1、ypj fb。w ktxd。怎样预防与应对校园暴力怎样预防与应对校园暴力 校园暴力是指发生在校园校园暴力是指发生在校园内外、由学生、教职员工或校内外、由学生、教职员工或校外人员针对学生生理或心理实外人员针对学生生理或心理实施的、达到一定伤害程度的侵施的、达到一定伤害程度的侵害行为。害行为。案例一：被恐吓勒索的小海案例一：被恐吓勒索的小海 小海是某市八年级的学生。直到初中小海是某市八年级的学生。直到初中以来，小海每天都要忍受同班同学李某的恐吓以来，小海每天都要忍受同班同学李某的恐吓勒索，每天上交的勒索，每天上交的“份子钱份子钱”从从2元、元、5元、元、10元一直涨到四五十元，两年多年来被其勒索元
2、一直涨到四五十元，两年多年来被其勒索共计近万元！共计近万元！案例二：不堪忍受欺负的小鹏案例二：不堪忍受欺负的小鹏 东莞时报东莞时报5月月14日报道，长安镇某学日报道，长安镇某学校校5年级学生小鹏因无法忍受班级六名同学的年级学生小鹏因无法忍受班级六名同学的欺负，从欺负，从4楼教室的窗户跳下摔伤。楼教室的窗户跳下摔伤。案例三：操场踢球生口角致伤案例三：操场踢球生口角致伤 2014年年2月月10日，丁某在兰州市某中学操日，丁某在兰州市某中学操场踢球时，与被害人张某发生口角争执后继而场踢球时，与被害人张某发生口角争执后继而相互殴打，丁某用脚踢打张某腹部。相互殴打，丁某用脚踢打张某腹部。案例四：冲动报复
3、的李勇案例四：冲动报复的李勇 临沂某中学，王强叫同学李勇临沂某中学，王强叫同学李勇“矮冬瓜矮冬瓜”，后来这个称呼让很多人都知道，李勇同学很生后来这个称呼让很多人都知道，李勇同学很生气，后来因为这个两人发生口角，最后李勇同气，后来因为这个两人发生口角，最后李勇同学抄起板凳向王强打去。学抄起板凳向王强打去。1.索要钱物索要钱物2.以众欺寡以众欺寡3.小事打架小事打架4.冲动报复冲动报复校园暴力的主要现象校园暴力的主要现象：“语言暴力语言暴力”是老师对同学、同学对同学是老师对同学、同学对同学肆无忌惮地讽刺、挖苦、揭短等语言行为。肆无忌惮地讽刺、挖苦、揭短等语言行为。冲动报复的刘勇冲动报复的刘勇 临沂
4、某中学，王强叫同学李勇临沂某中学，王强叫同学李勇“矮冬矮冬瓜瓜”，后来这个称呼让很多人都知道，刘，后来这个称呼让很多人都知道，刘勇同学很生气，后来因为这个两人发生口勇同学很生气，后来因为这个两人发生口角，最后李勇同学抄起板凳向王强打去，角，最后李勇同学抄起板凳向王强打去，导致导致王强左眼失明，王强左眼失明，花去医药费花去医药费2万多元，万多元，李勇也被判刑李勇也被判刑。语言暴力的危害：语言暴力不仅侮辱了同学的人格，损伤语言暴力不仅侮辱了同学的人格，损伤了同学的自尊心和自信心，甚至还会导致了同学的自尊心和自信心，甚至还会导致同学心智失常，丧失生活勇气，引发违法同学心智失常，丧失生活勇气，引发违法
5、犯罪严重后果。犯罪严重后果。我会用文明用语我会用文明用语用语须文明，脏话莫出口。微笑示人，以诚待人。普及文明用语，提倡礼貌待人。校园暴力的危害？校园暴力的危害校园暴力的危害案例分析：张曼和刘栋是某中学八年级同班同学。两人在教室里因琐事发生争吵，张曼掏出小刀将刘栋的腹部扎伤。随后刘栋被送往医院救治，幸无生命危险。学校给张曼记严重警告处分，张曼后悔不已。张曼的这种行为给学校和同学带来什么样的危害呢？引发校园暴力的主要原因？引发校园暴力的主要原因引发校园暴力的主要原因 心理上的狭隘、自私、唯我独尊、好占上风，容易发生情绪上的冲动，是未成年人产生校园暴力的主要原因。第一组：第一组：当知道有人要堵你的时
6、候，我们应该怎么办？当知道有人要堵你的时候，我们应该怎么办？1.学习任务：八年级李强听同班王同学说九年级张硕等三名同学放学后会在学校不远处的公厕边等着他，找他谈一谈，如果你是李明同学，你该怎么办呢？2.学习方法：请同学们为李强出谋划策，同学们可以模拟情景小组演一演，也可以讨论一下，交流意见。第二组：第二组：若被对方堵上了，我们该怎么办？若被对方堵上了，我们该怎么办？1.学习任务：八年级李强放学后在学校不远处的公厕边被九年级张硕等三名同学堵住了，如果你是李明同学，你该怎么办呢？2.学习方法：请同学们为李明出谋划策，采取模拟情景小组演一演或阐述，交流写策略的形式第一组：第一组：当知道有人要堵你的时
7、候，我们应该怎么办？当知道有人要堵你的时候，我们应该怎么办？案例：八年级李强听同班王同学说九年级张硕等三名同学放学后会在学校不远处的公厕边等着他，找他谈一谈，如果你是李强同学，你该怎么办呢？律师的锦囊妙计律师的锦囊妙计:1.角色交换，先反省自己被堵的原因，是自己哪句角色交换，先反省自己被堵的原因，是自己哪句话说错了，还是哪件事做得不对。如果确实是自话说错了，还是哪件事做得不对。如果确实是自己错了，就应该真诚地向对方赔礼道歉，己错了，就应该真诚地向对方赔礼道歉，努力化努力化解矛盾解矛盾，争取化干戈为玉帛。，争取化干戈为玉帛。2.实在不知道为什么，就要实在不知道为什么，就要找老师或家长帮忙找老师或
8、家长帮忙，据，据实以告，不要避重就轻或添油加醋，要一起讨论实以告，不要避重就轻或添油加醋，要一起讨论该怎样解决。该怎样解决。3.不要怕被家里知道，不要怕被家里知道，请家长接送请家长接送是最保险又安全是最保险又安全的。的。4.上学、放学的路上，上学、放学的路上，与好同学一起走与好同学一起走，有伴就不，有伴就不会让对方有可乘之机。会让对方有可乘之机。5.选择人多的路回家，选择人多的路回家，不要一个人走偏僻的小路不要一个人走偏僻的小路。第二组：第二组：若被对方堵上了，我们该怎么办？若被对方堵上了，我们该怎么办？案例：八年级李强放学后在学校不远处的公厕边被九年级张硕等三名同学堵住了，如果你是李强同学，
9、你该怎么办呢？法律顾问给你支招：法律顾问给你支招：1.如果在校园内遇到这样情况，要注意周围有没有自己熟悉的同学,如果有,就要大声呼救,让他们快去找老师来。2.如果在校外遇到这种情况,旁边又没有人能帮助我们时,千万不要冲动以暴制暴。更不要用挑衅的口气逞一时之能,或言语带责备与攻击性.要避免激化矛盾,该忍就忍。3.如一时无法摆脱,就要以自己的安全为重,暂时照他的话去做,并记下他的外貌特征,摆脱后立即向巡警或派出所报案。4.我们一定要记住,遇到这种事,千万不要忍气吞声,一定要让老师和父母知道,让他们来帮助我们解决.不然的话,对方会认为你是胆小鬼,以后还会经常欺负你。锦囊妙计：锦囊妙计：努力化解矛盾，
10、争取化干戈为玉帛努力化解矛盾，争取化干戈为玉帛找老师或家长帮忙找老师或家长帮忙请家长接送请家长接送与好同学一起走与好同学一起走 不要一个人走偏僻的小路不要一个人走偏僻的小路大声呼救 巧妙周旋 不要冲动 不要以暴制暴 向巡警或派出所报案不要忍气吞声 要告诉父母和老师律师对你说律师对你说:生存权是人最基本的权利。我国法律规定，公民享有生命健康权。这是指公民依法享有生命安全和身心健康不受非法侵害的权利。侵害他人的生命权，将根据规定负相应的法律责任。“校园暴力校园暴力”三字歌三字歌遇暴力，遇暴力，不害怕不害怕；义正严，当场制；义正严，当场制；临险境，临险境，紧求援紧求援 虚声势，虚声势，巧周旋巧周旋；主动避，脱危险；主动避，脱危险；诉法律，诉法律，报警方报警方；心眼明，记牢点；心眼明，记牢点；堂堂正，不贪占；堂堂正，不贪占；守法纪，除隐患守法纪，除隐患。我校园；无暴力。我校园；无暴力。我们郑重宣誓：杜绝校园暴力，拒绝校园欺凌，从我做起，从现在做起，言语文明，遵纪守法，诚实守信。让我们一起来创造文明、和谐的校园，做一名合格的中学生。以小组为单位，出一期以以小组为单位，出一期以“拒拒绝校园暴力，构建和谐校园绝校园暴力，构建和谐校园”为主为主题的手抄报。题的手抄报。通过本节课的学习，通过本节课的学习，你有什么收获呢？你有什么收获呢？
