1、4 同学相伴 第二课时部编版道德与法治 三年级下册第二课时第二课时2 部编 三下 道法 视频：我是你的腿！残疾男生求学，同学们轮流背他上学3 部编 三下 道法 说 一 说1、看完视频，你有着怎样的感受？2、如果你的身边也有这样的同学，你愿意当他的“腿”吗？4 部编 三下 道法 同学之间，要相互关爱，相互帮助，共同进步，不让一个人落下。不让一个人落下5 部编 三下 道法 游戏背景：一群游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。游戏方法：把全班同学分为若干组（每组四五个人为宜）。小组成员一起站在报纸上，把报纸当做“礁石”，把地面的其他
2、地方当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里。当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对着。小组成员重新一起站在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里。当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜。游戏要求：1.小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。2.注意安全，不要因为拥挤而摔倒。6 部编 三下 道法 团结在一起，你拉我一把，我拉你一把，谁也不能放弃谁。胜利的采访让我们一起来采访一下获胜的小组，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？7 部编 三下 道法 有人被落下了在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴
3、“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。8 部编 三下 道法 王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。：演一演：你认为班上的同学应该怎样做呢？说一说1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？2、这样做王浩会有怎样的感受呢？9 部编 三下 道法 陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。：演一演：你认为班上的同学应该怎样做呢？说一说1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？2、这样做陈欣会有怎样的感受呢？10部编 三下 道法 张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后，大家都直接从操场上去食堂吃
4、饭，把他一个人遗忘在教室里。：演一演：你认为班上的同学应该怎样做呢？说一说1、你觉得班上的同学这样做对吗？为什么？2、这样做张晓会有怎样的感受呢？11部编 三下 道法 你喜欢这样的班集体和同学关系吗？12部编 三下 道法 你喜欢这样的班集体和同学关系吗？13部编 三下 道法 温情的大雁n1、一起朗读课本第27页温情的大雁。n2、思考与讨论：n（1）当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下来陪伴它呢？n（2）从大雁身上，我们能够学到些什么呢？14部编 三下 道法 教师寄语一个真正团结、有凝聚力的集体，是不会让任何一个人落下的。15部编 三下 道法 互助小组：不让一个人落下请你思考一下，为
5、了不让我们班的任何一位同学落下，可以设立一些怎样的互助小组，帮助大家共同进步，一起提高？16部编 三下 道法 试一试：假如班上的同学有以下情况，我们要怎么做？1、班里的小晖生病住院了，老师说，他可能有一个多月的时间都来不了学校学习了。你会2、班里的小马、小明和小力三名同学的数学成绩很差，老是拖班里后腿，他们觉得难过极了。你会3、每次上体育课时，花花因为身体比较弱，总是气喘吁吁地跑在最后。你会17部编 三下 道法 描绘最美班级请你想一想，你最希望同学之间的相处是怎样的？你希望拥有怎样的同学关系，怎样的班级氛围呢？18部编 三下 道法 我希望我们能够拥有可以互相关爱、互相帮助的同学关系。最美班级19部编 三下 道法 我希望我们同学之间在学习上可以相互合作、共同进步。最美班级20部编 三下 道法 我希望我们每位同学在班级里都开开心心，一个也不落下。最美班级21部编 三下 道法 手牵手，一起走让我们一起携起手来，共同努力，共同进步，不让一个同学落下吧！22部编 三下 道法 课堂小结1、有人被落下啦2、温情的大雁3、班级互助小组4、打造最美班级4 同学相伴 第二课时23部编 三下 道法
