1、教你如何做“语言医生”开封市求实中学初三语文组 所谓所谓“病句病句”，顾名思义，就是有病的句子，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的理，修辞不当而造成的“不通顺的语句不通顺的语句”。辨析和修改病句辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点，难度也可见一般。对考生改病句已成为必考考点
2、，难度也可见一般。对考生来说，来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。前言辨析辨析及及修改修改病句的基本方法病句的基本方法（1）语感法语感法 辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，系与关联词语是否一致等，凭借语感，凭借语感，就可以发现一些句子就可以发现一些句子的毛病。的毛病。（2）紧缩法紧缩法 找出
3、句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。残缺，是否搭配得当。（3）分解法分解法 理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。（4）聚焦法聚焦法 对于句中出现的对于句中出现的修饰性词语、关联词修饰性词语、关联词应格外留应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。配不当的毛病，再看分句次序是否合理。修改病句的方法（1 1）增）增残缺的成分
4、要增补上残缺的成分要增补上（2 2）删）删重复多余的词语要删重复多余的词语要删除除（3 3）调）调语序不当的要调语序不当的要调整整（4 4）换）换搭配不当的词语要更换搭配不当的词语要更换 修改病句都要遵循两条原则：修改病句都要遵循两条原则：一是保留一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。原句基本意思不变，二是多就少改。例例1、下列各句中，有语病的一句是（、下列各句中，有语病的一句是（）A在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。B中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。C艺术教育的根本目的在于提高人们的审美素养，使人们学会欣赏，学
5、会创造。D在转基因技术还不成熟的情况下，消费者应谨慎食用转基因食品。回顾中考回顾中考A、在“信息”的后面添加“的能力”例例2、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。加以改正。书籍对人的影响，是潜移默化的。小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。大而言之，读书可以提高中华民族的素质。让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧!第 句，修改意见：。第 句，修改意见：。将“提升自我“与“增长知识”位置对调 删去“和生活”例例3 3：下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加改正。今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中
6、增加京剧内容。江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文化的意识。第 句，修改意见：第 句，修改意见：将将“开办开办”改成改成“开设开设”在在“有利于有利于”后加后加“培养培养”或或“增强增强”等，也可等，也可去掉去掉“的意识的意识”常见病句病因分析常见病句病因分析 一、成分残缺。一、成分残缺。（句子缺少必要的主语、谓语、（句子缺少必要的主语、谓语、宾语或它们的中心语（即主干）都会造成句子宾语或它们的中心语（即主干）都会造成句子成分残缺。）成分残缺。）主语残缺主语残缺听了张海迪的报告，听了张海迪的报告，使使
7、我我受到很大的教育。受到很大的教育。谓语残缺谓语残缺完成了任务之后，大家到完成了任务之后，大家到餐厅夜宵餐厅夜宵。宾语残缺宾语残缺农业生产必须农业生产必须走现代化走现代化。二、搭配不当。二、搭配不当。（主要是成分不搭配或照应不（主要是成分不搭配或照应不周。）周。）主谓搭配不当主谓搭配不当我的我的身体和业务水平身体和业务水平比一年前提高了许多。比一年前提高了许多。动宾搭配不当动宾搭配不当稿件发表后，稿件发表后，赠送赠送样样书和书和稿酬稿酬。修饰语和中心语搭配不当修饰语和中心语搭配不当我国的石我国的石拱桥有拱桥有持久的历史持久的历史。主语和宾语搭配不当主语和宾语搭配不当秋天的北京是秋天的北京是最美
8、的季节。最美的季节。例例3：数学数学对对我我不感兴趣。不感兴趣。（主体（主体“我我”，客体，客体“数学数学”，改为，改为“我对我对数学不感兴趣。数学不感兴趣。”）例例4：各种新发现的流行病，使我们：各种新发现的流行病，使我们改正改正并并认识认识了自己不良的卫生习惯。了自己不良的卫生习惯。（逻辑上应是先（逻辑上应是先“认识认识”，再，再“改正改正”。）。）三、语序不当。三、语序不当。（词语的使用有一定的（词语的使用有一定的顺序和规律，如果违反了这个规律，就顺序和规律，如果违反了这个规律，就会出现语病。）会出现语病。）修饰语语序不当修饰语语序不当这是这是有效有效的的治疗高治疗高血压血压的方法。的方
9、法。公式：公式：领属领属+数量数量+形容形容+中心语中心语=正确的语序正确的语序 例如：我们学校来了一位年轻的女教师。例如：我们学校来了一位年轻的女教师。四、重复罗嗦：四、重复罗嗦：例例7：刘老师把这次团队活动的：刘老师把这次团队活动的具体详情具体详情都告诉了大家。都告诉了大家。（“具体具体”与与“详详”重复。）重复。）例例8：李大爷老了，：李大爷老了，头上头上的的头发头发全白了。全白了。（头发不在头上在哪里呢？可见（头发不在头上在哪里呢？可见“头上头上的的”三个字是不必要的，否则罗嗦。）三个字是不必要的，否则罗嗦。）五、句式杂糅。五、句式杂糅。（就是硬把两个单句扭（就是硬把两个单句扭合在一起
10、，使句子的意思不明确。）合在一起，使句子的意思不明确。）如：我昨天参观了这个画展是很有特色如：我昨天参观了这个画展是很有特色的。的。“我昨天参观了这个画展我昨天参观了这个画展”和和“这个画这个画展是很有特色的展是很有特色的”两个句子杂糅。两个句子杂糅。六、重复累赘。六、重复累赘。（主要是成分多余。）（主要是成分多余。）如：在学习中树立新风尚，是如：在学习中树立新风尚，是当前当前全国全国中小学生工作的中小学生工作的当务之急当务之急。七、不合逻辑。七、不合逻辑。（就是从概念使用、判断、推理反（就是从概念使用、判断、推理反法考虑是否得当。）法考虑是否得当。）自相矛盾自相矛盾两天两夜没停的牛毛细雨又下
11、起两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。来了。范围不清范围不清市场经济的大好形势鼓舞着市场经济的大好形势鼓舞着画家画家和文艺工作者和文艺工作者为人民创造更多更好的作品。为人民创造更多更好的作品。否定失当否定失当科学发展到今天，谁也科学发展到今天，谁也不会否认地不会否认地球不是球不是绕着太阳运行的。绕着太阳运行的。歧义歧义天色渐晚，自行车还没有修好，天色渐晚，自行车还没有修好，修车修车的的急坏了。急坏了。否否+否否=肯肯 否否+否否+否否=否否反问反问+否否+否否=否否 八、句意有歧义八、句意有歧义 例例11：这辆自行车没有：这辆自行车没有锁锁。（这句话可以理解成（这句话可以理解成“车没有配锁具。车
12、没有配锁具。”也可以理解为也可以理解为“车没锁起来。车没锁起来。”）例例12：做手术的做手术的是他的父亲。是他的父亲。（“做手术的做手术的”人可是医生，也可指病人可是医生，也可指病人人。）。）九、否定不当：九、否定不当：例例9：睡眠三：睡眠三忌忌：一：一忌忌睡前睡前不不可恼怒，二可恼怒，二忌忌睡睡前前不不可饱食，三可饱食，三忌忌卧处卧处不不可当风。可当风。（“忌忌”就是就是“不能不能”，后三句中的，后三句中的“不不”应应该去掉，否则意思完全相反。）该去掉，否则意思完全相反。）例例10：为了：为了避免避免今后今后不不发生类似的事故，我们发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。应尽快健全安全制度。
13、（这句话中的（这句话中的“避免避免”“”“不发生不发生”就是就是“发发生生”，意思完全相反，应去掉副词，意思完全相反，应去掉副词“不不”。）。）十、面面要相对和前后矛盾 例例13：这场篮球赛的这场篮球赛的胜败胜败关键关键是是队员们的齐队员们的齐心协力。心协力。（前半句讲（前半句讲“胜败胜败”，后半句只讲，后半句只讲“胜胜”，两面对一面，不一致，应改为两面对一面，不一致，应改为“是队员们能是队员们能否齐心协力否齐心协力”）例例14：（“不要超过不要超过”和和“左右左右”前后矛盾。）前后矛盾。）一面与两面搭配不当一面与两面搭配不当切实减轻学生过切实减轻学生过重的学习负担，是重的学习负担，是能否能否
14、实施素质教育的关键。实施素质教育的关键。十一、用词不当：十一、用词不当：例例15：我忽然感到她是个很我忽然感到她是个很智慧智慧的人。的人。（名词（名词“智慧智慧”误用为形容词，可改为误用为形容词，可改为“有智慧有智慧”或或“聪慧聪慧”）例例16：小王经过三年的艰苦拼搏，中考小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的取得了优异的成就成就。（“成就成就”词义过重，改为词义过重，改为“成绩成绩”）十二、关联词语误用 例：应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。只有只有好好听课，好好完成作业，学习好好听课，好好完成作业，学习成绩成绩就就能大幅度提高。能大幅度提高。复句常用关
15、联词语一览表见九上课本附录264页1、并列：既又，既也，又又，一方面又一方面2、递进：不但而且，尚且何况3、选择：或者或者，是还是，与其也不4、转折：虽然但是，5、因果：因为所以，既然就，由于因此6、假设：如果就，即使也，7、条件：只要就，只有才，不论都初中阶段常见的病句类型：初中阶段常见的病句类型：例例1 1：下列句子没有语病的一项是（：下列句子没有语病的一项是（）A为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。定要加强管理，采取严密的防范措施。B教育观念能否从根本上转变，是我们解决全教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进
16、素质教育进程问题的重要保证。面推进素质教育进程问题的重要保证。C经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。D本次校际联欢会上，来自不同学校的几十名本次校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，相互增进了友谊。同学携手同欢，共话未来，相互增进了友谊。回顾中考回顾中考例例3、请按要求修改下面一段话。、请按要求修改下面一段话。乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老比站着要舒服。但是，也
17、应该看到，那些年纪大的老人，人，(A)只能站在车厢内随看车辆的颠敛而摇摇晃晃只能站在车厢内随看车辆的颠敛而摇摇晃晃，(B)由于体质弱由于体质弱竞争竞争不过年轻人不过年轻人，(C)他们会不会因体他们会不会因体力不支而跌倒力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有车厢内有人想过这个问题没有?老吾老老吾老以及人之老以及人之老，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢连古人都不如呢?(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去是：删去是：。(2)文中画直线的句子文中画直线的句子(A)(B)(C)顺序不恰当，
18、应调顺序不恰当，应调为：为：。“年纪大年纪大”或或“老老”B A C 实实 例例 分分 析（成分残缺）析（成分残缺）（缺主语）（缺主语）2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（缺宾语）（缺宾语）修改：他出生在农民家庭里，从修改：他出生在农民家庭里，从 小就养成爱劳动的习惯。小就养成爱劳动的习惯。1 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞。搭配不当搭配不当(主谓搭配不当主谓搭配不当)2、一部分同学端正了学习目的。、一部分同学端正了学习目
19、的。修改：一部分同学端正了学习态度。修改：一部分同学端正了学习态度。（动宾搭配不当）（动宾搭配不当）3 3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。（修饰语与中心语搭配不当）（修饰语与中心语搭配不当）修改：黑暗中，还听得见凌乱的修改：黑暗中，还听得见凌乱的 脚步声。脚步声。1、人民的生活水平正在不断地改善。、人民的生活水平正在不断地改善。修改：人民的生活水平正在不断地改善。修改：人民的生活水平正在不断地改善。(语序不当语序不当)（三）（三）1 1、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。修改：博物馆展出了刚出土修改：博物馆展出了刚出土
20、几千年前几千年前的文物。的文物。2 2、古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，、古往今来，凡成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。修改：古往今来，凡能成就事业，对人修改：古往今来，凡能成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰类有作为的，无不是脚踏实地、艰 苦奋斗的。苦奋斗的。（前后矛盾）（前后矛盾）（前后矛盾）（前后矛盾）2 2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。修改：能否有健康的身体，关键在于修改：能否有健康的身体，关键在于 平时有没有多锻炼。平时有没有多锻炼。（两面与一面不呼应）（两面与一面
21、不呼应）1 1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。1、老师为了培养我们，可真是废寝忘、老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，处心积虑。食，处心积虑。修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘修改：老师为了培养我们，可真是废寝忘 食，呕心沥血。食，呕心沥血。(褒词贬用褒词贬用)词语误用词语误用修改：因为我们没有解决好班委会成修改：因为我们没有解决好班委会成 员之间的关系，所以我们的工作员之间的关系，所以我们的工作 才无法真正开展起来。才无法真正开展起来。（六）（六）(重复多余重复多余)（歧义）（歧
22、义）1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。（歧义）（歧义）修改：修改：我要炒肉丝吃。（我要吃炒肉丝）我要炒肉丝吃。（我要吃炒肉丝）3 3、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。修改：王总和李经理反复论证这修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。套技改方案。2 2、我要炒肉丝。、我要炒肉丝。并列不当并列不当1 1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。修改：这个商店出售汽水和啤酒。修改：这个商店出售汽水和啤酒。
23、（各种饮料）（各种饮料）2 2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。修改：我们的电视和一切出版物，更有责任修改：我们的电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。作出表率，杜绝用字不规范的现象。（种属混乱）（种属混乱）1.龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。2.他的家乡是扬州仪征市人。他的家乡是扬州仪征市人。3.不管气候条件极端不利，登山运动员仍然克服了困难，不管气候条件极端不利，登山运动员仍然克服了困难，胜利登上山顶。胜利
24、登上山顶。4.我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。5.谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？分析：用词不当。分析：用词不当。“顽强顽强”色彩不当，应改为贬义词色彩不当，应改为贬义词“顽固顽固”分析：搭配不当。主宾搭配不当，删去分析：搭配不当。主宾搭配不当，删去“人人”或或“的家乡的家乡”。分析：关联词误用，两个句子不是条件关系，而是转折关系，分析：关联词误用，两个句子不是条件关系，而是转折关系，应将应将“不管不管”改为改为“尽管尽管”。分析：语序不当。应先分析：语序不当。应先“发现发现”再再“克服克服”缺点。
25、缺点。分析：不合逻辑。反问句相当与一重否定，三重分析：不合逻辑。反问句相当与一重否定，三重否定与所要表达的意思刚好相反。否定与所要表达的意思刚好相反。6.通过这次活动，使学生认识到赌博的危害通过这次活动，使学生认识到赌博的危害。7.为了实现四个现代化，必须加强与提高科学技术水平。为了实现四个现代化，必须加强与提高科学技术水平。8.菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。9.东风织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。东风织布厂棉布产量增加了两倍，时间却缩短了一倍。10.这张报纸真有效，把一天的劳累都被赶到九霄云外这张报纸真有效，把一天的劳累都
26、被赶到九霄云外。分析：搭配不当。动宾搭配不当，应去掉分析：搭配不当。动宾搭配不当，应去掉“加强与加强与”。分析：不合事理。概念关系不清，可删去分析：不合事理。概念关系不清，可删去“蔬菜蔬菜”。分析：数量词用错。提高用倍数，缩短应该用分数，应改为分析：数量词用错。提高用倍数，缩短应该用分数，应改为“缩短了二分之一缩短了二分之一”。分析：句式杂糅。分析：句式杂糅。“把把”字句和字句和“被被”字句两种句式杂糅。字句两种句式杂糅。分析：成分残缺。缺主语，应去掉分析：成分残缺。缺主语，应去掉“使使”或或“通过通过”。1 1下列句子有语病的一项是（下列句子有语病的一项是（）A A我国正考虑在最近的我国正考
27、虑在最近的2020至至3030年内建造年内建造5 5条跨海隧道。条跨海隧道。B B大气污染影响了农作物的播种、培育、大气污染影响了农作物的播种、培育、收获。收获。C C在首个国家湿地公园终于撩开了神秘在首个国家湿地公园终于撩开了神秘的面纱。的面纱。D D连战、宋楚瑜对大陆的访问，在台湾连战、宋楚瑜对大陆的访问，在台湾引起了巨大反响。引起了巨大反响。C C 2.2.下列句子没有语病的一句是下列句子没有语病的一句是()()A A 社区希望通过开展节约用电教育，社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。防止人们不浪费用电。B B 学生不但喜欢这种游戏，而且青年学生不但喜欢这种游戏，而且青年教
28、师也喜欢。教师也喜欢。C C 我们要引导青少年用美的眼光去看我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。世界，用美的心灵去感受世界。D D 通过这次社会实践活动，使我们磨通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。练了意志，增长了见识。C C 3.3.下列句子没有语病的一项是（下列句子没有语病的一项是（）A A北京申办奥运成功，我就萌发了想北京申办奥运成功，我就萌发了想学好外语，学好外语，20082008年去北京当个志愿者，为年去北京当个志愿者，为奥运服务。奥运服务。B B我生长在戏剧之家，豫剧对我一点我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。都不陌生。C C不要认为岩石是
29、坚固不坏的，它无不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的时无刻不经受着从各方面来的“攻击攻击”。D D材料厂经过技术革新，成本下降了材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长一倍，而产值却增长10%10%。C C 4.4.下列各句中，有语病的一句是（下列各句中，有语病的一句是（）A A为了使我国经济健康、持续地发展，党中为了使我国经济健康、持续地发展，党中央对国民经济的增长率进行了宏观调控。央对国民经济的增长率进行了宏观调控。B B中央电视台将焦点对准未成年人的成长环中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。境，呼唤社会对未成年人给予更多的
30、关注。C C在信息时代，一个人是否具有快速阅读、在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。D D随着南通知名度的不断提高，具有江海特随着南通知名度的不断提高，具有江海特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。C C 5.5.下列句子没有语病的一项是（下列句子没有语病的一项是（）A A、“襄阳好风日，留醉与山翁。襄阳好风日，留醉与山翁。”作者是唐代王作者是唐代王维之手。维之手。B B、为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫、为了防止贫困生辍学，教育部门做出了免除贫困生学杂费、书本费，并补助
31、生活费。困生学杂费、书本费，并补助生活费。C C、中国残疾人艺术团在、中国残疾人艺术团在20052005年春节联欢晚会上演年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈出的大型音乐舞蹈千手观音千手观音，全国观众受到，全国观众受到好评。好评。D D、庆祝抗日战争胜利、庆祝抗日战争胜利6060周年，应该成为我们增强周年，应该成为我们增强民族自信，重铸辉煌历史的契机。民族自信，重铸辉煌历史的契机。D D 6.6.下列句子中没有语病的一项是（下列句子中没有语病的一项是（）A湍急的黄河水日夜奔流，滋养着周围的湍急的黄河水日夜奔流，滋养着周围的土地和人民，也目睹了岸边所发生的一切。土地和人民，也目睹了岸边所发生的一切
32、。B他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密麻麻的字。麻麻的字。C他匆匆忙忙赶向大会堂，一进入会场就他匆匆忙忙赶向大会堂，一进入会场就感到紧张的气氛和一张张严肃的脸。感到紧张的气氛和一张张严肃的脸。D加强学习是因为在激烈的竞争中打下坚加强学习是因为在激烈的竞争中打下坚实的基础。实的基础。A A 7 7、选出没有语病的一项（、选出没有语病的一项（）A A全班同学和团员在课堂上都能积极发言。全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B B一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！C C通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做通过这次丰富
33、多彩的活动，使我们明白了许多做 人的道理。人的道理。D D我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。8 8、选出没有语病的一项（、选出没有语病的一项（）A A、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。、东方歌舞团所到之处，无不受到群众的热烈欢迎。B B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆 明园。明园。C C、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。、人非圣贤，就是圣贤，也难免犯错误。D D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育，使 自己加深了对问题的认识
34、，提高了觉悟。自己加深了对问题的认识，提高了觉悟。CB B 9 9、没有语病的是、没有语病的是()()A.A.生物学专家给大家讲了有关许多人类起源生物学专家给大家讲了有关许多人类起源 的知识。的知识。B.B.天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。天空中飞扬的尘沙污染了路上行人的衣服。C.C.他这个人有不少值得表扬。他这个人有不少值得表扬。D.D.我把成功的经验，向他做了介绍。我把成功的经验，向他做了介绍。D1010、下列句子没有语病的一句是、下列句子没有语病的一句是：（：（）A A、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。、校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。B B、新建的班委会健全并建立了一
35、系列班级管、新建的班委会健全并建立了一系列班级管 理制度。理制度。C C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。D D、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。、小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。D11、下列句子没有语病的一句、下列句子没有语病的一句（）A A学校热情表扬了刘明见义勇为行径。学校热情表扬了刘明见义勇为行径。B B有没有健全的体魄，是能够成为接班人有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。的前提。C C他虽然已经超越了别人，那么，今后的他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。任务就是超越自我。D D以美
36、国为首的北约在南联盟制造的血腥以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。暴行，是对人类文明的肆意践踏。D12、修改下列病句，每句只改一处。、修改下列病句，每句只改一处。（黄石市，（黄石市，20052005）（1 1）夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的）夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。好时候。（2 2）我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活）我校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。动，学生非常受欢迎。答案：答案：（1 1）将）将“时候时候”改成改成“地方地方”。（2 2）“学生学生”调至调至“欢迎欢迎”前。前。13、在原句上修改下
37、列两个句子。在原句上修改下列两个句子。怎样建设怎样建设“社会主义新农村社会主义新农村”，什么是，什么是“社会主义社会主义新农村新农村”？是当前？是当前“两会两会”关注的焦点之一。关注的焦点之一。我校的教学质量一流，多次受到是教育局的表彰。我校的教学质量一流，多次受到是教育局的表彰。答案：答案：怎样建设怎样建设“社会主义新农村社会主义新农村”与与什么是什么是“社会社会 主义新农村主义新农村”对调。对调。删除删除“是是”。9.9.修改下面的病句：修改下面的病句：（1）中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象、）中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象、要有真情实感，切忌不要胡编乱造。要有真情实
38、感，切忌不要胡编乱造。（2）为实现扬州跨越式发展，我们要营造昂扬向上、团）为实现扬州跨越式发展，我们要营造昂扬向上、团结奋进、开拓进取。结奋进、开拓进取。答案：答案：（1 1）否定失当，去掉）否定失当，去掉“切忌切忌”或或“不要不要”。（2 2）结尾加上）结尾加上“的氛围的氛围”。10.10.下列句子均有语病，请在原名上改正。下列句子均有语病，请在原名上改正。各地政府赦免农业税是农民收入逐渐增长的原因之各地政府赦免农业税是农民收入逐渐增长的原因之一。一。积极参与长三角地区合作与交流活动，主动接轨上积极参与长三角地区合作与交流活动，主动接轨上海，是我们战略重大的决策。海，是我们战略重大的决策。答
39、案：答案：把把“赦免赦免”改为改为“减免减免”把把“重大的重大的”移到移到“战略战略”前。前。11.11.下面两个句子都有语病，请选择修改。下面两个句子都有语病，请选择修改。她的画色彩搭配协调，洋溢着青春的气息，一直都是她的画色彩搭配协调，洋溢着青春的气息，一直都是同学们所喜闻乐见的。同学们所喜闻乐见的。这最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有这最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天意义的一天。答案：答案：把把“喜闻乐见喜闻乐见”改为改为“喜欢喜欢”或或“喜爱喜爱”。“劳动劳动”是是“一天一天”不妥，删去不妥，删去“的劳动的劳动”。12 12、读下面某校的一则广播稿片段，
40、完成有关题目。读下面某校的一则广播稿片段，完成有关题目。当得知刘华同学不幸患上白血病，急需高额治疗费当得知刘华同学不幸患上白血病，急需高额治疗费用之后，我校同学争先恐后踊跃捐款，其中杨明用之后，我校同学争先恐后踊跃捐款，其中杨明（初三（初三（5 5）班）捐款最多。日前，捐款额累计已逾万）班）捐款最多。日前，捐款额累计已逾万元。元。（1 1）重复罗嗦的是）重复罗嗦的是 句，应改为：句，应改为：_（2 2）文白夹杂的是）文白夹杂的是 句，应改为：句，应改为：_（3 3）不符合文体要求的是）不符合文体要求的是 句，应改为：句，应改为：_ “我校同学踊跃捐款我校同学踊跃捐款”捐款额累计已超过万元。捐款
41、额累计已超过万元。其中初三（其中初三（5）班的杨明捐款最多。）班的杨明捐款最多。同学们：同学们：一定要做一个一流一定要做一个一流的的“语言医生语言医生”哟！哟！一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。越有益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马马克思克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文
