1、同学们，你们还记得以前学过的课文司马光吗？1PPT课件2PPT课件破翁救友指名读正确猜猜题目的意思破：砸破、打破翁：缸3PPT课件破翁救友 光生七岁，凛然如成人，闻讲光生七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。石击翁破之，水迸，儿得活。4PPT课件我会读1、借助拼音读准字音。2、用铅笔试着画出朗读的停顿，读出古文的节奏和韵味。3、遇到难读的句子反复多读几遍
2、。5PPT课件破瓮救友光生光生/七岁，凛然七岁，凛然/如成人，闻讲如成人，闻讲/左氏春左氏春秋秋，爱之，退为，爱之，退为/家人讲，即家人讲，即/了其大指。了其大指。自是自是/手不释书，至手不释书，至/不知不知/饥渴寒暑。群儿饥渴寒暑。群儿/戏于庭，一儿戏于庭，一儿/登瓮，足登瓮，足/跌没跌没/水中，众皆水中，众皆/弃去，光弃去，光/持石持石/击翁击翁/破之，水迸，儿得活。破之，水迸，儿得活。6PPT课件填空光生光生()，凛然如，凛然如()，闻讲，闻讲()，爱之，退为爱之，退为()，即，即()。自。自是是()，至不知，至不知()。群儿。群儿()，一儿，一儿()，足跌，足跌()，众皆众皆()，光持
3、石，光持石()，水迸，水迸，儿儿()。7PPT课件填空光生（光生（），（），（），），（），（），（），），（），即（），即（）。）。自是（自是（），（），（）。）。群儿（群儿（），（），（），），（），（），（），），（），（），（），），（），（），（）。）。8PPT课件读：读的轻重快慢，语气停顿。第一句光生七岁，凛然如成人，闻讲左氏春秋，爱之，退为家人讲，即了其大指。第二句自是手不释卷，至不知饥渴寒暑。第三句群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。9PPT课件第一、二句写了什么？（七岁读左氏春秋）。你能翻译这两个句子吗？哪一句是写破瓮救友的？10PPT课
4、件趣读“破瓮救友”读写破瓮救友的这一句（即第三句），你能根据学过的课文猜测每一小句的意思吗？通过你的表情来表达你的意思。11PPT课件群儿戏于庭：（高兴的）为什么这么读？群儿戏于庭，可能会做些什么游戏？12PPT课件一儿登瓮：（紧张的）一儿登瓮：（紧张的）同学们猜猜为什么要读得那么紧张？同学们猜猜为什么要读得那么紧张？13PPT课件足跌没水中：（难过）怎么理解这句话呢？失足掉入缸中被水淹没。足：脚。跌：跌入、掉入。没：淹没。14PPT课件众皆弃去：（慌张、愤怒）众；很多人皆：都；弃：抛下说说为什么弃之而去？15PPT课件光持石击瓮破之：（敬佩，沉着，尽心尽力）16PPT课件水迸，儿得活：（快活、喜悦、声调上扬、喜不自胜）17PPT课件你能把全文翻译一遍吗？18PPT课件翻译司马光7岁的时候,就好象成年人一样稳重,听到别人讲述左传后,非常喜欢,放学后就自己讲给家里人听,对讲述人的理解非常透彻,从此后就很喜欢看书,甚至连饥渴寒暑都毫不在意.和一群儿童在庭院里面玩耍,一个小孩爬大缸子,失足掉进缸里积水中,大家都吓跑了,司马光却拿起石头把缸子打碎,缸里的水流出来,小孩子得救了.19PPT课件背诵文章20PPT课件司马光为什么能这么沉着冷静，遇事不慌？他很聪明，同时很勤奋、专心、安静。静能生慧，所以当危险出现的时候，司马光才能沉着冷静，想出好办法。21PPT课件
