1、什么动物？什么动物？早上四条腿走路，早上四条腿走路，中午两条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路？晚上三条腿走路？“斯芬克斯斯芬克斯”之谜之谜喜欢自己的性格喜欢自己的性格自信心认识自己、了解自己的性格优势我的性格优势树我的性格优势树客观认识自我客观认识自我1、了解什么是性格优势，建立起属于自己的性格优势树2、学会正确看待并接纳自己的性格优势探究目标 ：通过个体的通过个体的认知、情感和和行为行为反映出来的反映出来的积极人格特质。性格优势说出下面人物的性格优势说出下面人物的性格优势健身房人物一人物一人物二人物二人物三人物三活动一：自我探索活动一：自我探索性格优势性格优势苹果苹果，树树3.3.在在
2、苹果苹果，。要求：独立完成要求：独立完成 时间：时间：5 5分钟分钟时间到探究屋不识庐山真面目只缘身在此山中活动二：小组互助活动二：小组互助顺时针性格优势花花，树树“+1”互助屋要求：积极正向、真诚对待他人、不能改动别人写的。要求：积极正向、真诚对待他人、不能改动别人写的。时间：时间：5 5分钟分钟时间到讨论与分享讨论与分享看到同学写的反馈，有什么感受？看到同学写的反馈，有什么感受？有什么新的发现、新的想法？有什么新的发现、新的想法？时间：3分钟讨论区时间到活动三、收获果实活动三、收获果实覆盖；3-53-5个个对自己的帮助对自己的帮助要求：独立完成要求：独立完成 时间：时间：3 3分钟分钟时间到四、心的希望四、心的希望（想一想：你有什么新的决定？你计划如何做？）（想一想：你有什么新的决定？你计划如何做？）要求：独立完成要求：独立完成 时间：时间：3 3分钟分钟时间到欣赏并分享欣赏并分享1.欣赏自己的性格优势树自己的性格优势树。2.说说你通过本节课学习后此刻内心的说说你通过本节课学习后此刻内心的感受。小结我能行因为我有的性格优势，我可以更加自信地锻炼区1.性格优势在我们的学习、性格优势在我们的学习、生活中发挥着重要的作用。生活中发挥着重要的作用。2.每个人都是独一无二的，每个人都是独一无二的，都拥有各自的性格优势都拥有各自的性格优势。
