1、走进高三，拼搏无悔 有人说，没有经历过高三的生命是不完美有人说，没有经历过高三的生命是不完美的生命，没有参加过高考的人生是缺憾的人生，的生命，没有参加过高考的人生是缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击，意味着铺垫。作为新一届高三学子，就必须做好意味着铺垫。作为新一届高三学子，就必须做好充分的准备，让自己赢在起点，更要赢在终点。充分的准备，让自己赢在起点，更要赢在终点。高三从来不能等待、不能够观望。早一分高三从来不能等待、不能够观望。早一分着手，就多一分主动，早一天准备，就多一分从着手，就多一分主动，早一天准备，就多一分从容。今天的班
2、会目的就在于此。容。今天的班会目的就在于此。态度决定一切态度决定一切下面五个问题需要我们来回答下面五个问题需要我们来回答1.1.高三在你心里是什么样子的？（用几个形容高三在你心里是什么样子的？（用几个形容词）词）2.2.我为什么要上高三？我为谁而努力？我为什么要上高三？我为谁而努力？3.3.在高考结束后，有人为高三欢呼，有人为高在高考结束后，有人为高三欢呼，有人为高三感慨，有人为高三叹息，有人为高三三感慨，有人为高三叹息，有人为高三泣泣同学们你们，今后，你想怎样回首你同学们你们，今后，你想怎样回首你的高三？的高三？4.4.进入高三，你的目标是什么？进入高三，你的目标是什么？5.2705.270
3、天，你有信心改变自己吗？天，你有信心改变自己吗？兴奋兴奋 害怕害怕 逃避逃避期待期待首先，要有目标和追求 古今成大事业、大学问者，必经三个古今成大事业、大学问者，必经三个境界、第一个境界是境界、第一个境界是“昨夜西风凋碧树，昨夜西风凋碧树，独上高楼，忘尽天涯路独上高楼，忘尽天涯路”，这句词出自晏这句词出自晏殊的殊的蝶恋花蝶恋花，原意说，原意说，“我我”登上高登上高楼眺望所见的更为萧飒的秋景，西风黄叶，楼眺望所见的更为萧飒的秋景，西风黄叶，山阔水长，仿佛世间的一切都是已经浮云山阔水长，仿佛世间的一切都是已经浮云过世。过世。我们可以理解为人首先要有执着的追求，我们可以理解为人首先要有执着的追求，登
4、高望远，勘察路径，明确目标和方向。登高望远，勘察路径，明确目标和方向。也就是人要学会也就是人要学会“仰望星空仰望星空”二、敢于吃苦 第二种境界是第二种境界是“衣带渐宽终不衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴悔，为伊消得人憔悴”凡成功不是凡成功不是轻而易举，随便可得的，必须坚定轻而易举，随便可得的，必须坚定不移，经历一番辛勤劳动、废寝忘不移，经历一番辛勤劳动、废寝忘食、孜孜以求，那怕直至人瘦带宽食、孜孜以求，那怕直至人瘦带宽也不后悔也不后悔 怕吃苦，苦一辈子；不怕苦，苦怕吃苦，苦一辈子；不怕苦，苦一阵子。一阵子。三、科学的学习方法 第三种境界是第三种境界是“众里寻他千百度。众里寻他千百度。暮然回首，那
5、人却在，灯火阑珊处。暮然回首，那人却在，灯火阑珊处。”必须有专注的精神，反复追寻研必须有专注的精神，反复追寻研究，下足功夫，自然会豁然贯通，有究，下足功夫，自然会豁然贯通，有所发现，有所领悟。所发现，有所领悟。1.1.明确可得的计划明确可得的计划 2.2.持久有效的投入持久有效的投入 3.3.好问而善思的态度好问而善思的态度希望就在前方 面对高三。我们应该高兴，我们又面对高三。我们应该高兴，我们又有了可以证明自己的机会。或者我们原来有了可以证明自己的机会。或者我们原来学得不好，终于有了补救的可能了。学得不好，终于有了补救的可能了。我们应该积极的响应高三的生活，我们应该积极的响应高三的生活，即使
6、它真的很苦，很让你疲惫，但你想到，即使它真的很苦，很让你疲惫，但你想到，有一个美好的大学，有一种美好的生活在有一个美好的大学，有一种美好的生活在召唤着你，这种付出是值得的。召唤着你，这种付出是值得的。人的潜力是无限的 大家要记住，高三是非常变幻莫测的一年，大家要记住，高三是非常变幻莫测的一年，什么事情都有可能发生，你会发现很多人的名次、什么事情都有可能发生，你会发现很多人的名次、成绩都是很不稳定的变化的，大家在班里在年级的成绩都是很不稳定的变化的，大家在班里在年级的排名也在不断地变化，所以，成绩差一些的同学，排名也在不断地变化，所以，成绩差一些的同学，只要你在这一年里把握住学习的时间和机会，你
7、很只要你在这一年里把握住学习的时间和机会，你很有可能上升前列，而成绩好的同学，如果你掉以轻有可能上升前列，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。所以希望大家能够保持持续心，也有落马的可能。所以希望大家能够保持持续兴奋的学习态度，在这一年里，共同进步，共同超兴奋的学习态度，在这一年里，共同进步，共同超越原来的自己。越原来的自己。自信就是力量自信就是力量 每个人都有无限的潜力可挖，问题在每个人都有无限的潜力可挖，问题在于你肯不肯用力，我希望大家早晨上学的时于你肯不肯用力，我希望大家早晨上学的时候，对着朝阳，微笑，并且心里默默的跟自候，对着朝阳，微笑，并且心里默默的跟自己说：己说：“今天我
8、一定要努力，我是行的。今天我一定要努力，我是行的。”高三是什么？高三是什么？高三是人生的转折，是紧张高三是人生的转折，是紧张的，充实的，是富有挑战性的，充实的，是富有挑战性的，也是一个人坚强的毅力的，也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要和顽强生命力的形成的重要阶段，也是一生中最美好的阶段，也是一生中最美好的回忆阶段，因为她是成功与回忆阶段，因为她是成功与挫折，喜悦与悲伤的混合体。挫折，喜悦与悲伤的混合体。高三高三高三意味着什么。高三意味着什么。首先是意味着首先是意味着希望希望 理想大学的希望理想大学的希望 高三意味着什么。高三意味着什么。也意味着也意味着今后人生的道路。今后人生的道路。
9、如果我们错过了高三，我们如果我们错过了高三，我们会。会。寻寻觅觅，只怨当初不努力。寻寻觅觅，只怨当初不努力。资本不足，怎么选择？资本不足，怎么选择？对于别人的选择，你有何感想？对于别人的选择，你有何感想？人生，是一场又一场的选择，你准备好了吗？人生，是一场又一场的选择，你准备好了吗？如果我们努力，我们把如果我们努力，我们把握住了高三，今后我们也许握住了高三，今后我们也许会。会。高三就意味着一次对自己高三就意味着一次对自己身体、心理、意志品质的全面身体、心理、意志品质的全面考验。考验。高三意味着成长，成熟。高三意味着成长，成熟。高三的道路是不平坦的高三的道路是不平坦的谁要是怕走这崎岖的山道，谁要
10、是怕走这崎岖的山道，谁就只能留在山下谁就只能留在山下.只有持之以恒的决心和毅力，坚只有持之以恒的决心和毅力，坚持不懈的努力，才能攀到高峰。持不懈的努力，才能攀到高峰。高三应如何渡过？高三应如何渡过？人的潜能是无限的人的潜能是无限的你有多大目标你有多大目标就会有多大收获！就会有多大收获！目标目标高三应如何渡过？高三应如何渡过？我们要我们要全力以赴，全力以赴，绝不绝不能尽力而为能尽力而为!要做行动的巨人！要做行动的巨人！行动行动高三应如何渡过？高三应如何渡过？行行动动坚决杜绝坚决杜绝“三闲三闲”现象现象：【闲话、【闲话、闲思、闲事】闲思、闲事】闲来闲去失前程。闲来闲去失前程。作息时间：作息时间：早
11、到班：早到班：6：35下午：下午：14：10晚自习：晚自习：18：40-22：20生活有规律，保证充足的睡眠，生活有规律，保证充足的睡眠，有充足的精力投入学习。有充足的精力投入学习。高三应如何渡过？高三应如何渡过？心心态态没有克服不了的困难，没有克服不了的困难，没有过不去的火焰山，没有过不去的火焰山，没有荡平不了的荆棘路。没有荡平不了的荆棘路。高三应如何渡过？高三应如何渡过？心态心态向榜样学习向榜样学习从容面对挫折和伤痛从容面对挫折和伤痛满怀激情满怀激情坚定的朝着自己的目标前进坚定的朝着自己的目标前进第一轮复习：第一轮复习：基础薄弱者的基础薄弱者的机会我要成功！我要成功！我能成功！我能成功！我
12、肯定会成功！我肯定会成功！1.1.积累还不晚积累还不晚 2.2.少购参考书少购参考书3.3.平时的练习卷子不能丢平时的练习卷子不能丢 4.4.适当放松很重要适当放松很重要5.5.学会单独行动学会单独行动还要讲究足量构建优秀还要讲究足量构建优秀7 7、注意知识的条理化。、注意知识的条理化。8 8学习要刻苦学习要刻苦高三的状态（找找看，自己属于哪一种）案例案例1 1：拼命三郎不可取：拼命三郎不可取 学生：我现在学得好累啊，没想到期中考试我排名学生：我现在学得好累啊，没想到期中考试我排名居然下降了，这是为什么啊？在暑假我就加码学习居然下降了，这是为什么啊？在暑假我就加码学习了，每天晚上战斗到了，每天
13、晚上战斗到1212点，中午在校的午休时间点，中午在校的午休时间我都用来学习，周末我还报了辅导班，这几个月来我都用来学习，周末我还报了辅导班，这几个月来真的是一直在学习，发了几次低烧，我都没有间断，真的是一直在学习，发了几次低烧，我都没有间断，没怎么休息。我基础很好，又投入了巨大的学习精没怎么休息。我基础很好，又投入了巨大的学习精力，成绩应该直线上升啊？怎么会下降呢？力，成绩应该直线上升啊？怎么会下降呢？专家分析：专家分析：这位同学很刻苦，但是却走进一种焦虑状态。这位同学很刻苦，但是却走进一种焦虑状态。虽然基础好、投入大，但是不科学地过度用脑虽然基础好、投入大，但是不科学地过度用脑使他的身体逐渐
14、吃不消，甚至发起低烧，这种使他的身体逐渐吃不消，甚至发起低烧，这种状态持续下去，不仅学习成绩提高不了，身体状态持续下去，不仅学习成绩提高不了，身体能支撑继续学习都很困难。他应该立即停止这能支撑继续学习都很困难。他应该立即停止这种疲劳战，先把身体调整好，再有针对性地学种疲劳战，先把身体调整好，再有针对性地学习，不要提前进入题海。习，不要提前进入题海。案例案例2 2：做乖学生还不够：做乖学生还不够 学生：自从上了高三，我变得乖多了。以前学生：自从上了高三，我变得乖多了。以前确实比较贪玩，上课走神、下课精神，老师确实比较贪玩，上课走神、下课精神，老师布置的作业草草了事，课余时间也都用来玩布置的作业草
15、草了事，课余时间也都用来玩了。从这学期开始，我就改头换面做一个听了。从这学期开始，我就改头换面做一个听老师话的乖学生了。现在是上课听讲注意力老师话的乖学生了。现在是上课听讲注意力集中，下课不打游戏不上网，完成作业一丝集中，下课不打游戏不上网，完成作业一丝不苟，把老师留的任务都很认真地完成。父不苟，把老师留的任务都很认真地完成。父母说我现在像个学生的样子了，我也满怀信母说我现在像个学生的样子了，我也满怀信心。但是以前底子薄，有些问题还是弄不清心。但是以前底子薄，有些问题还是弄不清楚。楚。专家分析：专家分析：这位学生的学习状态虽然比以往大有改善，但这位学生的学习状态虽然比以往大有改善，但是他只进入
16、一个普通高中生的学习状态：上课是他只进入一个普通高中生的学习状态：上课听讲、完成作业、跟着老师的进度学习。进入听讲、完成作业、跟着老师的进度学习。进入高三后，考生不能再拿此标准来衡量自己，仅高三后，考生不能再拿此标准来衡量自己，仅仅完成老师布置的任务也是不够的。他基础差，仅完成老师布置的任务也是不够的。他基础差，还有很多漏洞需要补，在课下还需自己加油，还有很多漏洞需要补，在课下还需自己加油，变被动跟随老师为主动找老师。不能为了一点变被动跟随老师为主动找老师。不能为了一点学习态度上的转变就沾沾自喜。学习态度上的转变就沾沾自喜。案例案例3 3：主动复习才对路：主动复习才对路 学生：我按照预定计划开
17、始高三复习，以前学生：我按照预定计划开始高三复习，以前考得好不代表高考考得好。考得好不代表高考考得好。5 5门功课中，我门功课中，我也存在弱项，高三第一轮复习中，我着重补也存在弱项，高三第一轮复习中，我着重补习弱科，同时不放松强项。高三时间特紧，习弱科，同时不放松强项。高三时间特紧，午休时间我也会用一点，但是我不是用来做午休时间我也会用一点，但是我不是用来做题，而是干抄写一类的不需要动脑子的事情，题，而是干抄写一类的不需要动脑子的事情，把精力最好的时间用在攻克难题、纠错题、把精力最好的时间用在攻克难题、纠错题、背单词上。这样，学习效率高了，还能留出背单词上。这样，学习效率高了，还能留出专门时间
18、休息、放松。专门时间休息、放松。专家分析：专家分析：这位学生进入了高三状态，他能做到自觉、主这位学生进入了高三状态，他能做到自觉、主动、自由学习。他一直在努力，积累了丰富的动、自由学习。他一直在努力，积累了丰富的学习经验，到了高三，学习更有策略，时间安学习经验，到了高三，学习更有策略，时间安排较得当。更重要的是他非常清楚自己的优势排较得当。更重要的是他非常清楚自己的优势与弱项，能有目的地选择练习、辅导书，通过与弱项，能有目的地选择练习、辅导书，通过这样的学习，他一定能提高学习成绩，在高考这样的学习，他一定能提高学习成绩，在高考中发挥出色。中发挥出色。我相信，高三这座山，我们我相信，高三这座山，我们每个人都有机会爬到顶峰。每个人都有机会爬到顶峰。
