1、 第 - 1 - 页 共 9 页 - 1 - 20192020 学年第一学期期末考试卷 高三历史试题 满分：300 分考试时间：150 分钟 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工 整、笔迹清晰。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试 题卷上的答题无效 。 4.保持答题卡卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第 I 卷
2、选择题(满分 140 分) 一、选择题：本题共 35 小题，每小题 4 分。共 140 分。在每小题给出第四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 23.天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。可是，广州华侨医院的张红医生，用他的仁 心仁术，给我们的疲惫生活带来了最美最令人感动的英雄梦想。2019 年 11 月 19 日，在南航 C7399 斑机上，一位老年旅客突发急病，无法排尿。在无医疗器械的情况下，张医生不间断地 为旅客吸出尿液，老人终于转危为安。由材料可以看出 人生价值的实现需要正确价值观的指引 实现人生价值需要顽强拼搏的精神状态 张红人生价值的实现源自于她的无私奉献 实现人生价值需要立
3、足于医务工作者的实践 A. B. C. D. 24.殷墟，是中国商朝后期都城遗址，位于河南省安阳市。20 世纪国家文物考古工作队曾在殷 墟进行了多次考古发掘、清理。当时出土的物品可能有 A.刻有诸侯纳贡的画像砖 B.刻有卜辞的甲骨 C.精美的“帛书”和“帛画” D.各类青铜器和铁犁 25.在秦朝，御史大夫的地位仅次于承相，作为丞相之副职，其职权包括掌管天下文书图籍、 呈递公卿奏章，颁布皇帝诏令和负责内外监察等。这反映出 第 - 2 - 页 共 9 页 - 2 - A.御史大夫的职能分工已逐步明晰 B.御史大夫的职权仍然不明确 C.秦朝中央监察体系已经形成 D.御史大夫监察职能由此确立 26.下
4、图是徐渭的墨花九段图卷 。该画作讲求布白、简笔的形式意味，画中白与黑之间的对 比、黑白与淡墨之间的通融，形成黑白灰、轻重、强弱、张弛、明静意味深邃。据此可 知，此画 A.强调画面色彩的强烈对比 B.与工笔画表达细腻情感相一致 C.体现绘画的社会教化功能 D.反映出道家思想对绘画的影响 27.一位欧洲探险家在描述吕宋(今在菲律宾群岛)都城时写道： 市场之中， 百业皆备， 所造物品， 间有胜过西班牙运来者，垒马尼拉各礼拜堂所供奉之神像，都是华人铸造的。一位去过吕宋 的明朝使臣也写道：华人“挟一器以往者，虽徒手，无不得食，民争趋之。 ”材料反映出，明 代时 A.地理大发现使吕宋成为东西方贸易中心 B
5、.吕宋的贸易兴盛和华人手工业技术发达 C.政府主持的官方朝贡贸易占据主导地位 D.海上丝绸之路使东南亚各国都深受其益 28.近代中国某个阶段出现了如下诸多图景： “土布在市场上滞销” 、 “老婆婆旧纺车在衰败” 、 “织妇入纱厂为女工” 、 “武夷农民漫山遍野种茶” ，等等。这一幅幅图景整体反映出，当时中 国 A.自然经济完全瓦解 B.经济结构的变动 C.农业商品化的加强 D.纺织分离的加快 29.十月革命后，李大钊指出：社会组织的改造，必须假手于其社会内的多数人，而为改造运 动的基础势力，又必发源于在现在的社会组织下立于不利地位的阶级。那些居于有利地位的 阶级，除去少数有志的人，必都反对改造
6、。这说明，李大钊 A.坚信人民群众的历史作用 B.主张对社会进行彻底改造 C.坚持多数人对少数人专政 D.对社会改造缺乏正确方法 30.有学者指出：中国的全面抗战，使日本陆军兵力深陷中国战场，是日本不能随心所欲实施 第 - 3 - 页 共 9 页 - 3 - 其世界战略的根本性原因，也是牵制日本与德国无法实现真正意义战略配合的根本原因。据 此可知，中国的全面抗战 A.是世界反法西斯战争的主战场 B.主导着二次大战的基本走向 C.粉碎了日军速战速决的企图 D.限止了法西斯国家的战略配合 31.自 20 世纪 90 年代中期以来， “伙伴关系”成为中国外交中出现颇率最高的词汇之一，我国 政府在对外
7、关系中，积极构筑“伙伴关系”框架。中国做出这一外交调整的背景是 A.不结盟政策已不合时宜 B.世界多极化格局的深度发展 C.反殖反霸成为时代潮流 D.中国联合国合法席位的恢复 32.上海师大副教授李尚君认为： “雅典的法律成为政治家彼此竞争所采取的一种手段，或是调 节政治家与民众矛盾关系的一种方式。民众权力和政治家地位在当时雅典人心中处于最重要 的位置，而法律实际只是从属于政治家的竞争以及政治家与民众的矛盾。 ”材料旨在说明，在 古代雅典 A.法律并不具有绝对性权威 B.阶级矛盾和政治关系十分复杂 C.直接民主制存在明显弊端 D.法律脱离了广大民众政治生活 33.下表是欧美部分国家政体的建立情
8、况，其内容反映出 A.世界形成了欧美两个政治中心 B.政治文明具有多样性和统一性 C.欧美主导世界政治的发展方向 D.欧洲是世界政治文明的发祥地 34.1920 年 11 月苏俄颁布了租让法令 ，1921 年又颁布了租借条例和关于手工业和小 企业的决定 。于是，雇工、 “俄外合资”等形式使许多工业企业得到迅速发展。材料反映了 苏俄 A.引进西方先进技术的设想 B.与资本主义妥协和革命意志消退 C.重视发展工业的经济政策 D.新经济政策促进了经济的快速发展 35.下表是在 1973 年以后的国际储备货币的比重表，反映了 第 - 4 - 页 共 9 页 - 4 - A.布雷顿森林体系在继续发展 B
9、.美元仍是唯一的国际储备货币 C.新的国际货币格局正在形成中 D.欧元区表现出较强的竞争实力 第 II 卷 非选择题(满分 160 分) 二、非选择题：本题共 9 大题，共 160 分。 41.阅读材料，完成下列问题。(25 分) 材料一 儒家倡导“内圣外王” 、 “修齐治平” ，要求将内在的思想外化为积极的事功，兴邦治国， 教民化俗。同世界上其他古老民族的文化相比，中国文化具有特别顽强的生命力和延续性。 它以爱国主义为核心的民族精神，鼓舞和激励着中国人民团结奋斗、自强不息。18 世纪的西 方多数启蒙学者，把中国描述为一群有理性哲人治理的“模范社会” ，认为中国传统文化是理 性的完美体现。在赞
10、关中国的思想与政治时，伏尔泰说“中国是世界上唯一的将政治和伦理 道德相结合的国家” ，他称中国人“是在所有的人中最有理性的人” 。 材料二 梁启超把卢梭、孟德斯鸠作为自己的老师，把学习 18 世纪启蒙文化作为自己追求、向往 的目标。20 世纪初，资产阶级革命派以卢梭的民主学说，批判清王朝，反对改良派，号召民 主革命。邹容的革命军明确借用了卢梭自由平等的思想作为资产阶级民主革命的纲领。 1913 年严复翻译了法意即论法的精神 ，使启蒙思想在中国产生了一定的影响。启蒙思 想经过中国学者的融通整合，在中国文化领域产生了一定的作用。 材料三 作为经济全球化发展的直接后果， “文化全球化”不仅成为资本掠
11、夺的一种新的形态，国 家文化安全受到前所未有的威胁，被历史地和现实地推到了主权国家面前。 上述村料均摘编自李淑梅中西文化比较 第 - 5 - 页 共 9 页 - 5 - (1)根据材料一并结合所学知识，概括中国传统文化“理性”的表现，并分析西方启蒙思想家 推崇中国文化的原因。(7 分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明西方启蒙思想对近代中国的重要影响。(9 分) (3)结合上述材料，谈谈对“文化全球化”的认识。(9 分) 42.阅读材料，完成下列向题。(12 分) 材料 对罗斯福新政的反思。在历史学与经济史学界并不一定是主流，但在社会舆论与经济政 策的制定上，影响却日渐增加。有学者认为，罗
12、斯福政府的政策令本来应该结束的经济大危 机拖延了八年，如果没有第二次世界大战的爆发，按照罗斯福的道路，美国很难走出萧条的 低谷。更激烈的批评者甚至觉得罗斯福从根本上就是个崇拜大政府和强权的人，历史记录表 明，罗斯福在上任之初并没有明确的经济政策，什么都去试试，如果不行就换个办法重头再 来。但其核心思想，就是政府大规模介入经济事务，在经济中起主导而不是辅助的作用。 编自龚小夏美国反思罗斯福新政：让大萧条拖更久 根据材料并结合所学知识，概括材料中有关罗斯福新政的观点并加以评述。(要求：观点 明确，正反观点均可，但需史论结合，言之成理。 (12 分) 44.阅读材料，完成下列问题。(15 分) 材料
13、一 今天山西省的边界早在秦代就已大致形成，其东、南、西三面以太行山和黄河为界，在 秦代恰好是太原、河东、上党三郡的边界，古代的豫章郡几乎与今天的江西省完全一致，其 东、西、南三面以山脉、北面以江为界。两广地区原有南岭之险，元代将南岭的部分区域分 别划给江西、湖广两个行省，以此来控制两广地区。 “合江南、江北为一长江之险失。汉中隶 秦，归州隶楚，又合内江、外江为一，而蜀之险失” 。 摘编自王芳中国古代政区划分原则初探 材料二 1980 年至 2000 年的中国区划调整情况表明，县的数量减少与市的数量增加、乡的数量减 少与镇的数量增加并存，这是以商品经济为主要形态的区域主体对以农业经济为主的区域主
14、 体的城镇化过程中的身份置换，其出发点是在城乡二元结构下发挥城市对农村的经济辐射和 带动效应以谋求乡村发展。这种以经济发展为导向的行政区划调整，造成行政区划边界对地 域经济界限的替代，形成具有高度分割特征的行政区经济。 第 - 6 - 页 共 9 页 - 6 - 摘编自龙宁丽中国行政区划变迁的行动逻辑 (1)根据材料一并结合所学知识，指出秦代和元代行政区划界原则，并简评元代行政区划界原 则。(6 分) (2)根据材料二并结合所学知识，概述 20 世纪 80 年代以来我国行政区域变化情况及变化原因。 (9 分) 第 - 7 - 页 共 9 页 - 7 - 答案 第 - 8 - 页 共 9 页 - 8 - 第 - 9 - 页 共 9 页 - 9 -
