1、 李李 白白【诗歌背景诗歌背景】本本诗诗是玄宗天宝末(约是玄宗天宝末(约754754)李白在安徽宣城送别友人时所作。李白在安徽宣城送别友人时所作。青山青山/横横/北郭,白水北郭,白水/绕绕/东城。东城。此地此地/一为一为/别,孤蓬别,孤蓬/万里万里/征。征。浮云浮云/游子游子/意,落日意,落日/故人故人/情。情。挥手挥手/自兹自兹/去,萧萧去,萧萧/班马班马/鸣。鸣。【唐唐】李白李白 每首每首中间两联中间两联必须用对偶,这必须用对偶,这是律诗的重要特点。是律诗的重要特点。律诗主要特点:主要特点:首联首联:颔联颔联:颈联颈联:尾联尾联:写景写景抒情抒情写景写景抒情抒情情景交融 融情于景青山青山横
2、横北郭,北郭,白水绕白水绕东城。东城。此地一为此地一为别别,孤蓬孤蓬万里万里征征。浮云游子浮云游子意,意,落日故人情落日故人情。挥手自挥手自兹兹去,去,萧萧班马萧萧班马鸣。鸣。一脉青山横卧在北边的外城,一脉青山横卧在北边的外城,一泓清水绕着城东潺潺流动。一泓清水绕着城东潺潺流动。译文译文在这幽美环境里我们握手言别,在这幽美环境里我们握手言别,你就象孤独的蓬草将要飘泊万里。你就象孤独的蓬草将要飘泊万里。游子心思恰似天上飘忽不定的浮云,游子心思恰似天上飘忽不定的浮云,现在的我,就像落日依恋大地一样与现在的我,就像落日依恋大地一样与友人难舍难分。友人难舍难分。频频挥手作别从此离去,马儿频频挥手作别从
3、此离去,马儿也为惜别声声长鸣也为惜别声声长鸣 送友人送友人首联:写景句,说说它的表达效果。首联:写景句,说说它的表达效果。青山青山/横横/北郭,白水北郭,白水/绕绕/东城。东城。诗人送友,从内城一直送到外城,送行之诗人送友,从内城一直送到外城,送行之路程远路程远,暗写诗人与,暗写诗人与友人友人依依惜别之情依依惜别之情 。首联,点出首联,点出送别的地点和环境。送别的地点和环境。“青山青山”对对“白白水水”,“北郭北郭”对对“东城东城”,对仗工整,对仗工整,“青青”、“白白”相间,色彩明丽。相间,色彩明丽。首联写送别之景,其中首联写送别之景,其中“横横”与与“绕绕”写得极妙,试分析。写得极妙,试分
4、析。“横横”字勾勒青山的静姿,字勾勒青山的静姿,“绕绕”字描画白水的字描画白水的动态,用词准确而传神。动态,用词准确而传神。此地此地/一为一为/别,孤蓬别,孤蓬/万里万里/征。征。颔联:切题,分析表达效果。颔联:切题,分析表达效果。颔联,颔联,写友人离去,飘忽不定,表现离别写友人离去,飘忽不定,表现离别的深情。即:此地一别,离人就要象蓬草那样的深情。即:此地一别,离人就要象蓬草那样随风飞转,到万里之外去了。随风飞转,到万里之外去了。孤蓬,这个孤蓬,这个意象意象,借喻即将离去的友人,一个借喻即将离去的友人,一个“孤孤”字写出字写出离程之孤独;离程之孤独;万里,点明万里,点明离程之遥远。离程之遥远
5、。用比喻手法,表达了对朋友飘泊生涯的深用比喻手法,表达了对朋友飘泊生涯的深切关怀。切关怀。颈联颈联“浮云游子意,落日故人情浮云游子意,落日故人情”,对对偶句。偶句。“浮云浮云”对对“落日落日”,“游子意游子意”对对“故人情故人情”。同时,同时,诗人又巧妙地用诗人又巧妙地用“浮浮云云”、“落日落日”作比喻,作比喻,来表明心意。天空来表明心意。天空中一抹白云,随风飘浮,象征着友人行踪不中一抹白云,随风飘浮,象征着友人行踪不定,任意东西;远处一轮红彤彤的夕阳徐徐定,任意东西;远处一轮红彤彤的夕阳徐徐而下,似乎不忍与离开大地,而下,似乎不忍与离开大地,隐喻诗人与友隐喻诗人与友人难分难舍、依依惜别的心情
6、。人难分难舍、依依惜别的心情。浮云浮云/游子游子/意,落日意,落日/故人故人/情。情。颈联:扣题,分析表达效果。颈联:扣题,分析表达效果。末联:化用典故,抒发对友人的深情厚谊。末联:化用典故,抒发对友人的深情厚谊。“挥手自兹去,萧萧班马鸣。挥手自兹去,萧萧班马鸣。”送君千里,送君千里,终须一别。终须一别。描写描写“萧萧班马鸣萧萧班马鸣”的动人场景。这的动人场景。这一句出自一句出自诗经诗经车攻车攻“萧萧马鸣萧萧马鸣”。诗人和诗人和友人马上挥手告别,频频致意。那两匹马仿佛懂友人马上挥手告别,频频致意。那两匹马仿佛懂得主人心情,也不愿脱离同伴,临别时禁不住萧得主人心情,也不愿脱离同伴,临别时禁不住萧
7、萧长鸣,似有无限深情。马犹如此,人何以堪!萧长鸣,似有无限深情。马犹如此,人何以堪!李白化用古典诗句。李白化用古典诗句。挥手挥手/自兹自兹/去,萧萧去,萧萧/班马班马/鸣。鸣。化用典故,以景结情,暗写了诗人与友人化用典故,以景结情,暗写了诗人与友人依依惜别。依依惜别。总结总结这首送别诗的情感主要包括:这首送别诗的情感主要包括:1 1、与友人依依惜别之情。、与友人依依惜别之情。2 2、对友人远行的真切关怀之情。、对友人远行的真切关怀之情。分析这首诗的结构分析这首诗的结构.首联首联:颔联颔联:颈联颈联:尾联尾联:点出送别的地点和环境。点出送别的地点和环境。表达了对朋友飘泊生涯的深切表达了对朋友飘泊
8、生涯的深切关怀。关怀。抒发诗人对朋友依依惜别的心抒发诗人对朋友依依惜别的心情。情。借用马的萧萧长鸣的典故,表借用马的萧萧长鸣的典故,表达诗人与友人之间无限深情。达诗人与友人之间无限深情。表达了李白与友人的依依惜别表达了李白与友人的依依惜别之情。之情。请用简洁的语言概括这首诗请用简洁的语言概括这首诗的主题。的主题。拓展拓展 延伸延伸赠汪伦赠汪伦 李白李白 李白乘舟将欲行,李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。不及汪伦赠我情。送元二使安西送元二使安西 王维王维 渭城朝雨浥轻尘,渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。西出阳关无故人。送杜少府之任蜀川送杜少府之任蜀川 王勃王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾襟。无为在歧路,儿女共沾襟。