里的成员就一定会更多更好。我们要学会“对标对表”，做好人生职业规划，“标”是标准，“表”是先进，我们全区有11名特级教师，他们分别是田家炳中学的赵玉娥、王秀芝、秦选峰，张湾中心学校的徐大金，区教研中心的朱小平、宋孝雁、程雪燕，区考试中心的孙元武，黄龙中心小学的谢贵敏，龙王中学的李宜国，双沟回民小学的王文杰。我们还有1名湖北名师工作室，2名襄派教育家，5名隆中名校长，10名名班主任，37名隆中名师，22名首批#最美教师等等，这些优秀教师就是我们的职业追求的标高。锻造一批“四有好校长”。暑期培训的时候，我提出校长要有课程领导
10、力、有资源整合力、有文化经营力、有品牌塑造力。简化一下就是要“有形”：应当是学校工作的导师，以身示范来影响师生的思维模式和行为方式；“有根”：应立足校情，勤勉工作、服务师生，心系群众；“有魂”：应有教育情怀，寓情怀于行动之中；“有范”：是学校的精神导师，要把学校的办学原则、目标、思路、特色、措施等转化为全体师生的共同意志和愿景，带领全体教师圆梦教育、带领学生实现人生理想。打造一批“四有好学校”。就是“有人”，即学生和教师。一所好学校不仅要有一批德智体美劳全面发展的好学生，还得要拥有一批能够静心教书、潜心育人的“四有好教师”和“大先生”。高质量的教师和学生是衡量高质量学校的第一尺度。“有神”，即
11、师生有精气神。学校是教书育人的地方，育人的要旨在于育人的精气神。古云：天有日月星，人活精气神。精气神，是生命的钙，也就是孟子所言的一种“浩然之气”。精气神越丰富，生命越坚强。好的教育必然是要培育人的灵魂和精神的教育，好的学校必然充满着朝气与活力。作为未来“担当复兴民族大业的时代新人”，不能没有“精气神”。“有力”，即办学的实力和影响力。一所好学校的办学实力主要体现在以下几个方面：学生学业水平好、教师教学业绩好、校长治校能力强。此外，一所高质量的学校还要具备强大的影响力。不仅影响着学生、教师和家长，同时还影响着家庭和社会。这种影响力既表现为一种道德、文化的力量，也表现为科学和知识的力量。高质量的
12、学校既是社会文明进步的一个“窗口”，也是一个国家民族道德、文化与科学的标杆和“灯塔”。“有名”，即有名气、名声和名望。高质量的学校既是一所有着很高口碑的名校，即家长交口称赞，社会声名远播，政府信任嘉奖。同时，也是一所有着很高的识别度、地标性、荣誉性的品牌学校。当然，名校不仅有名师、名校长，还有名学生、名家长和名校友。名校在外延上就是一种品牌，在内涵上就是高质量的象征。打造“四有好学校”，主要靠教师，关键在校长、核心是学生。只有在校长办学理念的引领下、教师精心呵护下，培育出一批又一批全面而有个性发展的学生，学校才能真正成为“有人、有神、有力、有名”的品牌学校。同志们，成绩属于过去，梦想属于未来。奋进新时代，需要领航者；阔步新征程，呼唤领路人。同志们，新学年新征程已经启航，新学年新目标已经明确，让我们以真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲，推进静心提质工程，引领全体师生以实干为舟，以奋斗作楫，静心教书、潜心育人、赋能提质，传播正能量、再创新辉煌！
