（部）统编版八年级上册《道德与法治》期末复习PPT课件（全册6份打包）.rar

板块一：走进社会生活期末复习走进社会生活第一课丰富的社会生活我与社会在社会课堂中成长第二课网络生活新空间网络改变世界合理利用网络现实社会虚拟社会知识点梳理第一课知识结构图社会生活绚丽多彩我与社会我们都是社会的一员在社会交往中形成了各种社会关系在社会中成长社会化物质支持和精神滋养亲社会行为表现（是什么）作用、意义、必要性（为什么）途径、做法（怎么做）第一课知识点回顾丰富的社会生活我与社会在社会课堂中成长1.为什么要学会感受社会生活？P32.我们的社会生活空间不断延展的影响（或参与社会生活的意义）P43.个人与社会的关系是怎样的P44.社会关系主要有哪几种P55.什么是社会化P76.为什么个人要在社会课堂中成长P77.什么是亲社会行为（表现）P88.为什么青少年要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的必要性）P89.如何培养亲社会行为P8我们的社会生活绚丽多彩。人们在社会交往中形成了各种社会关系。1.为什么要学会感受社会生活？P32.我们的社会生活空间不断延展的影响（或参与社会生活的意义）P4我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或为之分忧。3.个人与社会的关系是怎样的P4个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家庭成员之间的关系。地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居业缘关系：以广泛的社会分工为基础形成的社会关系，如同学、同事。4.社会关系主要有哪几种P55.什么是社会化P7社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。6.为什么个人要在社会课堂中成长P7人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。7.什么是亲社会行为（表现）P8表现：谦让、分享帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。8.为什么青少年要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的必要性）P8青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（青少年自身特点）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（意义）参与社会的过程，即是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。9.如何培养亲社会行为P8我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。注意误区中学生的主要任务是学习，养成亲社会行为是长大之后的事。观点是片面的 我们既要重视书本知识的学习，也要注重实践中学习。有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，即是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。第二课知识结构图网络生活认识网络生活合理利用网络网络改变世界网络是把双刃剑丰富日常生活推动社会进步利弊理性参与网络生活传播网络正能量第二课知识点回顾网络生活新空间网络改变世界在社会课堂中成长1.网络对我们日常生活的影响P102.网络推动了社会进步的表现P123.网络的积极影响有哪些？网络丰富日常生活+问1网络推动社会进步+问25.我们应该如何理性参与网络生活，做网络的主人P176.我们怎样让网络公共空间充满正能量呢P197.怎样合理利用网络？理性参与网络生活。+问5传播网络正能量。+问64.网络有哪些消极影响（危害）P151.网络对我们日常生活的影响P10网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2.网络推动了社会进步的表现P12网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。3.网络的积极影响有哪些4.网络有哪些消极影响（危害）P15网络信息良莠不齐。一些虚假的、不良的信息侵害他人利益，危害社会稳定、造成恶劣影响。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。5.我们应该如何理性参与网络生活，做网络的主人P176.我们怎样让网络公共空间充满正能量呢P19充分利用网络平台为社会发展建言献策。践行社会主义核心价值观。不断提高网络媒介素养。共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。注意误区畅游网络世界，在网上想说什么就说什么。观点错误。网络世界并非可以为所欲为，要恪守道德、遵守法律，对自己的言论负责，同时可以利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。学以致用1.感受社会生活、积极参与社会实践对我们青少年的成长有什么重要意义？有利于增强青少年的交往能力，丰富对社会生活的感受，使青少年对社会的认识越来越深刻；有利于促进青少年关心社会的治理，国家的发展，做一名合格的公民；2.据报道，玉林市某中学组织八年级全体学生，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利完成了为期一天的社会实践活动。在这次活动中，全体学生得到了很大的收获。从亲社会行为的角度，谈谈学校组织学生参加社会实践活动的重要性？青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。3.材料一：网络是个宝，查找资料不用跑。天下大事早知道，学习知识不可少。材料二：漫画鉴赏（1）材料一、材料二分别说明了什么？（2）结合材料二，请你说说青少年沉迷于网络的危害。（1）材料一说明了网络的积极作用，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。材料二说明了网络的消极影响，有人利用网络实施诈骗，沉迷于网络影响身心健康。沉迷于网络，影响学习、工作和生活；大量冗余信息干扰人们的选择，消费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。4.以下是夏军同学在生活中的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：夏军在上网时，被告知中了大奖，要求他先转账手续费2000元后再兑奖。（1）夏军应该：（2）理由：对信息进行多方验证，辩别真伪，从而做出正确决定。网络信息良莠不齐，我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，合理利用网络情境二：夏军在上网时，发现有人在散布不实信息。（3）夏军的正确做法：（4）理由：不信谣、不传谣、让谣言止于智者我们要恪守道德、遵守法律；造谣是违法行为。板块三：勇担社会责任期末复习勇担社会责任第六课责任与角色同在谁对我负责我对谁负责单元框架责任你我他我的角色我的责任做负责任的人不言代价与回报我承担我无悔第七课积极奉献社会关爱他人关爱他人是一种幸福关爱他人是一门艺术服务社会奉献助我成长奉献社会我践行第六课知识点梳理责任与角色同在我对谁负责，谁对我负责责任勇担责任做负责人的人角色与责任的关系 P66含义 P65来源 P65为什么 P67-69承担责任代价 P71回报 P71做法 P71-73第六课知识点回顾1.责任的含义及来源含义：责任就是一个人分内应当做的事情。来源：责任来自于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2.角色与责任的关系在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代的发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。3.为什么要勇于承担责任？作为社会成员，我们首先要对自己负责。才能使自己的潜能得到充分的挖掘和发挥，承担起时代和国家赋予的使命。（对自己）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。（对他人）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，只有人人具有责任心，自觉履行应尽责任，我们才能共享更加幸福美好的生活，构建和谐社会。（对社会）4.承担责任的代价与回报是什么？代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到惩罚。回报：这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。5.怎样承担责任？选择自己承担的责任，一旦作出选择，就应义无反顾地担当应负的责任。虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但不抱怨、不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得出色，我承担我无悔。履行社会责任，不言代价和回报。努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，奉献社会。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。积极奉献社会含义P75关爱他人怎么做 P78-79服务社会为什么（重要性、作用、原因）P81怎么做：P83-84形式及要求：P84为什么（重要性、作用、原因）P76第七课知识点梳理1.为什么关爱他人？（重要性、作用、原因）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（对社会）关爱他人，收获幸福。关爱他人能赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）2.怎样关爱他人？关爱他人，要心怀善意。学会关心、体贴和帮助他人。关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心关爱他人，要讲究策略。不伤害他人的自尊心，增强安全防范意识和自我保护意识3.为什么要服务社会、奉献社会？（重要性、原因）服务社会体现人生价值。人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野、知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高。4.怎样服务社会、奉献社会？服务和奉献社会，需要我们青年承担责任。服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越。5.参与公益活动的具体形式及要求（1）形式:环境保护、社区服务;可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为;可以到科技馆、博物馆做志愿者。（2）要求:从实际出发、讲求实际效果。学以致用学以致用广西梧州金鸡镇一家五全店发生火灾，一名快递小哥不顾个人安危，三进火海教出五人。这位救灾英雄名叫唐基木，经营着一间快递网点。他既是一名块递员，也是一名消防志愿者。康基木的事达引起了大家的纷点赞。2018年7月，经广西文明办推荐，唐基木荣登“中国好人榜”。(1)唐基木承担了什么责任?承担这个责任可能付出什么代价和收获什么回报？(2)谈谈唐基木的感人事迹给你的感悟。唐基木承担了火灾中故人的责任。承担这个责任可能付出生命的代价，收获尊重和赞许、精神方面的回报。承担责任往往需要付出代价，也会收获回报;在很多情况下，我们可以选择白己承担的责任;无论怎样,我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任:我们要不计代价与回报地履行社会责任;生活中，我们要学会负责，对他人和社会负责，勇于承担责任，放于权当:等等。胡潘云霏是某中学的学生，她的父亲是一名参加公益活动多年的广西八桂义工协会志愿者。胡潘云霏和父亲一起跟随八桂义工协会进社区表演、慰问养老院老人、又卖鲜花筹款、搬运赈灾物资、帮助自闭症儿童走出户外.胡潘云霏从耳濡目染到参与其中。志愿者们超强的正能量和无私奉献的精神，主像一根标杆立在她的人生道路上。同学们有时间也会和地一起去养老院做活动。2018年度全国”最美中学生”寻访活动结果正式揭晓，胡潘云靠榜上有名。（1）你参加过公益活动吗？请列举两例（2）结合材料，请你说说参加社会公益活动对青少年的积极影响。（3）请说说我们应该如何向胡潘云霏学习，积极服务和奉献社会。（2）参与社会公益活动有利于实现人生价值；有利于促进青少年全面发展；能收获快乐和幸福；有利于提高思想道德修养和境界。（3）服务和奉献社会，需要我们青年承担责任。服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越。板块二：遵守社会规则期末复习遵守社会规则第三课社会生活离不开规则维护秩序遵守规则第五课做守法的公民法不可违预防犯罪第四课社会生活讲道德尊重他人以礼待人诚实守信善用法律单元框架单元知识梳理遵守社会规则社会生活离不开规则维护秩序社会生活讲道德社会秩序维护秩序靠规则自由与规则的关系遵守规则遵守规则尊重他人违法行为刑法维护规则改进规则以礼待人诚实守信做守法的公民法不可违警惕违法行为预防犯罪犯罪刑罚预防犯罪善用法律依法维护合法权益；诉讼的含义、重要性、分类。应对违法犯罪社会生活离不开规则维护秩序社会秩序维护秩序靠规则含义P23组成P23重要性(为什么社会生活需要秩序）P23形成P25种类P25作用P25自由与规则的关系P27遵守规则如何遵守规则P28怎样维护规则、改进规则P30/31第三课知识点梳理第三课知识点回顾1.社会秩序的含义及组成含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。组成：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。2.为什么社会生活需要秩序？社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。3.社会规则的形成及种类社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的；生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、法律、纪律等。4.社会规则的作用社会规则明确社会秩序的内容。使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现。明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。5、社会规则与自由的关系自由与规则不可分；社会规则划定了自由的边界。（我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。）社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。6.如何自觉遵守社会规则？遵守社会规则需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，有需要自我约束，即自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动准绳，内化于心，外化于行。7.怎样维护规则一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。8.如何改进规则？要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。社会生活讲道德尊重他人以礼待人诚实守信第四课知识点梳理为什么要尊重他人P32-34如何尊重他人P35礼的表现P37为什么P37怎么做P37为什么（重要性）P41-43怎么做P43-45第四课知识点回顾 1.为什么要尊重他人尊重他人是交往的起点，是一个人内在修养的外在表现。（对个人）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人的尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。(对他人)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好社会关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。（对社会）2.如何尊重他人积极关注、重视他人平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人3.礼的表现礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等4、为什么要做到以礼待人？礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质；（总）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（个人）文明有礼促进社会和谐；（社会）文明有礼体现国家形象。（国家）5.怎样做文明有礼的人、以礼待人呢？态度谦和，用语文明。仪表整洁，举止端庄。在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，努力做学礼、明礼、守礼的人。要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。6.为什么要讲诚信？（诚信的重要性）诚信社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。7、怎样践行诚信?树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。运用诚信智慧。我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到即恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚。提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。违法行为刑法做守法的公民法不可违警惕违法行为预防犯罪犯罪刑罚预防犯罪P55善用法律应对违法犯罪第五课知识点梳理含义48分类P48联系、区别P48为什么P49-50如何做P51作用P52内容P52含义P53基本特征P53后果P54含义P54种类P54依法维护合法权益:如何做P57-59诉讼含义P59重要性P59分类P60为什么P60做法P61第五课知识点回顾1.什么是违法行为？违法行为分为哪几类？违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。2、什么是民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为并举例说明？民事违法行为指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。行政违法行为指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。刑事违法行为指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。3.一般违法与犯罪的区别与联系区别：A.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。B.刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。联系：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。4.为什么要警惕身边的违法行为？我们可能想不到，谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。有的人实施了这些行为，却自以为只是犯了个小错，全然不知道已经违法；有的人受到类似侵害以后，不知道可以追究违法者的法律责任。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。5.如何做到遵章守法？我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（总）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。6.刑法的作用与内容作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。内容：它明确规定了什么是犯罪，以及犯罪应当判处什么样的刑罚。7.什么是犯罪？犯罪的三个基本特征是什么？犯罪的后果是什么？含义：具有严重的社会危害性、触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。三个基本特征：严重社会危害性(最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）判断是否犯罪的依据后果:犯罪的法律后果是刑罚8.刑罚含义及种类含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。种类：刑罚分为主刑和附加刑两大类A.主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。B.附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。9.怎样加强自我防范，预防犯罪？11.什么是诉讼？它的重要性是什么？分类？含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。重要性：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。分类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。10.如何维护自己的合法权益？在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益；通过法律服务机构来维护合法权益；受到非法侵害，寻求国家的法律救济。12.青少年为什么要有勇有谋，应对违法犯罪？同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任；见义勇为作为高尚品质，历来受到全社会的褒奖和敬佩；我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。13、同违法犯罪作斗争的要求（青少年如何同违法行为做斗争？）我们要敢于并善于依法维护正当权益。我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机制灵活的方式，同违法犯罪作斗争。积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。14、同违法犯罪作斗争的常见方法及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。记住违法犯罪分子的体貌特征。了解违法犯罪分子的去向。保护好作案现场。学以致用学以致用1.材料一：自行车、电动自行车作为一种简便的交通工具，非常受学生欢迎。但近年来，社会上一些家庭因为疏于管理，各种年龄层次的孩子发生安全事故的案件时有发生特别是小学生骑共享单车，初中生骑着电动自行车在大街小巷里横冲直撞的现象尤其常见。材料二：2017年12月1日，广西新修订的未成年人保护法实施办法开始实施。该办法规定不得将未满十二周岁的未成年人安排在机动车副驾驶座位乘坐，或者将其单独留在车内;未满十二周岁的未成年人，不得驾驶自行车、三轮车;未满十六周岁的未成年人，不得驾驶电动自行车、机动轮椅车;(1)依据本课时所学内容，说说新修订的未成年人保护法实施办法的实施说明了什么道理。(2)请你结合材料一、二说说实施新修订的未成年人保护法实施办法的意义。（1）自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。（2）有利于规范未成年人的行为，保障未成年人的生命健康;有利于维护社会秩序，构建安全和谐的社会;有利于落实依法治国的基本方略;等等。2.南宁某中学一名学生在骑自行车放学回家家的路上，被3个社会青年持刀拦截，要求他交出自行车与手机。这名学生身高一米八左右，虽然手无寸铁但不服气自己的对的被抢、于是备力抵抗、与对方搏斗，结果不仅财物被抢，腹部还被刺了三刀、在医院抢救了两天才脱离生命危险。(1)你认为这个学生的做法可取吗?为什么?(2)假如遇到这样的情况、你会采取怎样的方法?不可取。因为这是缺乏正确维权意识的表现。我们要敢于并善于依法维护正当权益。我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机制灵活的方式，同违法犯罪作斗争。及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。记住违法犯罪分子的体貌特征。了解违法犯罪分子的去向。保护好作案现场。板块四：维护国家利益期末复习单元框架维护国家利益第八课国家利益至上国家好 大家才会好坚持国家利益至上第十课建设美好祖国关心国家发展第九课树立总体国家安全观认识总体国家安全观维护国家安全天下兴亡匹夫有责第四单元知识梳理维护国家利益国家利益至上树立总体国家全国认识总体国家安全观国家好，大家才会好认识国家利益国家利益与人民利益的关系总体国家安全观维护国家安全全面推进国防和军队现代化人人都是维护国家安全的主角实现中华民族伟大复兴的特点坚持国家利益至上如何树立维护国家利益的意识国家利益与集体利益、个人利益的关系怎样捍卫国家利益怎样维护国家安全建设美好祖国维护国家利益原因（做法）国家安全天下兴亡匹夫有责劳动成就今天关心国家的发展祖国取得的成就对祖国的未来充满信心尊重和学习劳动者实干创造未来国家利益至上国家好，大家才会好认识国家利益国家利益与人民利益的关系P89-90实现中华民族伟大复兴的特点P90坚持国家利益至上如何树立维护国家利益的意识P91-93国家利益与集体利益、个人利益的关系P93怎样捍卫国家利益P93-94维护国家利益原因P86含义P87重要性P87内容P88核心利益P88第八课知识点梳理1.对待祖国，我们应该有什么情感？（维护国家利益的原因）第八课知识点回顾 祖国是我们成长的摇篮。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。2、国家利益含义、重要性、和包括内容含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和重要性：它关系民族生存、国家兴亡。内容：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。3、国家的核心利益包括哪些？国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。4、国家利益和人民利益的关系。在我国，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。5.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点：就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。6.如何树立维护国家利益的意识？我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。7.国家利益与集体利益、个人利益的关系国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又有联系。（总）国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。（区别）从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。（联系）8.怎样捍卫国家利益？（如何处理国家利益与集体利益、个人利益的关系？）我们都应该着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。9.怎样坚持国家利益至上：树立维护国家利益意识+问6坚决捍卫国家利益+问8树立总体国家全国认识总体国家安全观总体国家安全观维护国家安全全面推进国防和军队现代化人人都是维护国家安全的主角：为什么P101怎样维护国家安全P101国家安全含义P97重要性P97为什么要坚持P98具体内涵P98如何落实P98为什么P100怎么做P100第九课知识点梳理1.国家安全的重要性（为什么说国家安全与我们息息相关?）国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。国家安全是人民幸福安康的前提。2.为什么要坚持总体国家安全观？今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富。时空领域比历史上任何时候都更宽广。内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观。3.总体国家安全观的具体内涵是什么？宗旨：人民安全根本：政治安全基础：经济安全保障：军事、文化、社会安全依托：促进国际安全目标：走出一条中国特色国家安全道路4.如何落实总体国家安全观？既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全等；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。5.为什么要全面推进国防和军队现代化？我国宪法规定：“中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防、抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设，努力为人民服务。”是应对国家安全环境的深刻变化，强国强军的时代要求。是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。6.怎样全面推进国防和军队现代化？（要求和目标）全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。坚持党对人民军队的绝对领导。力争到2035年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。7.为什么说人人都是维护国家安全的主角维护国家安全，人人可为维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务8.怎样维护国家安全？我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，认真学习有关国家安全的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。严格遵守有关国家安全的法律规定，增强防范意识、提高防范能力。天下兴亡匹夫有责劳动成就今天建设美好祖国为什么（重要性）P108关心国家的发展祖国取得的成就P105对祖国的未来充满信心为什么P107发展中面临的问题P107尊重和学习劳动者为什么P108实干创造未来怎样实现中国梦P110青少年怎样担负起历史责任P111第十课知识点梳理1.祖国取得的成就有哪些？经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断体高；国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展做出了重要贡献；综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演者着越来越重要的角色2.我国在发展中面临的问题有哪些？人均国内生产总值的世界排名还不高；发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出；居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难3.为什么对国家未来的发展充满信心？在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。4.为什么说劳动成就今天？（重要性、意义）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。5.为什么要尊敬和学习劳动者每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。6.如何把中国梦变成现实把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要我们每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。7.青少年应如何担负起历史的责任我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。学以致用1、材料一因在中国钓鱼岛海域作业而被日本非法扣押的中国船长詹其雄面对日本检方的刑事调查，坚持认为自己无罪，并多次表示:“钓鱼岛是中国领土，在钓鱼鸟海域捕鱼作业是正当的”“如果我认罪，我将会成为中华民族的千古罪人”。材料二每个人都有自己的梦想，每个民族也都有自己的梦想。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的风愿，体现了中华民族和宁国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。(1)中国船长詹其雄的言行给了我们怎样的启示?(2)结合材料二说说实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点。（1）我们要维护国家主权、国家安全、领土完整、国家统一，以实际行动捍卫国家利益。（2）将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。2、在2019年国家安全教育日来临之际，柳州市某市民在微信朋友圈发了下面一段话:外部人侵可能导致战乱，民族分裂可能引起内乱，金融安全可能导致你在银行的存款贬值，经济安全可能影响就业形势。微信好友纷纷为他点赞。(1)请你为这则微信设计一一个标题。(2)请结合所学知识说说微信好友为他点赞的理由。国家安全与我们息息相关。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到成胁，国家的统一和领土光整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁莱富强。国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加英好的生活和来来。3、现在有一些中学生，不用于做家务。四体不勤，五谷不分，劳动观念十分族薄,甚至歧视劳动。为了帮助同学们澄清认识,树立正确的劳动观念，某校八年级（5）班的同学在老师的主持下，召开了一次主题座谈会。假如你也参与其中，请你完成下列任务。(1)主题拟订:请你为本次座谈会拟订一个主题。(2)学习之用:在座谈会上,假如老师让你来论证“劳动最光荣”这个议题，你打算运用哪些知识?“劳动成就今天”“劳动是幸福的源泉”等。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实于精神创造了今天的辉煌。(3)辨别是非:在座谈会上，有的同学提出，体力劳动很丢人,脑力劳动最体面。对此，你是怎样认识的(4)明确方向:实干创造未来。我们青少年应该如何用“实干”创造自己美好的未来?这种观点是错误的。劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无救劳动清兢脱业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。努力学习，积极探索，勇做走