1、直角的初步认识直角的初步认识.。.1在角的乐园里，你都知在角的乐园里，你都知道哪些知识呢道哪些知识呢?复习复习.。.2？一样大一样大.。.3一样大一样大 角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。.。.4.。.5.。.6.。.7.。.8.。.9 角的两边张口越大，角越大。角的两边张口越大，角越大。.。.10.。.11.。.12.。.13.。.14 角的两边张口越小，角越小。角的两边张口越小，角越小。.。.15.。.16.。.直角17.。.直角顶点边边18.。.19.。.像像 这样的角都是直角，这样的角都是直角，可以表示为可以表示为其中，其中，是直角符号是直角符号20练习本练习本一、抽象直
2、角一、抽象直角正方形有正方形有4 4个直角。个直角。长方形有长方形有4 4个直角。个直角。三角尺有三角尺有1 1个直角。个直角。.。.21要知道一个角是不是要知道一个角是不是直角直角，可以用三角尺上的，可以用三角尺上的直直角角去比一比。去比一比。.。.22是是不是不是不是不是.。.23下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？哪几个角比直角大？12345是是是是大大小小小小.。.24折一折拿一张不规则的纸折一个直角，摸一摸，说说有什么感觉和发现。.。.25.。.你能在教室里找到更多的你能在教室里找到更多的直角直角吗？吗？26尺手退顶点顶点
3、边边边记作：记作：读作：读作：2。角角2 2。画一画画一画1.点击手形。2.点击右下角的尺字，再点击手形。3.点击右下角的尺字，再点击手形。4.点击右下角的尺字，再点击右下角的手退二字。5.点击角的顶点，再点击两条边。6.连续点击读法。注：如果要重画角，手形先不退出，重复以上 点击动作。2.。.27直角过河直角过河.。.28谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？.。.29谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜.。.30谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？.。.31谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜直角直角.。.32谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？.。.33谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜.。.34谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？.。.35谁聪明谁来猜谁聪明谁
4、来猜.。.36谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？.。.37谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜.。.38谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？.。.39谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜直角直角.。.40.。.41.。.42.。.43.。.这个角比这个角比直角小直角小.这个角比这个角比直角大直角大.1这是直角这是直角.44.。.2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。45.。.3、照下图的样子在方格纸上画三角形。、照下图的样子在方格纸上画三角形。46.。.4.在圆里画两条线段，使它有在圆里画两条线段，使它有4个直角。个直角。47 判断下面哪些角是直角判断下面哪些角是直角.。.48.。.6.6.把下图中的长方形把下图中的长方形去掉一个角去掉一个角，还剩下几个角？还剩下几个角？49.。.还剩下5个角还剩下4个角还剩下3个角50总结：总结：通过本节课的学习，同学们认识直通过本节课的学习，同学们认识直角了吗？角了吗？绿色圃中小学教育网http:/.。.51
