1、冀教冀教2011课标版数学一年级上册课标版数学一年级上册第九单元第九单元20以内的退位减法11减几 教学目标教学目标 1.引导学生经历十一减几的建构过程。2.在动手操作、交流的活动中，学会计算 11 减几的退位减法。3.体验算法多样化。重点：重点：理解多样化的计算方法。理解多样化的计算方法。难点：难点：不够减则借位思维方式不够减则借位思维方式 的形成。的形成。生活中的数学超市超市返回主页还剩几个皮球？还剩几个皮球？返回主页还剩几个皮球？还剩几个皮球？怎样列算式呢？请同学们先把算式写在练习本上。然后小组讨论返回主页请大家用手里的小棒摆一摆、算一算请大家用手里的小棒摆一摆、算一算。展 示 台返回主
2、页我一定行我一定行倒数法倒数法113=10、9、8 8点数法81个个2个个11 3=8破十法破十法11077811 =3因为因为 （8）+3=11所以所以 11-3=811-3=返回主页算减法想加法8还剩几个皮球？还剩几个皮球？11 3 =请用你喜欢的方法算出 并把得数写在练习本上。8114321104511012 课堂总结课堂总结 通过今天的学习，大家有什么收获通过今天的学习，大家有什么收获?请你在生活中发现并提出数学问题请你在生活中发现并提出数学问题 用自己喜欢的方法解答出来。用自己喜欢的方法解答出来。课堂作业课堂作业 数学书数学书82页：页：3、4题。题。课后课后作业作业 彩印页：课后巩固及深化。彩印页：课后巩固及深化。
