1、 猜猜我是谁 习作：我的“自画像”1、初步领会介绍人物的基本要领：抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点。2、抓住主要特点向大家来介绍自己。3、培养学生的观察能力和表达能力。教学目标：猜一猜八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，水里常把泡沫吐。猜一猜八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，水里常把泡沫吐。谜底：螃蟹一个长嘴大耳朵的呆子，圆身肥肚，手持一把九齿钉耙。一个长嘴大耳朵的呆子，圆身肥肚，手持一把九齿钉耙。谜底：猪八戒你是怎么猜到的？我是根据螃蟹的特点猜到的，两个大钳子，横着走，还吐泡泡。猪八戒的耳朵大，兵器就是九齿钉耙，特点很明显。谜面的制作就是根据事物
2、的特征而成的。仔细观察下，我们每个人都不一样，都有自己的特征。你是否能通过自己的介绍让别人认识独一无二的你呢？我的我的“自画像自画像”审题指导假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的自画像”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。什么是自画像？“自画像”为什么要加引号？艺术家为自己所绘的肖像作品，称为自画像。这里的“自画像”是指用文字介绍自己，所以，加引号。你会向新班主任从哪几个方面介绍自己呢？外貌特点性格特点爱好和特长 你了解这几个方面主要是指什么吗？人物的外貌指人的肖像，包括人物的容貌（面容长相、如五官等）、神情（喜怒哀乐）、衣着（穿着打扮）、身材（高矮胖瘦）等。外
3、貌特点性格特点 如活泼开朗、自信乐观、幽默风趣、急躁易怒等。爱好和特长 如唱歌、跳舞、画画、武术、下棋等。写清楚自己的外貌特点，主要性格特点，最大的爱好和特长，还可以介绍其他情况，并用事例来说明。其他情况 要怎样介绍自己的主要特点呢？让我们一起来回顾课文吧！“诺曼底号”遇难记中是如何描写牺牲自己的哈尔威船长的？人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。比喻的修辞手法，表现了船长镇定自若、英勇无畏、舍己为人的精神。用比喻的修辞手法来描写一个人眼睛的特点应该怎么写呢？你来试一试！我的个儿高，眉毛浓，一对大眼睛像两颗又圆又大的黑葡萄。我的眼睛不仅又大又圆，还特别亮呢！“诺曼底号”遇难记
4、在船只遇难的典型事例中是怎样具体描写哈尔威船长的？语言描写 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去，妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！“诺曼底号”遇难记在船只遇难的典型事例中是怎样具体描写哈尔威船长的？哈尔威船长勇于决断勇于决断沉着指挥沉着指挥忘我救人忘我救人语言描写与其他人对比 描写典型事例时，运用多种描写方法，来凸显人物特点。有一次，正在上课，教室里突然飞进一只马蜂，我同桌吓得“啊”尖叫一声，把正在认真讲课的老师和正在注意听课的同学们吓了一跳。见此情景，我不慌不忙地站起来，打开窗户，用书对着马蜂轻轻一扇，马蜂就飞出了教室。假如“我”是一
5、个胆子很大的人，你想到了用什么典型事例来体现“我”的这个特点？我的胆子很大。怎样介绍才能使班主任对你的特点印象深刻呢？我会采用一段一个特点的形式，按照顺序有层次地介绍，这样使文章内容既丰富，又不失条理性。我想用互动式结尾来加强班主任对我的印象。我选自己一好一坏两个特点进行介绍，让班主任全面了解我。我用拟人手法写缺点，使语言风趣幽默。写作思路1.从哪几个方面进行介绍？2.怎样介绍外貌特点？3.主要特点是什么？通过什么具体事例来写明自己的主要特点？我的“自画像”我的“自画像”名字来历外貌特点主要特点总结特点我的“自画像”一双炯炯有神的大眼睛仿佛天上的星星一样亮晶晶的，一头乌黑浓密的头发，笑时露出两
6、个小酒窝，这就是我帅气可爱的孙思。例文赏析外貌描写开头，让读者先在头脑中形成印象。我画的画很漂亮。一天下课，我无意中掏出了前一天画的美丽的秋天，同桌许浩惊奇地看着这幅画，惊讶地问：“这是美术老师画的吗？你看这树叶，像真的一样，叶脉都画出来了！”我心里那个美啊！从此，许浩成了我的“粉丝”，常常在下课时来问我：“有新作品吗？”每次我有新“作品”时，他们都争着看，还让我把画送给他们。还有，班级黑板报的插图当然非我莫属了。本段中心句，写出“我”的特长是画画，统领全段。我还有个朋友粗心，他和我形影不离。但是，我却越来越不喜欢这个朋友了，他经常让我在同学面前出丑，让父母和老师哭笑不得。一次数学考试，我在做一道计算题的时候，横式上是38，到了竖式上，就成了36。回家后，我和妈妈说我保证能得一百分，结果竟然只得了93.5分！老师狠狠地批评了我，妈妈也责备了我，我又伤心又后悔。要是我没有粗心这个朋友该多好啊！我在心里暗暗发誓：一定要跟粗心绝交。运用拟人的修辞手法，形象且生动。用事例把“粗心”写得很具体。这就是我，帅气可爱，很会画画，但有一点点马虎的孙思。结尾概括上文，使文章结构完整，主题明确。让我们拿起笔，快快写起来吧！
