1、中考中考议论文议论文阅读复习指导阅读复习指导吴山楚水吴山楚水20132013语文中考指导书语文中考指导书对议论文阅读对议论文阅读的要求：的要求：阅读简单的议论文，能区分观点与阅读简单的议论文，能区分观点与材料，发现观点与材料的联系，并通过材料，发现观点与材料的联系，并通过自己的思考作出判断。自己的思考作出判断。议论文阅读复习议论文阅读复习之之 发现观点与材料的联系发现观点与材料的联系1、2、分析材料是否能证明观点、分析材料是否能证明观点3、材料如何证明观点、材料如何证明观点分析材料的作用分析材料的作用考题形式考题形式【中考回放中考回放】一、分析论据的作用一、分析论据的作用（20122012浙江
2、台州）浙江台州）跟自己比跟自己比1212第节写蒋勋先生演讲时提到的事情，第节写蒋勋先生演讲时提到的事情，有什么作用？（有什么作用？（4 4分）分）【答案示例答案示例】论证了论证了“要跟自己比要跟自己比”的观点（论证了的观点（论证了“不能育目地跟人比较不能育目地跟人比较”的观点）（的观点）（3 3分）。更有说分）。更有说服力（服力（1 1分）。分）。分析论据的作用分析论据的作用 论据都是用来论据都是用来有力地有力地证明某个具体的论点证明某个具体的论点的，分析论据的作用时一定要的，分析论据的作用时一定要结合语境。结合语境。友情提醒：友情提醒：找准论据所在段的找准论据所在段的中心句，中心句，一一般就
3、找准了该论据所证明的论点。但有时般就找准了该论据所证明的论点。但有时候要候要从分析材料入手，自行分析归纳。从分析材料入手，自行分析归纳。【典型题例典型题例】中考指导书中考指导书P121P121不能没有憧憬不能没有憧憬第第3 3题题特殊位置如开头出现论据的作用：特殊位置如开头出现论据的作用：引出论题引出论题XX/论点论点XX充当论据证明论点充当论据证明论点XX激发读者阅读兴趣激发读者阅读兴趣【典型题例典型题例】中考指导书中考指导书P122P122奔跑的路上没有风景奔跑的路上没有风景第第2 2题题【中考回放中考回放】2009南京中考题南京中考题论友谊论友谊2121第段中恩尼乌斯说：第段中恩尼乌斯说
4、：“在身处困境时才能找到在身处困境时才能找到忠实的朋友。忠实的朋友。”下列出自课文的事例不能证明这个名下列出自课文的事例不能证明这个名言的一项是言的一项是()(3()(3分分)A A“我我”被困在悬崖上，其他小伙伴离被困在悬崖上，其他小伙伴离“我我”而去，杰利却喊来而去，杰利却喊来“我我”的父亲解救的父亲解救“我我”。(走走一一 步，再走一步步，再走一步)B B小伙伴们看社戏归途中肚子饿了，阿发冒着被小伙伴们看社戏归途中肚子饿了，阿发冒着被妈妈哭骂的风险，偷来自家的罗汉豆给小伙伴们吃。妈妈哭骂的风险，偷来自家的罗汉豆给小伙伴们吃。(社戏社戏)C C乔元贞家境贫寒买不起课本，乔元贞家境贫寒买不起
5、课本，“我我”把自己的把自己的课本裁成两半，给了乔元贞一半。课本裁成两半，给了乔元贞一半。(我的第一本我的第一本书书)D D安东尼奥因货船失事而违约，将被夏洛克割取一安东尼奥因货船失事而违约，将被夏洛克割取一磅肉时，他的好友巴萨尼奥、鲍西娅等纷纷伸出援助磅肉时，他的好友巴萨尼奥、鲍西娅等纷纷伸出援助之手。之手。(威尼斯商人威尼斯商人)二、分析论据是否能证明观点二、分析论据是否能证明观点B B【中考回放中考回放】2010河南中考题河南中考题匠人与大师匠人与大师3.3.第段中有一个事实论据不恰当，请找出第段中有一个事实论据不恰当，请找出来并说明理由。来并说明理由。【答案示例答案示例】画家的事例不恰
6、当。画家的事例不恰当。第段阐述的观点是第段阐述的观点是“匠人较单一，大师善综合匠人较单一，大师善综合”，而这个论据的重点在目标和信念上，不能很好地而这个论据的重点在目标和信念上，不能很好地 证明观点。证明观点。分析论据是否能证明观点分析论据是否能证明观点明确观点关键，明确观点关键，分析材料内容，分析材料内容，准确理解材料，准确理解材料，与观点相印证。与观点相印证。4.4.罗家伦先生认为知识分子罗家伦先生认为知识分子“应该抱一种天降大任义不容应该抱一种天降大任义不容辞的态度，去担当领导大众继往开来的责任辞的态度，去担当领导大众继往开来的责任”。下列材料。下列材料不能支持这一观点的一项是（不能支持
7、这一观点的一项是（）（）（3 3分）分）A.A.面对黑暗的官场，陶渊明拂袖而去，在田园面对黑暗的官场，陶渊明拂袖而去，在田园“著文章著文章自娱自娱”，留下丰富的精神遗产。，留下丰富的精神遗产。B.B.面对国势倾颓，文天祥苦苦支撑，领兵报国，舍生取面对国势倾颓，文天祥苦苦支撑，领兵报国，舍生取义，一片丹心，光耀青史。义，一片丹心，光耀青史。C.C.面对麻木的国民，鲁迅毅然弃医从文，在茫茫的黑夜面对麻木的国民，鲁迅毅然弃医从文，在茫茫的黑夜中呐喊，激励爱国者不断前行。中呐喊，激励爱国者不断前行。D.D.面对独裁统治，闻一多拍案而起，大声地面对独裁统治，闻一多拍案而起，大声地“说了个痛说了个痛苦苦”
8、，来唤醒民众追求民主。，来唤醒民众追求民主。2012南京中考题南京中考题知识的责任知识的责任A A中考回放：中考回放：1、（、（2009年南京年南京论友谊论友谊）第段是怎样得出第段是怎样得出“爱朋友胜过爱自己爱朋友胜过爱自己”这一结论的这一结论的?请简述论证请简述论证过程。过程。(3分分)2、（、（2011年河北语文中考题）请简要分析选文第年河北语文中考题）请简要分析选文第段的论证思路。段的论证思路。三、理清论证思路，弄懂观点与材料之间的关系理清论证思路，弄懂观点与材料之间的关系 贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。江苏女孩吴晶从小
9、双目失明，不挠才能成就卓越。江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的站在这样的“人生起跑线人生起跑线”上，她却乐观自信，在上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然吴晶虽然“输在起跑线上输在起跑线上”，但同样，但同样“跑跑”出了精出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑起跑”时也大不如人，
10、但坚持不懈的努力却使它时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，才能将满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输起跑线上的输”最终最终转变为转变为“终点上的赢终点上的赢”。选自选自冠军，曾冠军，曾“输在起跑线上输在起跑线上”示例：请简要分析该段的论证思路。示例：请简要分析该段的论证思路。这些答法对吗？这些答法对吗？答法一：这段用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明中答法一：这段用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证
11、明中心论点。心论点。答法二：先引用提出贝多芬的话证明要百折不挠才能成就答法二：先引用提出贝多芬的话证明要百折不挠才能成就卓越。然后列举江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的卓越。然后列举江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线人生起跑线”上，她磨练自己，最终不仅成了杰出的残上，她磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员。接着列举浙江的滕头村在创业发展之初，疾运动员。接着列举浙江的滕头村在创业发展之初，“起起跑跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。最后指出只有充外、富甲一方的社会主义新农村的典型。最
12、后指出只有充满自信，不言放弃，才能将满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输起跑线上的输”最终转变为最终转变为“终点上的赢终点上的赢”。从而证明了文章的中心论点。从而证明了文章的中心论点。答法三：首先用贝多芬的话；然后举江苏女孩吴晶和浙江答法三：首先用贝多芬的话；然后举江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明我们做事要坚持不懈；最后指出我们要滕头村的事例证明我们做事要坚持不懈；最后指出我们要充满自信面对一切。充满自信面对一切。（答题不全面）（答题不全面）（概括不到位、不简练）（概括不到位、不简练）（答题不具体，没有围绕中心论点。）（答题不具体，没有围绕中心论点。）1.1.贝多芬曾说，只有在不利和艰难的
13、遭遇里百折不挠才能成就卓越。贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。首先首先用贝多芬的话证明面对不利和艰难的遭遇不悲观失望、坚用贝多芬的话证明面对不利和艰难的遭遇不悲观失望、坚持不懈的重要（持不懈的重要（1 1分）分）；2.2.江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线人生起跑线”上，她却乐观自信，上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶生。今年初，
14、美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然虽然“输在起跑线上输在起跑线上”，但同样，但同样“跑跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，创业发展之初，“起跑起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。富甲一方的社会主义新农村的典型。接着接着用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明了不悲观失望，用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明了不悲观失望，奋起直追、坚持不懈奋起直追、坚持不懈才能才能“赢在终点赢在终点”（1 1分）；分）；3.3.所以，
15、自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，才能将放弃，才能将“起跑线上的输起跑线上的输”最终转变为最终转变为“终点上的赢终点上的赢”。最后最后指出充满自信、不言放弃指出充满自信、不言放弃对对“赢在终点赢在终点”的重要作用（的重要作用（1 1分）。分）。把握论证思路需要注意：把握论证思路需要注意：1.明确文章的中心论点和分论点。明确文章的中心论点和分论点。（明确观点）（明确观点）2.结合文章具体内容，分析文章先说了什么，后结合文章具体内容，分析文章先说了什么，后说了什么。说了什么。（读懂分层）（读懂分层）3.明确论证中使用了论
16、证方法。明确论证中使用了论证方法。（分析论证）（分析论证）小贴士：小贴士：连词连词 论证方法论证方法 论据概括论据概括 论点论点分析论证过程一般解题思路：分析论证过程一般解题思路：强调：强调：表述时要按照先后顺序，同时应结合语境表述表述时要按照先后顺序，同时应结合语境表述具具体体，即论证方法的作用及论据、论证观点要，即论证方法的作用及论据、论证观点要明确明确。首先：首先：直接提出直接提出观点观点/引出引出论题论题用用XXX事例或引用事例或引用XX的名言（从正面或者的名言（从正面或者反面）论证了反面）论证了观点。观点。通过举通过举XXX事例（典故、趣事、寓言等）事例（典故、趣事、寓言等）或者引用
17、或者引用XX的名言提出的名言提出观点观点接着：接着：先后从先后从几方面论证观点。几方面论证观点。（当有分论点时用此格式）（当有分论点时用此格式）最后：最后：得出得出XX结论结论发出发出XX号召，提出号召，提出XX希望希望中考指导第中考指导第120120页页不能没有憧憬不能没有憧憬第第2 2题题总结：议论文阅读应该注意总结：议论文阅读应该注意以下几个方面以下几个方面1.了解议论文出题的类型了解议论文出题的类型2.解题思路要明晰解题思路要明晰3.阅读分析要紧扣文本，结合语境表述具体阅读分析要紧扣文本，结合语境表述具体 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事
18、业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。越有益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马马克思克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文
