1、观察中的发现第 三 课1PPT课件找变化 1 老师宣布游戏规则时，台上、台下的同学们 分别有怎样的表现？思考 2 游戏开始了，台上的同学分别有怎样的表现，你觉得谁的表现最有趣？3 座位上的同学们又有什么表现？4你的心里想了些什么？2PPT课件 游戏准备1.选出几个监督员，监督参与游戏的同学是否遵守规则。2.准备记时的工具，手机、手表之类的。3.选出几个记录员兼评判员，记录做出了变化的部分，并评判选手在规定时间内找出了几个变化。4.准备小礼物若干。3PPT课件 游戏规则1.两个人一组，先面对面互看对方一分钟，看清对方的穿着打扮。2.一分钟过后，两个人背对背，利用一分钟的时间各自在自己身上做出三个
2、变化。（可以把袖子扎起来，也可以把头发弄一弄，还可以把领子翻一翻只要在之前的装扮上做出变化就行。）3.一分钟过后，两个人再转过身面对面，开始寻找对方身上的变化，时间也是每个人一分钟。4.再进行第二轮，这一次方式和上一轮是一样的，但是时间变成两分钟，要做并且找五个变化。5.能最快找出所有变化的同学获胜。获胜的同学将得到一份精美的礼物，输的同学要扮鬼脸或者表演节目。4PPT课件 近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察过程中发生过什么有趣的事？仔什么新的发现？在观察过程中发生过什么有趣的事？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下
3、来，题目自细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来，题目自己定，也可以用日记的格式来写。己定，也可以用日记的格式来写。5PPT课件 我在观察中发现：1.鱼睡觉时是睁着眼睛的。（提示：说说是如何发现的，如：通过观察爸爸新买回来的金鱼发现的。）2.一碰含羞草，它就把叶子合拢。（提示：说说是如何发现的，如：某天不小心碰到含羞草，发现它枯了，还吓了一跳。）3.蜗牛走过的地方，总会留下一条长长的线。（提示：说说是如何发现的，如：一个下雨天后，在房屋前的空地上发现的。）4.大雨来临前，燕子飞得很低。（提示：说说是如何发现的，如：在外婆家过假期的时候，有一天下雨前外婆把这个事情告诉了我。）你还发现了什么？写
4、写吧。6PPT课件 我的求证方法：1.自己做实验。（提示：可以和同学一起在爸爸妈妈或者老师的帮助下进行实验。）2.上网查资料。（提示：运用百度、谷歌等搜索工具找出答案。）3.看书寻找答案。（提示：可以去图书馆借阅相关的书籍。）你还能想到其他方法吗？写出来和大家分享一下吧。7PPT课件 我查证后发现：1.蚂蚁喜欢背阴处，最喜欢室内温度在15-30之间，过冷或者过热都是不行的，通常低于10蚂蚁们就不愿意再干活了。2.鱼是脊椎动物，它们也需要睡觉，以消除神经系统和肢体的疲劳。但是，鱼没有眼皮，所以它们睡觉的时候是不能闭上眼睛的。通过查证，你还发现什么有趣的现象？举一个例子，让大家也一起学习一下吧！注
5、：注：通过观察，有所发现后，根据发现去找寻资料，证实自己的推论或者是解开自己的疑惑，这是观察发现的一个顺序。8PPT课件 我来拟个好题目：1.盐水浮鸡蛋（直接点出实验内容，简单明了。）2.“白杨胡”落地的奥秘（确定了观察现象，同时引起读者的好奇心。）你也来一显身手，拟一个好题目，并试着分析一下题目好在哪里吧。注：注：观察发现的文章，看上去会有些严肃，可能不会让人那么感兴趣。所以不妨在开头就用新鲜或者是有趣的题目将读者吸引过来。9PPT课件发现作文三步走 第一步，说说你是怎样发现问题的。你发现了什么问题，是在怎样的情况下发现的，应该把它们描述得清楚明白，让大家一目了然。观察是发现的基础，所以在平
6、时我们的生活中就应该时刻注意观察身边发生的一切，说不定会有许多意想不到的发现呢。【不要老是想着发现一些大的事物，只要是自己觉得新鲜的、不曾见过的，那都是发现。一定要把这些发现记下来，以后会大有用处。发现一朵花开了，发现家里的小狗大热天的时候老是吐舌头，发现马路上多了很多的交警这些许许多多的细小发现都可能成为写作的材料。】10PPT课件 第二步，写写自己是怎样探究问题的。一般情况下，我们可以把笔墨集中在探究问题这一部分。我们有的同学是通过查阅资料获得答案的，有的是通过自己反复实验而验证的那么，是怎样查的，又是怎样实验的，其中遇到了一些怎样的小困难，等等，我们可以清楚详细地描述出来。在描写的时候除
7、了要注意刻画人物的动作、心情等，还要把观察的过程细致具体地描绘出来，这样才能让文章的内容显得更饱满。第三步，写写你有什么心得。通过发现和观察，在你充分了解了你所描述的事物之后，你肯定会有自己独特的感受、感想，这时候在结尾写出来就是水到渠成的事了。【写观察发现的心得是重要而且是必要的。在进行充分观察并得出自己的发现后，除了记录下发现经过，还可以把自己的心情写出来，高兴的心情、难过的心情、惊叹的心情等。】11PPT课件同学们，现在由你来做小评委，让我们一起来评评下面的文段：我先用肥皂洗，洗了很多遍也没把衣服上的颜料洗掉，我试着用洗衣粉洗，搓得手都红了，可是衣服上的颜料还是没有洗掉。突然，我发现了桌
8、上的盐，于是我撒了点盐在衣服上，然后用力搓。没想到，没一会儿，衣服上的颜色便掉了下来。12PPT课件 我们一起看看修改后的片段：我先用肥皂洗，可是洗了好几遍衣服上的颜料也没洗掉，看来用肥皂是不行的。用洗衣粉？先试试吧。可是手都搓红了，还直发痒，衣服上的颜料还是那样“倔强”，依然不肯“投降”。突然，我发现了桌上的盐，盐会不会将衣服上的颜料洗净？先试试吧，万事皆有可能。于是我撒了点盐在衣服上，然后用手使劲搓，没一会儿，颜色便掉了下来。13PPT课件 修改后的片段描述更清楚具体了，语言也轻快活泼了许多。用“倔强”和“不肯投降”来形容顽固的颜料，很生动贴切。在发现的过程中，小作者巧妙加入了自己的心理活
9、动，用了两个心理问句抛出问题，接着一一验证。小作者娓娓道来，文段条理清楚、表达流畅。小结14PPT课件 去年，妈妈从姥姥家移来一棵月季，把它栽在花盆里。刚移来时，花株还很小，经过妈妈的精心管理，不久就枝繁叶茂了。（月季花的成长）简单概括月季花的来历和生长情况，引入下文对详细观察的描写。15PPT课件 前几天，我在家里洗澡，浴缸里放满了水，我在里面舒舒服服地泡着，嘴里哼着小曲正高兴的时候，突然一滴冰凉的水珠掉在我的鼻子上，吓了我一跳，是怎么一回事呢？（身边的科学）情景式开头，自然引出问题，便于下文的展开。16PPT课件 当看到一支支铅笔像一位位战士一般精神地立在车厢里，我的心里充满了喜悦。瞧！那
10、里还有一只可爱的虎皮猫正在微笑着向我们打招呼呢！这么精致的卷笔刀，怎么能不叫人喜爱呢？（令人喜爱的卷笔刀）拟人手法的使用使句子更显活泼；同时，反问也加强了语气，突出了感情。通过这次意外发现，我知道了蚂蚁搬家的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：身边处处有科学。看似平平凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等着我们去探索、去发现（蚂蚁搬家的奥秘）结尾总结全文，点出得到的启示，升华了文章主旨。17PPT课件 仔细观察能够给我们带来乐趣，让我们有所发现，有所收获。我一定会更多地留心观察周围的事物，发现更多的奥秘。（观察含羞草）小结观察的作用并表明要留心观察的心志。18PPT课件写观察的
11、好词描写观察认真：聚精会神专心致志全神贯注描写观察心理：迫不及待冥思苦想心急如焚描写观察后感：感触良多感慨不已下定决心19PPT课件观察蚌：等它张开了蚌壳，我把一根木棍插进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙，这时我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋利的刀，小心地把它剖开，然后看到从里面流出一种淡蓝色的液体。（从实验开始把木（从实验开始把木棍插进去到剖开心脏，整个过程清楚地记录了下来，自棍插进去到剖开心脏，整个过程清楚地记录了下来，自己的所见也形容了出来。）己的所见也形容了出来。）写观察的好句20PPT课件观察蝉：于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面
12、有一对透明薄膜。蝉鸣时，薄膜来回地动，我用手轻轻地一按这个地方，蝉就叫了。（写清楚了蝉发出声音的部位，（写清楚了蝉发出声音的部位，描述很专业，用词很准确。）描述很专业，用词很准确。）写观察的好句21PPT课件观察蚂蚁：一群蚂蚁抬起了蚯蚓，缓慢地向洞口移去，虽然艰难但却没有放弃。更有趣的是，它们还轮流抬，似乎还有分工带路的，有鼓劲的（把自己看到的和（把自己看到的和自己想象的结合起来，让观察到的现象更有趣了。）自己想象的结合起来，让观察到的现象更有趣了。）写观察的好句22PPT课件水仙花点评：点评：小作者按照时间顺序对水仙花进行了细致的观察和精彩的描写。从买回来在花盘中没有什么动静到最后长大长高有
13、了花骨朵和花苞，这一过程小作者都精心记录了下来。文章最大的亮点是语言优美生动。“娇嫩嫩”“湿润润”“绿莹莹”等叠词，“探头探脑”“亭亭玉立”“翩翩起舞”“婀娜多姿”“洁白如玉”等成语的应用，都让文章的语言优美动人。此外，大量的比喻和拟人句的运用，将水仙写活了，同时也体现出了小作者对水仙的喜爱之情。23PPT课件一件精美的工艺品点评：点评：文章从很多方面都体现出了小作者的细心观察。从一开始对瓷马的外形的描述就很生动具体，瓷马的眼睛、绒毛、肌肉纹理、尾巴、姿态等各个方面的描述都很生动，这充分说明小作者是仔细观察了，所以才能写出瓷马的形象和感觉。接着是对瓷马背上的“伤痕”的发现，与爸爸进行探讨后发现了“伤痕”的真正秘密原来这匹瓷马是个存钱罐，“伤痕”就是存钱罐的口子。这样一步步观察，然后在观察中发现，很好地表现了本课的主题。24PPT课件预购更多精彩图书预购更多精彩图书请登录开心图书专营店请登录开心图书专营店http:/25PPT课件
